內容簡介
艾倫·科恩說：“在每一個明顯的危險中，都有一個豐富的機會。危險越大，變革和安全的機會越大。同樣的環境，有人看到了危險，有人看到了機會。悲觀的人在每個機會中都看到一種憂患，而樂觀的人總在危險中看到成功的希望。”媒體評論
把希望收進福袋·用生命砥礪價值。人生的成功自然包含著人人想到的功名成就，但它不是最重要的，更不是唯一的照亮世界的太陽。重要的是活得瀟灑，自我實現。
——戴爾·卡耐基
目錄
第一章心智模式自我實現的預言
人的心靈地圖
給自己貼個標籤
再塑一個新我
這點“與眾不同”
做自己命運的主宰
花瓣紛紛飄落
天賦的資源
對於鼓譟有所貢獻
一個奇特現象
有這樣一位父親
重新設計想法
第二章思維要訣
從反事實思維說起
妙在想得到
思想是人的上帝
蘇格拉底的蘋果
解決問題之道
帶刺的鐵絲網
留有思考的餘地
我在用腦子練
睜大眼睛多用心
只寫上一句話
敢為天下先
想像力的搖籃
你沒有迷路
住進人間天堂
第三章幸運定理
請幸運上車
在聖杯的神奇中
別讓自己缺席
幸福的要素
取之不盡地受用
和氣就是財富
侍弄好自家花園
適度的範圍
天然的興奮劑
都有一種渴望
給心靈拔草
寬容是一種福氣
你可以寫得更好
走沒走過的路
第四章機會成本
每天兩碗紅燒肉
敲3下的意思
給機會預留空間
借船出海
把信寄給總統
為改變鋪路
勇敢地去面對
才能發展軌跡
香從磨難中來
第6位評審停下腳步
一封自薦信
這是最後的機會
改變的可能性
拍立得問世
第五章成功法則
成在好自為之
蘇菲的5字箴言
狀態決定成效
雪地上的腳印
獲勝才是硬道理
馬拉凱迪拉克
需要懶螞蟻
初段戰勝三段
挖掘出來不一般
知道要點所在
給勝利增添籌碼
就是不怕失敗
命中紅心的神射手
第六章快樂之道
蕭伯納的思想
升起在另一個地方
外帶一個微笑
就看你怎么想
性格建造
和諧相處的秘密
豁然開朗
不要去鋸木屑
擺脫憂慮就樂活
算算平均率
第七章人生底蘊
另一種平衡
自我增值法則
兩個基本點
每天放下身段
適者生存
人生必修課
以零為分界線
試試另一個
搞掉神秘感
第八章處世坐標
為人的美德是理解
坐在後排的樂手
衝擊海岸的高低潮
羅斯福上樓法
禍福相依的技能
兩頭都不虧欠
人際關係你我他
牛虻在背
平息杯中風暴
增減現象
第九章凹點現象
高爾夫球劃痕
一道面試題
忠言逆耳利於行
別躲在藉口後邊
蒙田的座右銘
都是在推銷自己
空馬車派頭
地位焦慮症
貫穿原因結果
微妙的東西
第十章道德支點
這一點非常重要
驚人的一致
不是貪婪的獵場
值得期待的勝利
大道上撒滿鮮花
用錢測試人性
最後通牒遊戲
爛蘋果效應
一張20美元鈔票
那就是原樣
第十一章價值槓桿
用事實證明自己
我知道她是誰
拉開成功門栓
從容應付變故
自損八百忒不值
過則為災
事物轉化定理
兩頭通吃者
抬高門檻絆自己
最好的禮物
堅定的魚
只留一幅更值錢
避免二次損失
第十二章情商指數
延遲滿足實驗
被上帝咬過的蘋果
紫斑魚活不長
牽引命運的力量
人生的一個永恆課題
對毅力的考驗
永不放棄的精神
10個天使不頂用
收住潑勁走開
“急”字有兩層含義
野馬之死
法拉第脫穎而出
最好的哈姆雷特
發條在表內
收放自如的品質
第十三章精神力量
擋不住的精彩
一舟橫穿大西洋
改變命運的力量
給自信一個支點
創造生命的奇蹟
祖母如是說
劃了一個界線
拿出勇氣跨越
一把雙刃劍
由平凡走向偉大
人工珍珠的由來
牢記這一事實
對付恐懼的法寶
把巔峰踩在腳下
第十四章選擇籌碼
猶如樹木紮根
囚徒困境
總看光明面
並非多多益善
美國的精神象徵
最想擁有什麼
終點取決於開始
蹊蹺的彎曲
做最棒的蛋糕
我選擇活下來
你可以不這樣做嗎
第十五章希望所在
與希望同在
永恆的掌聲
一通百通
給人生注入動力
正像期待的那樣
大蟒和小雞
虛擬一個自己
隨潮流而動
重複凝固成習慣
採集陽光
額外付出原則
走上表演的舞台
屬於你的時刻
精彩書摘
自我實現的預言如果人們將某種狀態作為現實把握，那么這種狀態作為結果就是現實。
——威廉·托馬斯
皮格馬利翁國王酷愛雕刻藝術，創作了一座表現理想女子的象牙雕像，竟然走火人魔地動之以情。他虔誠地祈求愛與美女神阿佛洛狄忒賦予雕像生命，以實現娶之為妻的夢想。女神被國王的痴情打動，果真讓雕像變成活生生的美女，成就了一段奇特的姻緣。
在現實生活中，人們的預期具有特殊的引導作用，能隱蔽地發射一種心理能量，讓被預期者朝著預期的方向行進或改變。心理學家認為，預期是一種帶有暗示性的軟性指令，能讓預期者以為它是一種必然，感到個人行為出自於主動選擇，而非受到外界因素影響的結果。
羅森塔爾進行一項具有里程碑意義的實驗。他帶著助手來到一所學校，假模假式地對學生進行智力測驗，然後隨便把花名冊的學生名單交給老師，並斷定這些學生“大有發展前途”。老師看了這份“好苗子”的名單，其中不乏表現極差的學生，禁不住流露出困惑不解的神情。
羅森塔爾解釋說：“我認為這些學生大有前途，指的是發展，而不是現狀。”老師知道羅森塔爾是大名鼎鼎的心理學權威，自然對其經過“嚴格測試”所得出的結論深信不疑，言談舉止都透露出對這些“大有發展前途”者的殷切期待、高度信任和熱情鼓勵。
時隔8個月，羅森塔爾和助手重返這所學校，對那些“大有發展前途，，的學生再次進行測試，發現凡是列在名單上的學生都大有長進，一個個充滿自信和活力，學習成績都排到了前列，與老師溝通也都非常的順暢。
這項實驗揭示了一種美妙的人生現象，就是生命具有極大的潛力和可塑性，意識覺醒後的能動作用必然帶來改變。每個人通過自我覺醒和奮鬥，都能實現自我升華和超越，用事實證明相信自己能行的正確性和重要性，從而確定一個自我實現的預言。
