基本參數
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作者：《東亞三國的近現代史》共同編寫委員會
出版社：社會科學文獻出版社 本社特價書
叢書標題： 中日韓三國共同歷史讀本 冊數：條形碼： 9787801906465;978-7-80190-646-5
ISBN： 7801906462 出版時間： 2005-6-1
開本： 小16開 頁數： 229
定價： 29元
特色及評論
本書有以下幾個顯著特點：第一，由中日韓三國學者共同撰寫。中日韓三國地域相鄰，不僅在歷史上關係密切，而且近代以來三國幾乎面臨西方列強環逼的相同境遇，不同的是日本通過明治維新步入列強行列，且對中韓肆行侵略，三國關係進入歷史上的一個黑暗時期。由三國有正義感的學者共同撰寫三國近代發展歷史，在中日韓三國均為首次，這對於加強三國學者的交流與聯繫，在三國傳播正確的歷史知識，樹立共同的歷史觀，具有重要意義與積極的作用。第二，以三國普通讀者為對象，在以往學術研究的基礎上，以淺顯流暢的語言，概要地梳理了三國在近代的發展歷程，以及日本侵略中、韓的事實，以史為鑑，開拓三國未來的發展道路。第三，既全面系統，不煩，又注意詳細得當，把握要點。本書既把握一些關鍵的歷史事實，針對日本右翼教科書歪曲歷史，掩蓋日本軍國主義侵略史實，進行了充分的揭露，以令人信服的材料，詳實地介紹了近代歷史上日本對中、韓侵略的暴行；同時，又不拘泥於一些所謂的細節，如右翼教科書為歪曲日本軍國主義製造盧溝橋事變，進而發動全面侵華戰爭的事實，強調所謂“第一槍”問題，本書則在介紹了盧溝橋事變前後日本軍國主義的種種侵略行徑後，強調指出，盧溝橋事變完全是日本軍國主義有計畫製造的事端，有沒有這第一槍，都改變不了日本軍國主義發動盧溝橋事變，全面侵略中國的事實，進一步說日本軍隊在中國的盧溝橋本身就是侵略中國的行徑；第四，本書在寫作方式及內容編排上力圖改變我們以往的歷史讀本存在的某些教條式說教、形式呆板，嚴肅有餘而活潑不夠，不能引發讀者閱讀興趣的不足。依在寫作方式上，既要求有學術的基礎，以已有的學術研究成果為依據，同時要求文字要淺顯易懂，有一定的可讀性。配合文字的敘述，隨文附加相關圖片，既增加直觀的材料，又可引發讀者的興趣。總之，本書力圖以新穎、活潑、生動的形式，將正確的歷史知識傳播給讀者。內容簡介
對於三國歷史，尤其是中韓與日本之間侵略與反侵略的歷史進行了全面、客觀公正的介紹。本書前言
序 言從宇宙觀察我們的地球，那是一個藍色的美麗星球，是太陽系中惟一有生命存在的星球。在這個美麗的星球上，人們改造自然，創造了文明。而文字對於人類文明的發展起了巨大的作用。因為人的記憶力是有限的，前一時代獲得的知識，要靠文字傳給下一代，下一代加上新的知識後，繼續依靠文字向再下一代傳遞，於是新的知識不斷積累，文明獲得了發展。但是，前輩的經驗與教訓並不總是被人們重視，有時人們會把過去的記憶隱藏起來，讓那些記憶從記錄中消失得無影無蹤。許多人都有希望把不喜歡的事情忘掉的傾向，覺得那樣可以輕鬆地生活。但是要注意，忘記不喜歡的事情，並不絕對是好事。如果有的同學在上學的路上被街邊的石頭絆倒了，他只是想今天的運氣真不好，但是很快就忘記了的話，那么，在放學回來的路上，很有可能再次摔跤。記住過去的錯誤，可以不再犯同樣的錯誤，就會聰明一些。我們學習歷史，就是要記住過去的經驗與教訓，開闢未來。我們認為，這本敘述以中、日、韓三國為中心的東亞歷史的書，是一本開闢未來的教科書。由於發生了侵略與戰爭，由於對人權的壓抑，使19～20世紀東亞的歷史充滿了創傷。當然，東亞的過去也並不是一片漆黑。東亞有悠久的友好交流的傳統，出現過許多為了光明的未來而跨越國境努力的人們。我們應當繼承過去時代的積極面，而徹底反省以前的錯誤。應當在我們美麗的地球上建設更加和平與光明的未來。為了和平與發展，我們通過學習東亞的歷史能夠得到什麼樣的經驗與教訓？這就是我們編寫這本書的目的。還是讓我們一起來回顧歷史，面對未來吧。這本書是中國、日本與韓國的學者、教師與市民共同編寫的。在三年的編寫過程中，我們有過許多的意見分歧，但是通過對話與討論，逐漸達成了共有的歷史認識，以至現在能夠在中、日、韓三國同時出版這本書。我們共同覺得：中、日、韓三國在地理與歷史上有不可分割的密切關係，希望在越來越逼近的“地球村”時代，三國之間能夠對鄰國的歷史與相互的關係有正確的了解。本著這種願望，我們編寫了這本書。其實，這也是我們這一代還不能徹底完成的課題，我們希望三國的青年人相互合作，共同努力，創造東亞未來的新篇章。
由於是介紹中、日、韓三國近現代史的一本書，對任何一國的讀者來說，都可能會有陌生之處，甚至可能有不理解的地方，但是請大家不要灰心。只要我們懷著相互理解的願望學習過去的歷史，東亞以及世界的未來就會越來越光明。
《東亞三國的近現代史》共同編寫委員會2005年5月
本書目錄
序章第一節 三國的相互關係
三國的關係
日本豐臣秀吉政權對朝鮮半島的侵略和通信使
中國的變化與韓國的對應
通過貿易開展的交流活動
欄目1 如何看世界——三國的地圖
欄目2 三國間的漂流民
第二節 三國的國內狀況
一 日本——武士與民眾
二 韓國——兩班與民眾
三 中國——士紳與民眾
欄目1 三國的首都
欄目1 儒家文化與三國
第一章 開港與近代化
概 說
第一節 歐美列強的施壓和三國的對應
一 中國——鴉片戰爭與洋務運動
二 日本——開國與明治維新
三 韓國——門戶開放帶來的矛盾
欄目1 三國的開放港口
欄目2 近代日本的天皇制
第二節 席捲東亞的戰爭
一 三國間的紛爭
二 中日甲午戰爭
三 日俄戰爭
欄目 三國的改革運動家
第三節 三國的改革運動
一 日本——自由民權運動
二 中國——清朝的改革與義和團運動
三 韓國——農民戰爭和獨立協會運動
欄目1 中江兆民——把日本建成民主之國
欄目2 康有為——改革的願望與挫折
欄目3 年農民戰爭的領導人全奉準
第四節 三國的民眾生活和文化
一 韓國的社會變化與民眾
二 中國的社會變化與民眾
三 日本的社會變化與民眾
欄目 東亞近現代史中的漢字
小 結
第二章 日本帝國主義的擴張與中韓兩國的抵抗
概 說
第一節 第一次世界大戰前後的三國關係
一 日本強行合併韓國與朝鮮人的反抗
二 日本對台灣的殖民統治
三 辛亥革命與中華民國成立
四 第一次世界大戰與日本帝國主義
欄目1 台灣人民的抗日武裝鬥爭
欄目2 安重根與伊藤博文
欄目3 日本對韓國是“強占”還是“合併”？
第二節 日本對朝鮮的統治
一 憲兵警察統治
二 “文化政治”的真實情況
三 經濟政策與掠奪
四 教育文化政策
欄目1 控制鐵路
欄目2 東洋拓殖會社
第三節 獨立抵抗運動與社會運動
一 三一獨立運動
二 五四運動
三 三國的社會運動
四 關東大地震和在日朝鮮人、中國人
欄目1 申采浩（1880～1936）——歷史研究和革命運動
欄目2 金子文子（193～1926）——與朝鮮人共同向天皇制國家鬥爭
欄目3 李大釗——中國共產黨的創始人
欄目4 布施辰治（1880～1953）——為朝鮮民眾而鬥爭
欄目5 陳鐵軍——刑場上的婚禮
欄目6 鄭鐘鳴（1896～？）——通過社會運動探索婦女解放之路
第四節 社會和文化的變遷
一 韓國社會與文化的變化
二 中國社會與文化的變動
三 日本的社會與文化
欄目1 西化和女性生活的變遷
小 結
第三章 侵略戰爭和民眾的受害
概 說
第一節 日本侵占中國東北地區
一 九一八事變
二 “滿洲國”傀儡政權的出籠
三 “滿洲國”的社會和經濟
四 東北人民的反滿抗日鬥爭
欄目1 張寒暉與抗日歌曲“松花江上”
欄目2 上海起義與尹奉吉（1908～1932）
第二節 日本的侵略戰爭
一 中日全面戰爭
二 亞洲太平洋戰爭
三 “大東亞共榮圈”的夢幻
四 總力戰體制
欄目1 昭和天皇的戰爭指導
欄目2 傳單中的戰爭
第三節 日本軍隊對中國民眾的殘暴行為
一 戰場的民眾和難民
二 南京大屠殺
三 無差別轟炸、三光作戰和製造無人區
四 細菌戰、毒氣戰和人體實驗
五 日本軍隊的性暴力
欄目1 鳳儀萍——強制勞工的證言
欄目2 原日本兵的證言
第四節 朝鮮的戰爭基地化和民眾的受害
一 皇民化政策
二 戰時體制下的軍需工業
三 戰爭物資動員
四 人力動員
五 被日軍強迫充當慰安婦的朝鮮女性
欄目1 親日派與漢奸
欄目2 用畫來為“慰安婦”申冤的姜德京奶奶
第五節 日本民眾的加害和被害
一 戰時總動員與民眾對戰爭的支持
二 民眾的生活與反抗
三 東京大轟炸與城市的空襲
四 沖繩戰
五 廣島、長崎核子彈爆炸
欄目1 特攻隊員和青年學生
欄目2 日本的總力戰與女性
第六節 日本侵略戰爭的失敗
一 中國的抗日戰爭
二 朝鮮人的抵抗與建國準備
三 日本占領下的東南亞民眾的抵抗
四 反法西斯戰爭的勝利和日本的投降
欄目1 大韓民國臨時政府
欄目2 日本兵反戰同盟
小 結
第四章 戰後的東亞
概 說
第一節 三國新的出發點
一 日本的戰敗及戰後改革
二 朝鮮半島的解放與分裂
三 中華人民共和國的成立
欄目1 兩面的麥克阿瑟
欄目2 遙遠的故國
第二節 對日本“歷史清算”的質疑
一 東京審判
二 舊金山和約與賠償、補償問題
三 殖民地統治及戰爭遺留的社會問題
欄目1 其他的戰犯審判
欄目2 戰後補償的國際比較
第三節 東亞的分裂與邦交正常化
一 東亞的冷戰與韓戰
二 日韓建交
三 中日邦交正常化
四 中韓邦交的建立
欄目1 在日朝鮮人爭取權利的的鬥爭
欄目2 中國歸還者聯絡會
小 結
終章 為了東亞和平的未來
概說 世紀東亞和平課題
一 被遺留的個人賠償問題
二 日軍“慰安婦”問題和女性人權運動
三 歷史教科書問題
四 靖國神社問題
欄目1 家永三郎教科書訴訟
欄目2 博物館展示的戰爭
欄目3 民間女性國際戰犯法庭
五 東亞三國青少年的文化交流
六 反戰和平運動與市民運動
七 為了東亞的和解與和平
後 記
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