作品簡介：
在MO2中就可以看出，KID開始重視在遊戲中加入社會的元素，並嘗試藉助MO對一些感情上的矛盾進行探討。單純的愛情模式已經不再是KID和玩家們所需要的了。
所以在《想君》中，KID“重拳出擊”，把校園移到了大學，並且把社會因素提到了一個更高的位置，力圖打造一個“成熟的MO”。但要知道，力的作用是相互的。雖然這次KID“乾得漂亮”，但是也被狠狠的會揍了一拳。《想君》和其他幾作比起來，明顯忽略了傳統的“校園”這個部分——或者說，基本上忽略了MO那種循序漸進式的愛情。遊戲而是花了更多的筆墨去描寫一些比較深刻的現實問題，包括社會和倫理等。愛情在這作很多時候反而成了背後的裝飾，看上去就像十九世紀的世界名著一樣——表面是愛情，但是實際上卻是“此作反映了當時XXX”……
想君 黑須彼方你或許會非常不同意我的這種說法，但是，“《想君》在一些故事情節上的基本脫節”的說法我想是沒有人反對的。《想君》在某個方面來說，的確有著其他幾代作品所沒有的魅力。但是即使再真實，這種真實也是建立在失衡的桿秤上的，就像你總不能讓MO去探討“官商勾結”這個話題一樣。《想君》在“校園”與“社會”這個方面已經是失敗的了。
這種突然和不合時宜改變的直接後果就是讓很多MO玩家一下子對遊戲無法接受，也讓MO玩家出現了第一次分層。
