朗文英語語法 特色及評論
| 對各種語法現象的解釋明確而透徹。 |
| 既採用傳統的、讀者熟悉的說法，又吸收了當代英語語法研究的最新成果，因而融合了兩者的優點。 |
| 特別注意容易混淆出錯的語法現象。書後有四十多個附錄，列出讀者最感困難的辭彙和短語，極為實用。 |
| 書中逐一闡述各個主要語法範疇，如名詞、冠詞、時態、條件句等，重點突出，讀者容易掌握。 |
| 全書章節分明，各標題前面均有數字編號，方便使用。 |
| 書中廣泛套用前後參照指示，書後更有詳盡的索引，便於讀者把各階段學習的知識連貫起來。 |
| 另有《朗文英語語法練習》，可與本書配合使用，通過大量練習題幫助讀者把語法知識運用於實際。 |
朗文英語語法 內容簡介
本書全面而系統地講解了英語的語法知識，從語法角度闡明了英語特點。內容豐富，體例科學、嚴謹，語言簡明扼要；概念準確明了，例句典型新穎。全書從學生的角度來編寫和設計，針對性較強。朗文英語語法 本書目錄
第一章 句子第二章 名詞
第三章 冠詞
第四章 代詞
第五章 數量
第六章 形容詞
第七章 副詞
第八章 介詞、副詞小品詞和短語動詞
第九章 動詞、動詞時態、祈使語氣
第十章 動詞be，have，do
第十一章 情態助動詞和有關動詞
第十二章 被動語態和使役式
第十三章 疑問句，答語，否定句
第十四章 條件句
第十五章 直接引語和間接引語
第十六章 不定式和“-ing”形式
附錄
Index
朗文英語語法 文章節選
目的與層次《朗文英語語法》是針對這樣一些情況編寫的，即教師們對學生所作的英語語法講解往往過分簡單而又不準確。這是課堂時間不足、教科書和練習冊篇幅不夠所造成的必然結果。朗文英語語法 作者介紹
路易斯・亞歷山大（ Louis Alexander），1932年生於倫敦，曾先後受教育於戈德爾明語法學校和倫敦大學。1954年至1956年他在德國教授英語，1956年至1965年在希臘雅典普羅太潘・萊凱恩大學（Protypon Lykeion）講授英語並任該校英語系主任。1968年至1978年他曾擔任德國業餘大學聯合會（the Deutscher Volk－shochschulverband）顧問，並對設計兩種德國成人教育的英語測試有所貢獻。1973年至1978年期問，他是歐洲現代語言教學委員會理事會的成員，也是《英語入門》（The Threshold Level，1975）和《階梯》（Waystage，1977）的作者之一。這些現代化的教材後來成為許多交際語言教程的基礎。他還是《英語語法結構》（EnglishGrammatical Structure,1975）的作者之一，該書系-以教與學為目的進行結構排列的基本綱要。1986年至1988年，他擔任英語劍橋大學劍橋國際交流英語證書地方考試委員會的顧問。路易斯・亞歷山大因作為《英語初階》（First Things First，1967）等富有創新精神的著作的作者而廣為人知，他的這些著作在課程設計方面確立了新的標準。他的著作有：
教程類：如 New Concept English（1967），Look， Listen and
Learn（1968-1971），Target（1972-1974），Mainline （1973-1981）， Follow me（1979一1980）和 Plain English （1987--1988）。
語言練習類：如 A First Book in Comprehension（1964）， Question and Answer（1967）和 For and Against（ 1968）。
讀本類：如 Operation Mastermind（1971）， K's First Case（1975）， Dangerous
Game（1977）以及 Foul Play （1983）。
路易斯・亞歷山大為現代語言自學叢書《生存》（1980-1983）制定了藍圖，他還出版了計算機輔助語言學習方面的各種語言教程。
這本《朗文英語語法》（Longman English Grammar，1988）是作者三十多年來致力於作為外語的英語教學中的最高成就。
