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06夢中飛作品類型
隨筆書籍簡介
“貌隨心生”、“文隨心生”、“景隨心生”，“言為心生”、“文如其人”，美由內至外悄然彌散。修身養性，是一個人一輩子的事情。於己內心根植善良、真誠、堅強、豁達、寬容、執著、純樸、樂觀、沉靜的種子，任愛的芬芳絲絲縷縷漫入吾稚拙的文字，是一生...文隨心生
線上詞典有“貌隨心生”，無“文隨心生”， 大概後者是人們由前者造出來的罷。一字之差，兩詞意似大相逕庭，而一“心”字卻使兩詞親切如孿生，血脈相通。可見，無論人的容顏還是文的情感基調，由心定。當然，在此人的容貌宜理解為神情。心情好，說的話動聽，寫的字也流露出善意。諸事物，人們往往會由表及里了解剖析，從一棵樹一株花的色澤形狀或一個人的動作聲音去判斷花、樹、人在彼時彼刻的內在狀態。碧綠的樹葉與鮮艷的花朵，似乎讓我們看到樹幹與葉脈經胳正源源不斷的輸送著水分與養料，花與樹的營養供給是富足的。一個人溫柔的動作與甜美的聲音，傳遞出來的是她或他內心的寧靜與愉悅。怒髮衝冠、興高采烈、喜極而泣，往往是人們性情的自然流露。而眼睛更是心靈的窗戶，國小語文老師常授以此道“寫人當畫好眼睛，眼睛方能傳神”，長大後漸曉此理。文字可謂作者的另一雙眼睛，讀者與作者從這雙眼睛引起思想的共鳴，文字也因此有了勃勃生機與存在的意義。每篇文章，都是作者以方方塊塊的文字堆砌起來的心靈窗戶，讀者沿字裡行間即可徑直而入，是陰雨霏霏還是風和日麗，是如春三月還是三九嚴寒，是悲劇抑或喜劇？窗內的景致情節一目了然。倘作文時，思緒紊亂如麻，是喜是憂作者尚辨不清，那寫出的東西必使人一頭霧水。作者行文亦如廚師做菜，是要端出來予人品味的。即便是一碟家常小菜，鹹甜酸辣嘗一箸也略知其中滋味，不同的是文章的韻味只能用心靈去感悟。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，未嘗不是一種心境的變化。相同的物景能喚起人們截然不同的心緒，或恬靜淡然或抑鬱傷感或欣喜若狂，若一杯白開水能喝出不同的味道。品人生百味，惟用心靈的味蕾。大概廚師烹調，不會放等量的糖與醋，而人生境況卻有喜憂摻半時。再複雜的心緒，倘能拂順歸類一一對應入位，邏輯合理，詞明意達，感情脈絡清晰，那也就是一篇像模像樣的文章了。此時作文如梳一頭亂髮，梳理的同樣是自己的心緒。首先須分好發線，再照自己的喜好繫上橡筋插上邊夾等。攬鏡理雲鬢那一刻的心情，決定了你的髮型是透出端莊、成熟、大方還是活潑、俏皮、時尚。行雲流水的文字元號間，讀者能懂你彼時彼刻的內心情感，看清你勾靳出的主角與背景，足矣。為文時你的內心境況是海闊天高、淡泊寧靜、快樂幸福還是黯然神傷、孤寂落寞、心若止水，讀者自然明了。文章勾畫出的人與事未必真實，渲瀉出的情感卻當是真摯的。矯揉造作、無病呻吟的為文作風，是情感的泛濫，是作者對自己的一種褻瀆。
作品的情感基調，是由創作者當時的心境決定的。人逢喜事精神爽，眼角眉梢含笑。讓這些幸福著的人兒信手畫一張臉留幾個字，筆端起落之處定然是唇角上揚的燦爛笑臉與歡快流暢的青春文字。處於悲苦疾愁人生低谷的心靈，在奼紫嫣紅陽光明媚的三月天也難聞得春的氣息，其文字間總藏匿著憂傷的痕跡。如繪畫，其主題色彩往往是由明亮鮮麗或灰暗晦澀的背景烘托出來的。於一個喜好堆砌文字的人，文字生於其心，久而久之，作者本人的風格也就原汁原味地融入了文章之中，即人們常說的“文如其人”。 大概正因平日的“文隨心生”，才會定性“文如其人”罷，如習慣的養成。
一篇美文，往往折射出作者美的心靈情懷。人品如文品，作者的處事為人、性情操守，可由其文略曉五六。粗陋的石頭，亦當努力雕琢出如玉的光彩。先一筆一划寫好現實生活中的“人”字，再做文，乃為文之道。欣賞張海迪、李陽、周海亮的部落格，文如其人，真、善、美，其作品總能予人以啟迪、激發讀者熱愛一切美好的人與事物。那些文字似一道道清洌的甘泉山澗，源於他們的心靈深處，能洗滌看不見的污跡，溫暖振作世間萬千顆孤寂沉淪的心。那些文字，猶如一枝一枝百合、梔子、茉莉或玫瑰散發出淡淡的馨香，帶給行人尋找春天的希望與力量。
笨拙庸俗的心智作不出美的篇章。愛，永遠是人世間最華麗最深刻的辭彙。早在去年擬寫一位殘疾女孩的父親，以其真實感人的生活片斷展現大山般深沉渾厚的父愛，因知自己修養膚淺至今未曾試筆。
“貌隨心生”、“文隨心生”、“景隨心生”，“言為心生”、“文如其人”，美由內至外悄然而自然地彌散。修身養性，是一個人一輩子的事情。於己內心根植善良、真誠、堅強、豁達、寬容、執著、純樸、樂觀、沉靜的種子，任愛的芬芳絲絲縷縷漫入吾稚拙的文字，是一生一世的工程。
（完）
