書籍信息
《教育思想的演進》著者：[法]愛彌爾·涂爾幹
編譯者：李康譯
叢書名：涂爾幹文集
出版社：上海人民
ISBN：720806346XC.234
版次：01版01次
開本：16開
裝幀：平裝
頁數：369
內容簡介
《教育思想的演進》根據涂爾幹1904-1905年在巴黎大學開設的“法國中等教育史”課程整理而成，是史學界公認的社會史的開山之作。它考察了長達十幾個世紀的教育制度和觀念史，幾乎涵蓋了法國啟蒙教育從早期教會的“肇發時期”到19世紀的“危機時期”的演進過程。本書不僅把教育觀念的演進與思想體系史融通起來，也與教育體制內的制度安排和實踐形式環環相扣，以教育為視角和切入點，勾畫了一幅現代性在制度化和文明化的意義上從生成到危機的全景。
作者簡介
愛彌爾·涂爾幹愛彌爾·涂爾幹，法國社會學家，是社會學的三大奠基人之一，主要著作是《自殺論》及《社會分工論》。1858年4月15日出生於法國孚日省埃皮納爾一個小城鎮的猶太教教士家庭。幼年曾學習希伯萊文、舊約和猶太教法典。青年時代放棄了宗教信仰，走上實證科學的道路。1879年，就學於巴黎高等師範學校，1882年畢業。1882～1887年，在省立中學教書。其間赴德國一年,學習教育學、哲學、倫理學,深受W.馮特實驗心理學的影響。1887～1902年，在波爾多大學教書，並在那裡創建了法國第一個教育學和社會學系。1891年，被任命為法國第一位社會學教授。1898年，創建了法國《社會學年鑑》。圍繞這一刊物形成了一批年輕社會學家的團體──法國社會學年鑑派。1902年後執教於巴黎大學。第一次世界大戰中斷了這位反戰學者的學術研究，他的兒子和許多學生死於戰場,他受到極大的刺激。1917年11月15日在巴黎去世。
書籍目錄
導言
第一編
第一講法國中等教育史
第二講早期教會與教育
第三講早期教會與教育（終）
第四講加洛林文化復興
第五講加洛林文化復興（終）
第六講大學的起源
第七講巴黎大學的誕生
第八講“universitas”一詞的含義
第九講藝學院
第十講學院（終）
第十一講藝學院的教學
第十二講大學中的辯證法教學
第十三講辯證法與論辯
第十四講關於巴黎大學的結論
第二編
第十五講文藝復興
第十六講文藝復興（終）
第十七講16世紀的教育理論
第十八講文藝復興時期的教育思想（結論）
第十九講耶穌會
第二十講耶穌會（終）
第二十一講耶穌會體系與巴黎大學體系
第二十二講關於古典教育的結論
第二十三講現實主義者的教育理論
第二十四講大革命
第二十五講19世紀課程體系的變化
第二十六講結論
第二十七講結論（終）
譯者後記
