編輯推薦
《職業院校課程改革實驗教材：職業道德與就業指導》內容翔實，資料豐富，實用性強，可供中高職學校、成人高校以及民辦高校作為教材使用，也可作為社會青年、在職人員的自學讀物。·《貨幣戰爭3：金融高邊疆》·《愛在左，管教在右：金韻蓉的親子書》
內容簡介
《職業院校課程改革實驗教材：職業道德與就業指導》是職業院校德育課的基礎教材。目錄
第一章職業與人生第一節職業
一、職業的由來
二、職業的概念及內涵
三、職業的特點
四、職業的分類
五、現代職業的發展趨勢
第二節職業方向
一、人生的價值
二、樹立正確的職業觀
第三節擇業與人生
第二章職業道德
第一節職業道德概述
一、職業與職業道德的內涵
二、職業道德的特徵和作用
三、職業道德的核心和基本原則
第二節社會主義職業道德的規範體系
第三節職業道德的主要類型
一、教師職業道德
二、商業道德
三、國家公務員職業道德
四、司法工作者的職業道德
五、中國新聞工作者的職業道德
六、網路道德
第四節職業道德素質的培養
一、加強職業道德建設的意義
二、職業道德素質培養的內容
三、職業道德行為養成的途徑和方法
第三章我國的就業形勢、政策和制度
第一節我國職業教育的現狀及前景展望
第二節當前職業教育就業面臨的形勢
一、我國職業技術院校畢業生就業的形勢
二、影響職業技術院校畢業生就業的因素
第三節我國畢業生就業的政策
一、我國現行的畢業生就業制度
二、深化就業制度改革
三、進一步加大職業教育就業體制改革力度
四、職業院校畢業生在就業中應當注意的幾個問題
第四節勞動權益保護的基本法律制度
一、勞動契約制度
二、勞動保護制度
三、勞動工資制度
第四章職業生涯設計
第一節職業理想
一、職業理想及其作用
二、職業理想的實現
第二節職業生涯設計概述
一、職業生涯和職業生涯設計
二、職業生涯設計的作用
第三節職業生涯設計的步驟
一、了解你自己
二、外部環境分析
三、清楚目標，明確夢想
四、制訂行動方案
五、停止夢想，開始行動
第五章擇業心理準備和應聘技巧
第一節擇業心理準備
一、畢業生擇業過程申主要存在的心理問題
二、影響畢業生擇業心理的因素
三、畢業生擇業心理準備與自我調適
第二節應聘材料的準備
一、推薦表
二、求職信
三、簡歷
第三節筆試和面試的技巧
一、筆試的技巧
二、面試的技巧
第六章簡歷的撰寫
第一節簡歷的基本內容
一、個人的基本信息
二、教育背景
三、工作經歷和工作業績
四、自我評價
五、期望待遇
第二節撰寫簡歷的基本流程
一、市場研究
二、渠道分析
三、求職定位
四、競爭策略
五、撰寫簡歷
第三節撰寫簡歷的基本原則
一、真實原則
二、缺失原則
三、簡練原則
四、針對性原則
第四節撰寫簡歷的基本方略
一、刪繁就簡
二、用數據說話
三、用事實說話
四、必要的修飾
第五節成功案例選編
第七章創業指導
第一節創業概述
一、創業的含義
二、創業的意義
第二節創業的準備工作
一、創業者必備的素質
二、創業的知識準備
三、把握創業機會
四、創業團隊的組建
五、獲取創業資金
第三節創業目標的確立
一、創業目標的含義
二、確立創業目標的原則
三、創業時機的選擇
四、創業構想的最佳時機
五、實現創業目標的途徑
第四節創業項目的選擇
一、創業項目的來源
二、創業項目的市場可行性分析
第五節國內外成功創業者簡析
一、目光敏銳，執著追求的丁磊
二、善待財富，虛心進取的劉永好
三、自信強悍，一往無前的比爾？蓋茨
四、團隊精神，強強聯手的Intel三劍客
參考文獻
前言
我國是一個勞動力資源豐富的國家，“就業難”問題長期困擾著每一個將要進入勞動力市場的人。近十幾年來，隨著改革的深入，我國職業院校畢業生的就業機制和社會用人制度發生了巨大的變化，已經從過去的“統招統分”過渡到現在的以市場為導向、畢業生與用人單位雙向選擇的就業機制。為了適應畢業生就業的新形勢，切實有效地開展對職業院校畢業生的職業道德教育與就業指導，提高職業院校畢業生就業的成功率；同時，也是為了貫徹《國務院關於大力發展職業教育的決定》精神，落實《面向2l世紀教育振興行動計畫》中提出的職業教育課程改革的要求，我們組織編寫了這本教材。
編寫本教材的目的是為了培養畢業生的職業理念、增強畢業生的職業意識、提升畢業生的職業道德，同時，也是為了幫助學生正確地認識自我，樹立正確的價值觀和擇業觀，掌握求職技能，調整好擇業心態參與求職，減少擇業的盲目性和風險，提高社會適應能力和就業競爭力，從而幫助他們順利邁入社會，成功就業，為開創美好未來打下堅實基礎。
參與本教材編寫的都是有著多年教學經驗的教師。本書由西南財經大學吳匕任主編，西南財經大學曾朝夕和貴陽學院沈雪蓓任副主編。其中，貴陽學院沈雪蓓、戴穎編寫第一章，包嵐編寫第二章；西南財經大學曾朝夕編寫第三章，譚亞莉編寫第四章，吳匕編寫第五章，縣祥編寫第七章。
精彩書摘
（四）職業的精柙性在現代社會，職業作為人們生存的手段，早已脫離了早期那種單純的、僅僅是為了生存的意義，而更多地賦予了積極的精神意義，因而也才有了所謂的創與成就自我。人們在自己所從事的職業中尋求自身的價值和精神寄託，尋找自己的人生方向與人生理想。
四、職業的分類
職業分類是一個國家從事社會人口統計、勞動力資源開發和管理等方面工作的重要基礎，它對社會經濟的發展起著重要的作用。所謂職業分類，通常是指特定的國家採用一定的標準和方法，依據一定的分類原則，對從業人員所從事的各種專門化的社會職業進行全面、系統的劃分和歸類。
對一個國家的職業進行分類，不僅有利於其職業結構體系的形成，而且還可以讓人們了解社會職業領域的總體狀況，從而增強人們的職業意識，促使人們提高自身的職業素質，選擇適合自己的職業種類。同時，社會經濟的發展帶來社會對職業的需求不斷發生變化，能夠滿足社會需要的新職業不斷產生。因此，職業分類也處在不斷的調整變化之中。
由於各國經濟發展水平不同、歷史不同、國情不同，其職業分類的具體情況也不相同。最早進行職業分類工作的國家是英國。1841年，英國分列出431種職業；1980年，《美國百科全書》認定美國有25000種職業；法國在20世紀80年代中期，被確定的職業有8600種；加拿大1982年出版的《職業分類詞典》將職業分成23個主類，81個子類，499個細類。
在我國，國家有關部門為滿足國民經濟發展、社會人口普查、勞動人事規劃指導以及對各類各層次畢業生進行就業指導等方面的需求，根據我國國情，組織制定了《中華人民共和國職業分類大典》。
