《狼教育》

《狼教育》

作者童世軍,2010年1月1日出版於中國友誼出版社。本書以狼的五大生存哲學來教育孩子,它們是:不屈不撓的勇敢精神、齊心協力的團隊精神、聰慧機警的智者精神、至忠至誠的友愛精神、獨立進取的自主精神。

基本信息


內容簡介

狼教育狼教育
通過狼的精神、狼性的優點,父母可以把孩子培養成勇敢而充滿智慧的狼,使他在這個充滿競爭的世界里取得傲視“羊群”的驕人成績!
人家把孩子培養成狼,我們把孩子圈成了羊,將來怎么競爭?面對當前的教育形勢和時代的需要,今後,我們要教育、培養、造就出一批又一批、一代又一代“狼”,而不是一批又一批、一代又一代的“羊”!
在競爭年代,要讓孩子的思想、行為適應新的社會要求,每一個父母都要用狼的精神、狼性的優點、狼的生存哲學來教育孩子。它們是狼的“五大絕招”——不屈不撓的勇敢精神、齊心協力的團隊精神、聰慧機警的智者精神、至忠至誠的友愛精神、獨立進取的自主精神。如果一個孩子既有人性的優點,又有狼性的優點,他就會在這個充滿競爭的世界裡無往不勝,取得傲視“羊群”的驕人成績!
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作者簡介

童世軍1966年生。高級教師。1988年畢業於湖北師範學院,後獲得華中科技大學外國語言文學碩士學位。曾在湖北省一所省級重點高中從事教學近20載,輸送多名學生上清華、北大。2005年後致力於親職教育、青少年教育,發表多篇家教論文。主要作品有《孩子最滿意父母的10種做法》、《孩子最不滿意父母的10種做法》、《哈佛男孩女孩全集》、《劍橋男孩女孩全集》。

目錄

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第一章競爭是一種野性的激勵
我們有應對變化的素質,是我們能與人類共存,成為世界上最成功、最持久的哺乳動物之一的主要原因。我們勇敢頑強,吃苦耐勞,敏銳機智,善於捕捉目標;我們有組織、有紀律,講速度且善於包裝自己;常言道“惡虎不鬥群狼”,每當大敵當前,我們能夠同仇敵愾,一致對外;我們具有極強的適應能力,能在各種險惡艱難的環境下生存繁衍並發展壯大;我們精通叢林的遊戲規則,善於躲避各種天敵的侵害。因此,我們將永遠不敗。
●素質教育不應是羊式教育/002
●優勝劣汰是鐵律/007
●適應變化,唯有改變自己/012
●沒有危機意識是最大的危機/017
●沒有“野心”,永遠摘不掉“平庸”/022
第二章勇敢寓於靈魂之中
我們富有挑戰和冒險精神。把勇氣寓於我們的靈魂之中,而不憑一具強壯的軀體。我們是有目的、有計畫地進行自我挑戰,絕不是冒冒失失地無端逞強。為了擴大生存領地,我們會勇敢地發起進攻,面對強者從不退縮。我們的格言是:第一,無所畏懼;第二,無所畏懼;第三,還是無所畏懼。

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