作者：豐與瀟
作品類型：短篇小說
書籍簡介
通過幾個學校的廁所反映學校的內在。
全文
其實我挺會利用時間的。我洗腳的時候會同時去背語文課文或者英語單詞，背完了就刷牙，刷完牙之後再充分感受一下洗腳的快樂就結束了。坐在那排泄的時候我就看看雜誌、看看小說、胡思亂想一下人生。在廁所的日子，過的充實而滿足。
其實我挺會浪費時間的。經常做在椅子上聽著歌看著書本想著一個人然後給另一個人發信息。等到晚到不能再晚的時候才會發現，我靠，作業完不成了。然後抄完去睡覺。我這么做是有理由的，如果我一開始就認真做我就發現沒有一道題我會，這樣起碼讓我覺得我還沒做，不一定不會。
我出去吃飯要去廁所的時候，一開始問，廁所在哪？後來聽他們都問，衛生間在哪？我覺得用不著這么文明，可是他們總說我問的不文明。於是我也跟著叫，衛生間在哪？後來他們又改了，洗手間在哪？當我再問衛生間在哪的時候，他們又說，你惡不噁心啊？於是我就又叫，洗手間。再後來，他們又叫回原來的廁所了。我就覺得太累了，從此以後我都問，洗衛所在哪？其實我更想問，撒尿拉屎的地兒你這兒安排在哪？
還是老句子，我換了所新的學校。我對任何一所學校除了廁所外感覺都沒什麼不一樣。不就是一群人坐著的地方么。高一的人都會懷念國中，就像我們懷念雷鋒一樣。最讓我懷念的就是國中學校四樓東側的廁所。那個廁所我用了很多年，伴隨著我的成長。三年前我們剛入國中的廁所十分乾淨整潔，所有的設施都很齊全很完整很健康。三年後，在我們健康快樂成長的過程中，它們遭受到了多種多樣的“人生打擊”。回想起來，原來我們的快樂是建在它們的痛苦之上。國中三年，初三的廁所生活是最多姿多彩的。下課就成群結隊往裡跑，三五成群聊天，三三兩兩抽菸，中午回來在廁所吃雪糕。沒事就踹踹門，敲敲窗，踢踢管子，摸摸燈，就是沒人砸砸鏡子。砸了鏡子某些同學會比老師更氣憤。畢竟這是臉面問題，大家都愛面子。可我相信老師的話，內在美才是美。
現在想想那時侯大家真是太文明了，上大廁的時候會關上門，找人看門，還有跑去一樓去上的。誰都不想被人看見自己最醜最臭的樣子。後來高中去了一所專門檢查髮型和有著一系列千奇百怪的老師的學校。我的教室在四樓，四樓有兩個廁所，所以我暫且叫他二的四次方中學。我覺得多少年後當再回憶我所帶過的學校，回憶到這所學校的時候，恐怕只能在腦海里浮現出一間在四層樓高的地方懸浮的廁所，然後慢慢靠近，打開門，回想當年的那些上廁所的人們的畫面，栩栩如生。至於其他的部分，我是想記也記不住了。之所以我能對這個廁所記憶的這么深刻，是因為我被它的內在美所震撼了。我將儘量生動的描繪出當時我在那所看到的，不過我沒有信心，因為這個廁所所展示給我的東西讓我深刻的覺得，語言在某些時候是蒼白無力的，是無法表達清楚的。但絕對真實。
我還是剛來這學校，對這兒一切都不大熟，我只奔波於教室和廁所之間。我沿著走廊邊走，看著前面三扇白門。我過了第一扇白門，想，第一個應該是女廁所，那么第二個就是男的了吧。人很多，我就擠著往裡斜跨進去，我身前是個很矮的穿白衣服，小短頭髮的人，我伸手繞過她的頭去推門，邁進去了一步，抬頭一看，一個女生在提褲子。我左腳往外左了一大步，走了個八字形，才免於被他們認為我是有意要進去的。進了不足15平方人頭涌動可為是“皮破忙吞皮破C”的廁所，步履為艱。裡面“雲霧繚繞”，人聲鼎沸，地上碎石爛泥，黑水污流，“源遠流長”。我佝著身子，側步向里探入。這裡有三個坑位，用個擬人的手法說就是，每一位都不是個人樣了。也是，根本不是人。坑上頭有蹲著的，有站著的，站的一般是三四個擠在裡頭，蹲著的一般是一個人蹲著，目前沒見過兩個人合作著蹲。可是外面仍然有很多等著蹲著的，等著站在坑上面的人排隊。我覺得他們不團結，坑那么大，坑是大家的，不能挖個坑就你一個人往裡蹲。這學校里的菸民全聚在這裡，他們站著抽，蹲著抽，依著抽，坐著抽。而且抽菸是不間斷的，一煙還為平息一煙又來侵襲，抽抽停停抽抽，永始無終。
這不新鮮，我知道。令我感到新鮮的是，他們在抽煙方面發揚了團結向上的精神。一個煙們兒抽著煙走進來了，頷首闊步，低著腦袋翻著眼睛尋找他的哥們兒。在最後一個坑他找到了他的哥們兒。蹲著的那男的說，我X，我X我都快拉死了我X.抽菸的說，我X，怎么了我X？蹲著的說，我X我拉肚子了我X，哎，給我一口。然後抽菸的人就把嘴裡煙夾下來往蹲著的人的嘴裡喂，餵一口拿回來自己抽一口，然後再餵一口。接著旁邊坑的人也說，來口。然後他們三個就可著一根煙輪流抽，挨個餵。這種場面屢見不鮮，開始我震驚，後來驚訝，最後習慣。我想，哪天要是我抽菸進來，有人問我要煙，我就說，餵你個王八羔子。這也讓我對“上吐下瀉”這個詞有了新的認識。這件事兒上，他們確實團結互助了，煙也從各個地方向上了，做到了以點餵面，點面開花，百花齊放。同時也反映出他們不怕把自己最醜最臭的一面展示給人們，這是好的，他們不怕自己的缺點，勇於面對，這樣可以更好更快的改正。
學校的老師是負責任的，他們是禁止學生抽菸的，他們沒有在嘴上下工夫，而是確實落實到行動上了。下面這件事兒可以真切的反映出來。那天我在廁所視窗呼吸新鮮空氣。其實廁所的味道比教室的好，相信大家都了解。那么多人擠在一起，長年不開窗，味兒好到哪去，就是開窗也起不了什麼作用。比如老師走進教師經常說，這教室都什麼味兒，快把窗打開。但是老師走進廁所的時候從不說，這都什麼味兒啊，快把窗關上。不過老師總是對愛在廁所帶著的同學說，廁所味兒好聞啊，你老呆在那！然後下面同學還笑。
回正題。我就在那呼吸新鮮空氣，然後一位老師就抽著根煙走進來了，眯著個眼睛，昂首闊步，抬著頭眼睛往下瞅。慢慢悠悠，用老師的話說就是，東灑么西灑么。這時候廁所人不多，就幾個小便的，三個坑是滿的。三個坑裡的人都抽著煙，沒有意識到老師來了。老師往裡走，就看到三個蹲坑的人在那抽菸，就氣憤，就憤怒，就怒不可遏。老師把煙拿手一夾往上一舉，狠狠的摔在地上並用腳踩在菸頭上扭了又扭，大喝一聲，你們乾什麼呢！其實我覺得根據這裡人的習慣，他本意是想說，我X，你們乾什麼呢我X！然後他就站到中間坑的前頭，低著頭瞅著蹲著的那男生說，學生不讓抽菸你知不知道！老師沒告訴你么！你是不是不想念了！然後說了很多發自肺腑頗有教育意義可能會使他感動的話，結果那男生看都不看他，左右灑么灑么，搖頭擺尾，隔一會兒抽一口煙，一副朽木不可調也的樣兒。老師更火了，指著他就教育道：老師在講，你有沒有在聽啊，我告訴你你肯定開除！我還以為他要說，聽我說勝於蹲太久呢。那男生還是沒有反應，老師換了只手指著他，你給我站起來，有蹲著跟老師講話的么！我猜那男生肯定沒想到老師會這么講，於是就很茫然的看著他。老師說，瞪什麼瞪！那男生就拿出紙在屁股上擦了擦，站起來。老師說，把煙給我！估計老師是想拿證據。可能那男生緊張了，結果把擦完屁股的紙遞出去了。老師徹底爆發了，眉毛上吊著，脖子紅著，朝著那擦完屁股的紙就是一掌扇過去，（不怕髒不怕累的典範。）然後緊接著就又朝那男生臉上來了一耳光。乒乒咣咣……之所以響了好幾下，是因為旁邊的幾個男生也憤然而起，連屁股沒擦都不顧了，煙往地上一摔，腳碰到垃圾桶，桶倒了。時間在這個時候定格，鏡頭從最外頭蹲坑的那男生的臉上掃過，然後是中間的，最後是最後面蹲坑的男生，個個面部表情猙獰，然後給老師一個鏡頭——茫然的樣子。接著中間被訓的那男生大吼了一聲想於老師母親發生性關係的話，然後旁邊兩個也說了這樣的話。給我的感覺是，好象他們是搶著要跟老師的母親發生性關係。有個人覺得自己搶不上了，於是他可能是想說想與他“乾媽”發生關係，結果說成“血媽”了。然後三個男生揮著拳頭一擁而上……
後來就太混亂了，我只能東躲躲西躲躲。再後來就來了一群老師，一群學生，發生了一場大規模的軍事演習，有的幫忙打，有的忙著勸。我估摸著，戰爭於和平也就這么回事兒吧。末了我還看到勸架的往人肚子上猛踹。我估摸著……也就那么回事兒吧。
其實我這人還挺懶。後來那三個男生，和那個老師的結果大家就自己想吧，我就不寫了。寫不寫大家都能猜到，也就那么回事兒吧。
現在我所蹲的學校是好學校，下課廁所里基本沒什麼人，很“空曠”，很“寂寥無人”，我忽然覺得好象少了點什麼。原來亂的時候想靜，現在靜了想亂點。雖然看著亂，可是心裡靜。我瞅瞅現在的四個坑，望望乾淨的地面，眼睛是乾淨了，可心裡亂了。
廁所我呆夠了，什麼樣的廁所我沒見過？看一個學校的設施怎么樣、學生的素質怎么樣，看廁所一目了然。我走出廁所，回到教室。站在門口，看著裡面的同學，我忽然發現這裡是最醜最臭的地方。
