《細講大學》

《細講大學》

《細講大學》,作者是 鍾茂森,由 團結 出版社於 2011 年出版。描述的是《大學》是儒家十三經之一《禮記》中的第四十二篇,南宋的朱熹把這篇文章單提了出來,成為《四書》第一篇,是聖賢教育重要的篇章。

基本信息

圖書信息

書名:細講大學
作 者:鍾茂森 
出版社:團結出版社
細講大學細講大學

出版時間:2011-6-1
ISBN:9787512603585
開本:16開
定價:25.00元

內容簡介

《大學》是儒家十三經之一《禮記》中的第四十二篇,南宋的朱熹把這篇文章單提了出來,成為《四書》第一篇,是聖賢教育重要的篇章。
《大學》的大字,古音是念太,所以大學,古人稱太學。《大學》作為孔老夫子的遺教,是初學入德之門,也是修己治人之道。本書根據鍾茂森教授集眾家之長所講授的《大學》研習報告整理而成,本次講解,其中文字訓詁依據《朱子集注》,在義理方面基本上都採用蕅益大師的《大學直指》,又佐以明代歷史上罕見的大儒王陽明以及通儒通佛的江謙先生對《大學》的解悟。
正如江謙先生所言,《大學》是諸經之心要。蕅益大師的《大學直指》,又是《大學》之心要,為什麼?千古以來,唯有蕅益大師一人,能夠把孔老夫子在《大學》裡面所說的義理之核心,最圓滿、最究竟地為我們開顯出來,是把孔老夫子的心傳和盤托出,二千五百年來他是第一人。印光大師如是讚嘆,江謙先生也是如是讚嘆,江謙是儒者,印光大師是通儒通佛的大德。
鍾茂森教授三十個小時的研習報告,洋洋幾十萬言,使儒釋道包括宋儒理學歷代諸聖大賢躍然紙上,他們諄諄教誨的聖賢之道,通過鍾茂森教授春風化雨般的講解,傳遞給我們千年乃至於幾千年之後的學人,讓我們對往聖先賢的境界,生起殷重的恭敬嚮往之心。

作者簡介

鍾茂森博士,1973年生於中國廣州,1995年畢業於中國廣州中山大學,獲經濟學學士學位(22歲);1995年至1999年在美國路易斯安那州理工大學讀書期間,先後獲工商管理碩士學位和金融博士學位(時年26歲)。先後在美國德州大學及肯薩斯州州立大學商學院任教四年,獲美國特批的“傑出教授與科研人才”綠卡。2003年遷居澳大利亞,任昆士蘭大學商學院副教授及博士生導師,後來獲得終身教職。

目錄

前言
《大學》原文
本經概要
解釋名題
統示性修旨趣
一妙悟之門
直示境觀
點示悟修
二妙修之敘
詳示妙修次第
一的示格物須從本格
二詳示誠意必先致知
三修齊治平必有次第
第一心身合釋
第二身家合釋
..............

試讀章節

本經概要
《大學》出自於《禮記》第四十二篇,南宋的朱熹把這篇文章單提了出來,成為《四書》第一篇。
這篇文章篇幅不長,朱熹對《大學》的註解,叫《大學章句》,開頭有一篇序文,裡面為我們談及《大學》的旨趣,我們看其中兩段。
他說到:“夫以學校之設,其廣如此,教之之術,其次第節目之詳又如此,而其所以為教,則又皆本之人君躬行心得之餘,不待求之民生日用彝倫之外,是以當世之人無不學。其學焉者,無不有以知其性分之所固有,職分之所當為,而各俛焉以盡其力。此古昔盛時所以治隆於上,俗美於下,而非後世之所能及也。”這一段文字是為我們說明,古代學校教育是怎么一回事。古代學校設立很多的科目,這是講它們的廣。從教育的內容來講,次第、次序也是非常詳盡。教育是什麼?是教人如何生活,如何處事、待人、接物,這是教育真正的意思。它的由來是古聖先王力行聖賢之道的心得。我們不要錯以為聖賢之道是某一個聖人給我們留下來,規範我們行為的準則。所謂聖賢之道,是每一個人本有的自性性德。
之前我們講到“四書概要”,給大家說明了“人之初,性本善”的道理。自性本身是純淨純善的。我們要恢複本性本善,必須通過聖賢教育,把那些本來沒有的煩惱習氣斷除掉,就能讓自性的光明、明德顯發出來,而止於至善當中。這種教育不能脫離生活,就是在日用平常當中顯發本有的自性。古聖先賢是過來人,把修學的心得給我們講述出來。這些就是他們的日常行為,並不是在日用彝倫之外。“彝倫”,就是我們現在講的常理。“倫”,特別指五倫關係,五倫關係是常理,所謂君臣、父子、夫婦、兄弟、朋友,這是倫常大道,都是每天我們所面對的。只要在這五倫關係當中盡到自己的義務,那你就能成聖成賢。這不是民生日用彝倫之外的,全在生活當中,聖學離不開生活,聖學就是生活。過去沒有人不學,當世之人是古人,都學習。

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