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論人的理智慧型力和教育
論人的理智慧型力和教育》一書反映了愛爾維修的主要教育思想。全書共分10篇。另有前言和提要。引論提出了“人是教育的產物”這一著名論題，論述了教育對人所起的作...
內容簡介 內容概括 -
形式教育論
形式教育作為一種教育學說或思潮，是在長期的教育理論與實踐中形成和發展起來的。嚴格說來，它既難說有一個首創者，也難說有一個集大成者，而是後人對種教育思想及...
各方說法 綜合概述 淵源 理論基礎 形式教育 -
理念論
理念論，哲學上的一種專業術語。
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情感教育
情感教育是在青少年中進行的與性別、愛情有關的思想教育，從而引導青少年正確樹立愛情價值觀，學會正確應對情感問題的一種特殊教育形式。
教育概念 概念間關係 目標 特徵 理論與思想 -
全生態論
全生態是一原的存在。全生態是各部分生態之間全能關聯的統一整體；全生態是各部分生態之間全息關聯的統一整體；全生態是各部分生態之間全邏輯關聯的統一整體，統稱...
文章簡介 文章全文 -
情感教育[教育中的概念]
情感教育是與認知教育相對的概念，是完整教育過程必不可少的一部分。情感教育指在課堂教學過程中，教師要創設有利於學生學習的和諧融洽的教學環境，妥善處理好教學...
教育概念 概念間關係 目標 特徵 理論與思想 -
《政府論》
《政府論》英國約翰·洛克（John Locke）的政治著作，出版於1690年。本書可視為政治學的研究範疇，但對法學研究而言，此書亦屬必讀之列。《政府論》...
著作簡介 寫作背景 歷史作用 理論地位 現實意義 -
解析情感教育
隨著教學改革力度的進一步加大，素質教育的觀念早已深入人心。
情感教育的背景 情感教育的內涵 情感教育的目標 情感教育的特徵 情感教育理論與思想
