簡介
《數學教育學報》的籌辦是在中國聯合國教科文組織資助下，中國聯合國教科文組織全國委員會、國家教育部師範司1987年8月委託天津師大籌備的“中國數學教育研究會”會議上決定的。
《數學教育學報》1992年創刊，由全國40餘所高師院校集資辦刊，天津師大、中國教育學會為主辦單位，北京師大、華東師大、南京師大、貴州師大、西南師大、揚州大學、浙江師大、首都師大、湖南師大和華南師大為協辦單位，全國40餘所高師院校為董事單位。王梓坤院士任主編，是目前國內數學教育領域層次最高的學術性刊物。《數學教育學報》集科學性、導向性、創新性和可讀性於一體，宗旨為服務於中學數學素質教育及為其服務的高師院校數學系課程改革。
欄目
主要欄目有：數學教育概論、展望與爭鳴、調查與實驗、高師基礎課教改及貼近中學數學教學的不定期專欄、專題研究。
成績
《學報》在海內外影響也越來越大。美、英、德、日、新加坡等國及國內港、澳、台地區一些著名的專家、學者均曾在《學報》上發表過文章。因之，《學報》已被國內外眾多專家、學者稱之為能夠代表我國數學教育學術水平，在一定程度上反映國際數學教育前沿的高水平學術期刊。現《學報》已為下列資料庫刊源：《中國學術期刊綜合評價資料庫》來源期刊全文收錄；《中國學術期刊（光碟版）》；《中國期刊網》；《萬方數據——數位化期刊群》；《中國人民大學報刊複印資料（G35）》；《中國數學文摘》；《中國數學文獻資料庫》；《中文科技期刊資料庫（全文版）》；《數學評論（MR）》（美國）；《教育文摘周報》；《中國核心期刊資料庫》。《數學教育學報》是目前國內數學教育領域層次最高的學術性刊物。2004年被列入：全國中文核心期刊（數學類）；中國科技核心期刊；天津市一級期刊。
《學報》傾力將用得上的先進理論，可借鑑的素質教育改革實驗措施，帶有啟迪性的學術爭鳴，大、中、國小數學教改的豐碩成果，大量的實證性研究結論，奉獻給數學教師與數學教育科研愛好者，成為廣大數學教師參與數學教育科研，指導廣大數學教師由應試教育向素質教育轉變，促進教師不斷提高課堂教學效益，推動廣大教師在數學學科中實施素質教育的良師益友。
