《電工技術》簡介
電工技術是高等工科院校非電類專業的一門技術基礎課。其目的是使學生通過本課程的學習，受到辯證唯物主義教育，獲得電工技術必要的基本理論、基本知識和基本技能，了解電工技術的套用和電工事業的發展概況，樹立正確的學習目的，培養紮實、認真的科學態度，掌握電工技術領域中基本理論、基本知識和基本分析方法，培養學生理論聯繫實際和創新精神，提高學生的動手和用電技術的能力，增強學生的實踐經驗。為學習後續課程以及從事與本專業有關的工程技術等工作打下一定的基礎。因此，本課程在非電專業的教學計畫中占有重要地位和作用。
本課程所用教材《電工學（第6版）》之上冊《電工技術》（秦曾煌主編）是“九五”國家級重點教材。該教材的第三版於1987年獲全國優秀教材獎，第四版於1997獲國家教學成果二等獎和國家級科學技術進步三等獎。該教材自第1版出版後的30多年來，為國內大學廣泛採用。
湖北汽車工業學院電氣工程系“電工技術”課程組經過30多年的課程建設和教學改革，已經形成了一套先進的、科學的教學體系和一支治學嚴謹、師德高尚、業務過硬的教師隊伍。從1992年開始，電工技術一直是湖北汽車工業學院為數不多的優秀課程。
本課程組師資力量雄厚，有1名教授，2名副教授，1名講師，1名助教，1名實驗師。4人具有碩士學位。在職人員的平均年齡是38歲。本課程組的教師積極進取，在教學和科研各方面都做出了成績。2001年以來發表科研和教研論文20餘篇，爭取科研項目8項，獲得省級和校級教學獎勵2項。
課程組長期以來重視教學法研究和教學改革。現已採用多媒體教學。教師根據多年的教案，利用計算機多媒體的優勢，自己編制了適合教學的教學課件。建立電工技術課程網上學習系統，實現了網上學習課件、網上練習，給學生提供了全方位學習的環境。加強實驗室建設，改進實驗內容，設計新的實驗；研製設計性和綜合性的電工技術實驗。
歷史沿革
湖北汽車工業學院電氣工程系的“電工技術”課程建設有著淵源的歷史和豐厚的底蘊。湖北汽車工業學院1972年建校之初，就成立了電工教研室，開設了電工技術這門課程。
“電工技術”課程的老一代教師為電工技術課程的建設付出了艱辛的努力，為課程的發展打下了堅實的基礎。他們是陳煥來副教授、黃金喜、邵明英等老師。他們學術造詣頗深，教學經驗豐富，各方面工作成績顯著。特別注意培養和扶持青年教師，親自帶領年輕人開展電工技術課程改革，提高教學水平，使年輕人迅速成長起來，成為課程建設的骨幹力量。雖然陳老師已經退休，但作為“電工技術”課程的顧問，仍一如既往的關懷、指導著課程建設。他所創立的改革進取、嚴謹求實的治學風格，一直由他親自培養起來的新一代教師隊伍延續了下來。
自2001年姜木霖教授作為電工技術課程負責人以來，根據學院的辦學指導思想，加大了課程建設、改革的力度，在教學和科研方面都取得了令人矚目的成就。課程組老師以科研為動力，進一步轉變教育教學理念，及時地把電工理論與新技術學科最新發展融入到教學內容中去，進行了一系列教學改革。同時積極開展教材建設，配合電工技術理論教學，課程組自編了有關電工技術實驗指導書。
為了提高學生的實際動手能力，加強實踐性環節，湖北汽車工業學院自成立以來，在學院和系部的支持下，進一步加強了實驗室建設，課程組改進實驗內容，設計新的實驗；研製設計性和和綜合性的實驗。“湖北汽車工業學院電工電子實驗教學示範中心”目前正在建設。
“電工技術”課程組積極的利用現有的先進教學資源，採用多媒體教學和網路教學。教師根據多年的教案，利用計算機多媒體的優勢，自主編制了適合我院各專業電路教學特點的多媒體課件，受到了學生的歡迎。
相信在學院和系部支持下，通過與兄弟院校的互相交流互相促進，“電工技術”課程建設將會達到更高的水平。
華南理工出版社出版書籍（七）
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