內容簡介
全書分為三篇：第一篇是緒論篇，介紹了實驗實訓的目的、實驗規程、安全用電常識、實驗實訓報告要求及考核辦法：第二篇是實驗篇，安排了21個基礎實驗和l6個綜合實驗，內容詳實、步驟清晰，涵蓋了電工電子技術課程的所有知識點和技能點，有助於培養學生的基本操作技能，鞏固理解專業知識，掌握基本測試技術：第三篇是實訓篇，精心安排了8個產品型實訓項目，旨在通過電子產品的設計與製作，對學生進行完整的工程實踐訓練，使學生在學校里就能夠感受到將來工作的氛圍。本書將電路分析基礎、模擬電子技術和數字電子技術三門課程的實踐教學部分有效整合，按照由易到難，由單一實驗到綜合實訓的原則統一編排，結構新穎，層次分明，內容貼近高職高專學生實際，通俗易懂，可操作性強。本書既適用於電氣類、機電類專業，又適用於電子信息類、通信類和計算機類專業；既可作為電工電子技術課程的實驗指導書，又可作為其實訓教程，還可作為成人教育和相關工程技術人員的實用參考書。
目錄
前言第一篇緒論篇
1.1 實驗、實訓的目的
1.2 實驗規程和安全用電知識
1.3 實驗、實訓報告要求
1.4 實驗、實訓考核
第二篇 實驗篇
基礎實驗
實驗一 電阻的串並聯電路
實驗二 電阻的混聯電路
實驗三 基爾霍夫定律
實驗四 疊加定理
實驗五 戴維南定理
實驗六 直流電路的故障檢查
實驗七 電路基本元件的伏安特性
實驗八 功率因數的提高
實驗九 R、L、C的頻率特性
實驗十 串聯諧振
實驗十一 三相異步電動機的點動及連續運轉控制
實驗十二 三相異步電動機的正反轉控制
實驗十三 常用電子儀器的使用
實驗十四 常用電子元器件的識別與檢測
實驗十五 電晶體單管放大器
實驗十六 場效應管放大器
實驗十七 射極跟隨器
實驗十八 集成門電路的測試與使用
實驗十九 OC門和三態門的測試與使用
實驗二十 分析、設計SSI組合邏輯電路
實驗二十一 編碼器和解碼器的套用
綜合實驗
實驗二十二 受控源特性的研究
實驗二十三 一階電路的瞬態回響
實驗二十四 三相電路的研究
實驗二十五 負反饋放大器
實驗二十六 差動放大器
實驗二十七 功率放大器
實驗二十八 集成運放的基本運算電路
實驗二十九 RC正弦波振盪器
實驗三十 波形發生器的設計
實驗三十一 直流穩壓電源
實驗三十二 加法器和數據選擇器的套用
實驗三十三 集成觸發器的功能及套用
實驗三十四 計數器的功能及套用
實驗三十五 555定時器及其套用
實驗三十六 暫存器和移位暫存器的套用
實驗三十七 A／D、D／A轉換
第三篇 實訓篇
項目一 模擬萬用表的組裝與調試
項目二 二數字萬用表的組裝與調試
項目三 積體電路擴音板的設計與製作
項目四 聲光控延時開關的設計與製作
項目五 直流穩壓電源與充電器的設計與製作
項目六 數字電子鐘
項目七 籃球比賽計時器
項目八 回響時問測試儀
附錄A 常用TTL系列數字積體電路型號及功能
附錄B 常用CMOS數字積體電路型號及功能
附錄C 部分常用積體電路管腳圖
前言
《電工電子技術實驗與實訓教程》是根據高職高專基本教學要求和培養目標，針對加強學生實踐能力和創新能力的需要，在多年教學改革實踐的基礎上，結合一線教師多年教學實踐經驗集體編寫而成。《電工電子技術實驗與實訓教程》可作為電子信息類、電氣類、機電類、通信類和計算機類專業電工電子技術課程的實驗和實訓教材，也可作為成人教育和相關工程技術人員的實用參考書。《電工電子技術實驗與實訓教程》將電路分析基礎、模擬電子技術和數字電子技術三門課程的實踐教學部分有機整合，統一編排，涵蓋了電工電子技術全部的知識點與技能點，充分體現了“以學生為中心，以教師為主導”的教學理念。全書分為三篇。第一篇為緒論篇，簡要介紹電工電子技術實驗實訓目的、實驗實訓規程、安全用電常識、實驗實訓報告要求及其考核辦法。第二篇為實驗篇，其中基礎實驗為21個，目的是使學生熟悉常用電子儀器、儀表的使用，學會基本的測量方法，掌握單元電路的測試與套用，訓練其基本操作技能，加深對基本概念與理論知識的理解。綜合實驗為16個，通過相對複雜一些的實驗內容的研究，培養學生分析問題和解決問題的綜合能力，有助於激發學生的創新精神。綜合實驗是著力推薦和務必完成的實踐板塊。第三篇為實訓篇，按照“實訓項目產品化”的要求，精心安排了8個項目，通過實際電子產品的設計與製作，使學生受到完整的工程實踐訓練，從而初步掌握電子產品的設計方法、製造工藝和調試技術，培養工程實踐能力。由於電工電子技術教學對象的多樣化，各院校各專業可根據不同的教學要求，選用其中的相關內容。
《電工電子技術實驗與實訓教程》力圖搭建一個充滿活力、逐步深化的電工電子實踐平台，它既是基本技能與工藝的入門嚮導，又是學生科技活動和啟迪創新思維的開端。《電工電子技術實驗與實訓教程》有三個主要特點。一是針對性，貼近高職高專學生實際，深入淺出，通俗易懂，可操作性強，便於自學。二是層次性，內容的編排由易到難，循序漸進，由基礎性實驗到綜合性實驗，由單元電路實驗到產品設計與製作的綜合實訓，呈現層次性，階梯性的實踐環節使學生的能力培養逐步深化。三是實用性，《電工電子技術實驗與實訓教程》既適用於電氣類、機電類專業，也適用於通信類、電子信息類和計算機類專業；既可作為電工電子技術課程的實驗指導書，又可作為其實訓教程，一書多用，套用範圍十分廣泛。
《電工電子技術實驗與實訓教程》由郭振民教授任主編，組織策劃並制定編寫原則，編寫了《電工電子技術實驗與實訓教程》的第一篇；朱抗美任副主編，組織實施，審定內容；高明編寫實驗一～十二、實驗二十二～二十四、項目一和項目二；李紅春編寫實驗十三～十七、實驗二十五～三十一、項目三～五；鄭棣編寫實驗十八～二十一、實驗三十二～三十七、項目六～八。王堅參加了模擬電子技術部分實驗的編寫工作。全書由李紅春統稿。
由於編者水平有限，書中難免存在缺點和錯誤，懇請使用《電工電子技術實驗與實訓教程》的高校同行與讀者批評指正。
