看點
擺放物品有條理，生活有秩序，讓孩子在花錢中學會管理金錢，掌控情緒有方法，體育鍛鍊讓身心更健康
內容簡介
封面為了給廣大父母和教師朋友具體有效的幫助，我們在科學研究的基礎上，編寫了這套《5個習慣成就一生》叢書。哪五個習慣呢?就是擁有愛心、認真負責、尊重他人、自主學習和自我管理。這五個習慣是養成健康人格的關鍵內容，如果養成了就會讓人終身受益，是成就一生幸福的保證。在這五本書中，我們對於如何培養這五個習慣提供了可以具體操作的詳細建議。在兒童習慣培養方面，能夠提供如此具體的教育方案的書並不多，因此這是極為罕見的一套叢書。這套書曾經以《習慣培養有方法》叢書之名在灕江出版社出版過，現在經過作者的重新修訂，叢書改名為《5個習慣成就一生》，由新世紀出版社出版。
多高的牆多深的基。我們之所以能夠編寫這套《5個習慣成就一生》叢書，是因為作者孫雲曉研究員、孫宏艷副研究員、劉秀英副編審、李文道博士、趙霞博士、閆玉雙副教授，都是中國青少年研究中心的研究人員或課題組成員。自2001年起，我們做了教育部的全國教育科學“十五”規劃課題，即少年兒童行為習慣與人格的關係研究。自2007年起，又開始做全國教育科學“十一五”規劃課題——少年兒童自我管理習慣培養及其與社會適應的關係研究。可謂十年磨一劍。
在這裡，我願意試著和大家一起分享一下習，IN培養的五大步驟，或許會給大家一些幫助。
作者簡介
孫雲曉，1972年起從事青少年教育與研究至今。現為中國青少年研究中心研究員、副主任，中國親職教育學會常務理事，中國科普作家協會副理事長,《少年兒童研究》雜誌總編輯，北京師範大學兼職教授。1999年被國務院表彰為有突出貢獻的教育科學研究專家。近10年來，作為總課題組組長，孫雲曉研究員主持了全國教育科學“十五”和“十一五”規劃課題，即“少年兒童行為習慣與人格的關係研究”和“少年兒童自我管理習慣培養及其與社會適應的關係”，在少年兒童行為習慣培養的研究方面取得突破性的成果。主要作品：中日少年《夏令營中的較量》，《孫雲曉教育作品集》(8卷)(江蘇教育出版社出版)，《孫雲曉親職教育文集》(5卷)(新世紀出版社出版)。作品曾獲中國圖書獎、全國“五個一”優秀圖書獎、全國優秀兒童文學作品獎、全國優秀暢銷書獎。
文摘
1979年，哈佛大學MBA專業的畢業生被問及這樣的問題：“你是否有明確的生活目標並把它寫下來了?你是否已經制定好了計畫去實現它?”
被調查對象的智力、學歷、環境等條件都差不多。調查結果發現．只有3％的畢業生有清晰的目標並把它寫了下來，13％的畢業生有目標卻沒有寫下來；其餘84％的人除了打算離開學校後好好過個暑假以外，什麼目標也沒有。
1989年，研究人員又找到了當年那些被調查的學生。他們驚奇地發現：當初那13％制定了目標但沒有寫下來的畢業生掙的錢，是那些84％沒有目標的畢業生的兩倍。而最令人驚奇的是，當初那些目標明確，而且把目標寫下來的3％的畢業生，他們掙的錢平均是其餘97％的畢業生的十倍。十年來，他們始終朝著同一個方向不懈地努力，結果．他們幾乎都成了社會各界頂尖成功人士，其中不乏白手創業者、行業領袖、社會精英。
是什麼讓具有同樣學歷的人過了10年後差距如此之大?人們思考以後發現：是目標使他們產生了如此大的差距。這就是目標的力量!
每一位父母都希望自己的孩子有一個成功的人生，有一個美好的前途，過上幸福的生活。什麼是成功呢?可以說，成功就是實現既定的目標。什麼是目標呢?目標就是想要達到的境地或標準。那么，你的孩子的目標是什麼呢?父母是否真正認真考慮過這個問題呢?
