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促進師生共同發展的方法和措施
。《促進師生共同發展的方法和措施》得到了廣大基層一線實驗教師和教科研工作者...內容介紹《促進師生共同發展的方法和措施:發展性課堂教學手段的研究...把考試分數只是作為評價目標之一，教師的教學過程、學生的學習過程已經成為了教學...
內容介紹 -
促進師生共同發展的方法和措施：發展性課堂教學手段的研究
《促進師生共同發展的方法和措施：發展性課堂教學手段的研究》是 2011年教育科學出版社出版的一本圖書，作者是張敬培。
內容簡介 圖書目錄 -
和諧師生--溝通的力量
現代教學指出，教學過程是師生溝通、積極互動、共同發展的過程。溝通的本質屬性是主體性，交流論承認教師與學生都是教學過程的主體，都是具有獨立人格魅力的人，兩...
內容簡介 圖書目錄 文摘 序言 -
吉林省中國小評價與考試制度改革的指導意見
二、中國小評價與考試制度改革的原則（二）中國小評價和考試制度改革要堅持促進學生、教師和學校共同發展的原則。 三、中國小評價制度改革的任務與要求（六）進一...
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教師教育精品教材·拓展系列·班級管理
《教師教育精品教材·拓展系列·班級管理》的寫作目的很明確，那就是：確立班級管理的專業地位，提升師生生命質量。我們可以從學生、教師(班主任)的角度分別進行...
內容簡介 圖書目錄 後記 序言 -
王苹[北京市陳經綸中學校教師]
王苹 、女、北京市陳經綸中學教師。 2008年1月經北京市陳經綸中學校行政會研究決定，在全校範圍內廣泛開展向王苹學習的活動。“向王苹老師學習，就是要學習...
簡介 成績 評價 -
大連市第十七中學
，學校先後被評為大連市德育先進校，遼寧省教師實習基地先進單位，遼寧省課程...。在這樣大的教育背景下，我校被大連教育學院國中教師教育中心確定為教學管理基地...力度，深入挖掘教師與學生的潛力，歷經兩任領導班子，通過7年堅持不懈的努力...
學校簡介 校長簡介 學校特色 學校榮譽 教學成果 -
哈爾濱市第49中學
；在課堂教學上要求教師抓住課改的十個要點：課堂教學生活化；學生學習主動化；師生...；教學內容結構化；教學對象個別化；教學評價多樣化。根據該校教師學科的不同...取得了卓著的教育教學成績：被列為全國創新教育實驗學校；教育部教師綜合素質...
學校簡介 校長簡介 辦學理想 辦學風格 教學常規 -
東華門國小
的路走得艱難而曲折，但正是這個階段的實驗探索，悄然地改變了教師眼中的課堂...模式的探討雖然是初步的，但它促使教師開始關注和思考在課堂教學情境中調動...”的實施與評價，初步形成了“對話教學”的理論與實踐研究架構，全校形成了了解...
學校介紹 辦學特色 -
石岐中心國小
強校。辦學目標：促師生共同發展，建省內一流名校。教師發展模式：讀書+研訓...，以信息技術為依託，以多元文化為載體，建設科學與人文並重，師生共同發展的教育...岐中心國小 2002－ 李筠瑞促師生共同發展，建省內一流名校...
辦學規模 文化傳統 發展歷程 發展優勢 學校特色
