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你的孩子是拒絕與父母交流溝通，總是反叛搗蛋的“逆子”，還是父母心中的小綿羊，別人眼中唯唯諾諾、毫無主見的“順子”？不論“逆子”或“順子”都是沒有自信的表現！內容簡介
本書探討家庭教養的核心問題——對待孩子的態度和方式。其中提到的幫助孩子建立自信心的機制，適用於任何家庭任何地區，為孩子成長教育過程中出現的現實問題提供了有效的解決方案。如果你的孩子正在經歷成長的煩惱，《自信的孩子贏在起跑點:培養孩子自信心的5大法寶》能讓你幫助孩子減輕壓力，打造自信人生。父母或師長通過《自信的孩子贏在起跑點:培養孩子自信心的5大法寶》也可以更好地了解孩子，讓孩子在一個良好的基礎上成長。作者簡介
羅月婷，大學文學系畢業，現為台灣某雜誌編輯。長期保持對孩子教育的觀察和了解，多年執筆幼教專欄，希望能帶給天下父母與孩子最好的親子關係。目錄
前言第一章減輕孩子的身心壓力
教養孩子必須儘早開始
不同時期的教養特點
愛與夢想
反思與滿足
專家指點
建立孩子自由思考的空間
肯定與否定
幫助孩子度過混亂階段
“天賦”是這樣提高的
培養選擇能力
專家指點
督促孩子反省自己的行為
反省是一面通透的鏡子
線上試讀部分章節
從心理引導到付諸行動孩子的責任心會通過他們生活中的言行舉止表現出來，因此，培養孩子的責任心也應該從他們生活和學習中的具體事情入手，光靠說教，不可能培養出孩子的責任心和自信心。要培育出一個勇敢、自信、有責任感的孩子，讓孩子擁有健康的心理，鼓勵和運用正確的方式缺一不可。當孩子處於劣勢人的一生免不了會有失意的時候，孩子也不例外。事實上，從很小的時候開始，孩子就會遇到一些挫折和失敗，隨著年齡增長，不如人意的事會越來越多。如何讓孩子正確地面對挫敗，不因此失去自信，並且能儘自己的努力去解決它們，是父母和老師時常都會面臨的問題。一個蹣跚學步的孩子撞到了桌子，疼得大哭，媽媽連忙過去查看孩子哪裡被撞傷，然後用力拍打那張桌子：“打這個壞桌子，把我的寶貝撞痛了！”一個孩子不小心跌倒了，趴在地上哇哇直哭。這時，大人迫不及待地跑過去把他扶起來，一邊拍拍孩子的胸口，一邊心痛地說：“乖，不哭不哭，都是地板不好，害你摔了一跤。我們拿鋤頭把它挖了……”說著說著，還使勁地踩了地板幾腳，幫孩子出氣。這些都是生活中很常見的場景。大人將小孩子的傷痛歸罪於不能為自己辯解的桌子和地面，一來轉移了孩子的注意力，二則為孩子出了氣，很容易就把孩子哄得破涕為笑。但問題在於，大人用這種方法哄孩子時，等於是給孩子一個暗示：撞到、跌倒都不是我的責任。類似的事發生得多了，孩子不免會養成一種推卸責任的習慣。
如果換一種方法，當孩子撞到桌子時，讓孩子想想為什麼會撞到；看到孩子跌倒時，鼓勵孩子自己勇敢地爬起來，然後引導他們找出跌倒的原因。這樣，孩子們會學習反思自己的行為，從自己身上找原因，同時又鍛鍊了孩子的意志力，提高了他們明辨是非的能力。孩子難免會有某些事做得不盡如人意。當他們與同齡的孩子相比處在落後狀態時，大人應該對他們“做得不夠好”表示輕蔑，還是應該用適當的方法鼓勵他們做得更好呢？
