《數字電子技術基礎》

《數字電子技術基礎》

《數字電子技術基礎》可作為高等院校電子信息類專業的專業基礎課教材,也可供相關工程人員學習使用。

基本信息

內容簡介

在保證基本理論的基礎上,以中規模積體電路為主,重點介紹了相關邏輯器件的工作特性和邏輯功能,並突出實際套用,注重技能訓練。全書共9章內容,包括數字電路基礎、集成邏輯門電路、組合邏輯電路、觸發器、時序邏輯電路、脈衝產生與變換、數/模和模/數轉換、存儲器及可程式邏輯器件和課程設計。
作者簡介
媒體評論

目錄

第1章數字電路基礎
1.1數字電路概述
1.1.1模擬信號與數位訊號
1.1.2數字電路的特點與分類
1.1.3數字電路的套用
1.2數制與碼制
1.2.1數制
1.2.2不同數制間的轉換
1.2.3碼制
1.3邏輯函式及其表示方法
1.3.1邏輯函式的基本運算
1.3.2邏輯函式的複合運算
1.3.3邏輯函式的表示方法
1.4邏輯代數基礎
1.4.1邏輯代數的基本公式
1.4.2邏輯代數的常用公式
1.4.3邏輯代數的基本規則
1.5邏輯函式的化簡
1.5.1化簡的意義及最簡標準
1.5.2邏輯函式的代數化簡法
1.5.3邏輯函式的卡諾圖化簡法
本章小結
習題一
第2章集成邏輯門電路
2.1分立元件門電路
2.1.1二極體與門
2.1.2二極體或門
2.1.3三極體非門
2.2TTL集成邏輯門電路
2.2.1ITL與非門電路
2.2.2其他功能的TTL門電路
2.2.3TTL集成邏輯門電路系列
2.2.4TTL集成邏輯門電路的使用規則
2.3CMOS集成邏輯門電路
2.3.1CMOS反相器
2.3.2其他功能的CMOS門電路
2.3.3CMOS數字積體電路系列及特點
2.3.4CMOS集成邏輯門電路的使用規則
2.4集成邏輯門電路的套用
2.4.1TTL電路與CMOS電路的接口
2.4.2門電路帶負載時的接口電路
本章小結
習題二
第3章組合邏輯電路
3.1組合邏輯電路的分析與設計
3.1.1概述
3.1.2組合邏輯電路的分析方法
3.1.3組合邏輯電路的設計方法
3.2編碼器
3.2.1普通編碼器
3.2.2優先編碼器
3.3解碼器
3.3.1二進制解碼器
3.3.2二一十進制解碼器
3.3.3顯示解碼器
3.4數據選擇器
3.4.1數據選擇器的原理
3.4.2集成數據選擇器
3.5加法器
3.5.1全加器
3.5.2集成多位加法器
3.6數值比較器
3.6.1l位數值比較器
3.6.24位數值比較器
本章小結
習題三
第4章觸發器
4.1觸發器概述
4.2基本RS觸發器
4.3同步觸發器
4.3.1同步RS觸發器
4.3.2同步D觸發器
4.3.3同步JK觸發器
4.4主從觸發器及邊沿觸發器
4.4.1主從RS觸發器
4.4.2邊沿觸發器
4.5集成觸發器及套用
4.5.1集成觸發器
4.5.2集成觸發器套用
本章小結
習題四
第5章時序邏輯電路
5.1時序邏輯電路分析
5.1.1時序邏輯電路的特點及分類
5.1.2時序邏輯電路的分析方法
5.2暫存器
5.2.1數碼暫存器
5.2.2移位暫存器
5.2.3移位暫存器的套用
5.3計數器
5.3.1二進制計數囂
5.3.2十進制計數器
5.3.3任意進制計數器
5.4中規模集成計數器及其套用
5.4.1集成異步計數器74LS290
5.4.2集成同步計數器74LSl61
5.5暫存器和計數器的綜合套用
本章小結
習題五
第6章脈衝產生與變換
6.1基本RC電路
6.1.1常見脈衝及參數
6.1.2RC電路
6.2施密特觸發器
6.2.1用門電路組成的施密特觸發器
6.2.2集成施密特觸發器
6.2.3施密特觸發器的套用
6.3單穩態觸發器
6.3.1由門電路構成的單穩態觸發器
6.3.2集成單穩態觸發器
6.3.3單穩態觸發器的套用
6.4多諧振盪器
6.4.1環形振盪器
6.4.2CMOS多諧振盪器
6.4.3石英晶體多諧振盪器
6.5555定時器及其套用
6.5.1555定時器的組成及原理
6.5.2555定時器的套用
本章小結
習題六
第7章數/模和模/數轉換
7.1概述
7.2D/A轉換
7.2.1D/A轉換基本原理
……
第8章 存儲器及可程式邏輯器件
第9章 課程設計
附錄
參考文獻
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前言

數字電子技術基礎是高等院校電子信息類專業的一門重要的專業技術基礎課,是學生了解數字產品和通往數字時代的一門基礎性課程。其主要任務是在傳授有關數字電子技術基礎知識的基礎上,培養學生分析和設計數字電路的能力。本教材在內容的編寫上力求通俗易懂,並體現以下特色。
(1)大幅度減少數字積體電路內部電路分析,主要講清基本原理,儘量減少理論推導和計算,把重點放在外部特性、邏輯功能和典型套用上。
(2)教材內容以中規模數字積體電路為主,壓縮小規模積體電路的篇幅,對大規模積體電路作適當介紹。
(3)突出套用,注意綜合能力的培養。《數字電子技術基礎》在大部分章節中都有套用實例,並在“課程設計”一章中介紹了課程設計的方法與步驟,以及典型的數字系統設計舉例。
(4)在每小節後加入了“想一想”、“做一做”內容,使學生在學完相關內容時,能夠帶著問題去深入思考,提高能力。
《數字電子技術基礎》在編寫時對內容進行了組合與調整,包括數字電路基礎、集成邏輯門電路、組合邏輯電路、觸發器、時序邏輯電路、脈衝產生與變換、數/模和模/數轉換、存儲器及可程式邏輯器件和課程設計共9章內容。
《數字電子技術基礎》由賈正松擔任主編並編寫了第5章、第9章和附錄,同時完成了對全書的統稿工作,王萍擔任副主編並編寫了第2章,尹小田編寫了第1章,王志軍和王長江共同編寫了第3章,朱永金編寫了第4章,唐明良編寫了第6章,景興紅編寫了第7章,劉靜編寫了第8章,郭榮森參與了第9章的編寫。
由於編者水平有限,書中難免有錯漏和不妥之處,懇請讀者批評指正。

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