![《放課後》[南海出版公司出版圖書]](/img/3/876/nBnauM3X1gTM1EjN5cDO3MTMwQTMwETN5ETNyQTNwAzMwIzL3gzLzQzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLxE2LvoDc0RHa.jpg "《放課後》[南海出版公司出版圖書]")
小說簡介
作者:（日）東野圭吾譯者:趙峻副標題:東野圭吾作品07ISBN:9787544245517
頁數:215
定價:20.00
出版社:南海出版公司
叢書:新經典文庫·東野圭吾作品
裝:平裝
出版年:2010-1-1
成名作
東野圭吾成名作
放學後草長鶯飛的青春，忽如琉璃般生生粉碎。
當美麗、純粹、真實的事物被破壞，重視的回憶和夢想被摧毀時，恨意便開始萌發，恣意蔓延開來……
在這所清華女中，有人喜歡我，有人恨我。
星期六早晨，車站月台上，有人突然從旁撞來，我險些跌落鐵軌；
星期一放學後，我游完泳進入淋浴間沖洗，差點中機關觸電身亡；
星期二放學後，一盆天竺葵從教學樓三層墜落，直直砸向我頭頂；
星期四放學後，一位老師被毒死在我常用的更衣室，他是替我而死？
悚然之間才明白，我似已無路可逃……
作者簡介
東野圭吾，日本著名作家。1985年，憑《放學後》獲第31屆江戶川亂步獎，開始專職寫作。1999年，《秘密》獲第52屆日本推理作家協會獎，入圍第120屆直木獎；此後《白夜行》、《暗戀》、《信》、《幻夜》四度入圍直木獎；2006年，《嫌疑人X的獻身》史無前例地將第134屆直木獎、第6屆本格推理小說大獎及當年度三大推理小說排行榜第1名一併斬獲。
早期作品多為精巧細緻的本格推理，後期筆鋒越發老辣，文字鮮加雕琢，敘述簡練兇狠，情節跌宕詭異，故事架構幾至匪夷所思的地步，擅長從極不合理之處寫出極合理的故事，功力之深令世人駭然。
當那些美麗、純粹、真實的東西被奪走的時候
小時候看過一部講述八十年代中學生的電影（是的，是八十年代，不是八零後），主人公說：“犯罪有三大要件：動機、手段、後果。”那個神采飛揚的女生有段時間簡直成了我長大後就想成為的“你”，以至於書中破解密室之謎的北條雅美與我記憶中的“她”產生了某種程度的重疊。一想到此書也是寫於八十年代，頓時感到巧合就是這么的巧合。
腰封上寫著【我就是想創作和別人想的不一樣的推理故事，一個出人意料的殺人動機。——東野圭吾】。「放學後」的側重點不是破解密室殺人的謎題，也不是營造誰要殺“我”的懸疑，而是犯罪三大要件之首——動機。正如東野桑所言，這個推理故事的殺人動機的確出乎意料，在我看來甚至有點囧（不過日本人一貫特點就是追求完美，在小事上執著一點也不奇怪，這是關乎尊嚴和對踐踏尊嚴者的報復）。但是，借著破案刑警大谷的口，東野先生道出本質：“既然有人只因為一點小事就對你另眼相看抱有好感，那么反過來說也有可能。有人或許會因為一點小事而恨你……”繼而萌生殺意。
東野圭吾的作品之所以讓推理迷們耳目一新就在於，與江戶川亂步、松本清張等大師執著的追求真相不同，東野圭吾更樂意帶領讀者探討兩個字：動機。人心不可測，人究竟從什麼時候恨從心起？在他向對方痛下殺手的時候是一股什麼樣的力量支撐著他？繼續挖掘動機，那就是人性。世界上有這么多未解之謎，在我看來，人，才是這世上最大的未解之謎。因為人性的複雜超乎我們自己的想像，只要恨從心起，甚至愛從心起（嫌疑人X的獻身），任何理由都是殺人的動機。東野圭吾小說最大的特點，就在於對人性的拷問。
突然間有點明白，為什麼霓虹會有這么多影視文學漫畫作品講述高中生們的故事。除了客群市場的考量，更多的還是因為這個年齡段是最吸引人的吧。十幾歲的年紀，說大不大，說小不小，還沒有被世故的社會同化，可又難以捉摸，既渴望了解成年人的世界，又懷揣自己的小心思，堅持成年人難以理解的東西，比如回憶、夢想、愛情、友情、對偶像的熱情等等等。真是個萬般糾結又欲罷不能的年紀呀。XD
介於孩子和成人之間的高中生，渴望擺脫小孩的身份晉級大人的行列，他們年輕反叛的內心既單純又複雜，既幼稚又成熟，這個矛盾的群體對許多作者來說是再好的素材不過了。高原陽子對“我”產生好感遭到“我”無言的拒絕後以問題學生的形象回敬“我”，雖然幼稚但卻很符合這個年紀該有的真實。北條雅美，帶有尖子生的典型小傲慢，挑戰校規，反抗所謂不合理的“漠視學生人性”的教育，是很多老師眼裡棘手的存在。她也是幼稚的，因為畢竟是十幾歲的未成年，這些舉動都是徒勞，即使她採取的方式都是正當。杉田惠子，該怎么評價她呢？成熟的大人樣。不只是外表，種種舉止，特別是對“我”的態度和攻勢都顯得很有手腕。欲擒故縱、不急不躁的愛慕愈發的襯托出陽子的急躁和幼稚。可是成熟到了世故的地步卻有點讓人不舒服。
“我”，這所女中的數學老師，沉默寡言，除了和數學課有關的事一概不說，背地裡被學生叫做“機器”。學生不了解“我”，“我”也無法理她們的想法。“若以為她們是大人，卻會意外的發現她們是孩子；若以為她們是孩子，他們又會惹出不亞於大人的麻煩。”也許是和這群孩子們頻繁的接觸讓“我”對孩子這個奇異物種產生了抗拒心理，以至於拒絕妻子生孩子的要求，家庭關係並不和睦，在這裡作者已經為我們埋下了一條暗線，直到結尾我才恍然大悟。
故事中的大人都在困惑。這群高中女生太難以捉摸，簡直就是另一個星球的生物。警察大谷看來，成年人的案件倒不見得會那么複雜，無外乎色、欲、財，可面對一群十幾歲的孩子根本就不能拿這三點套。對這些年輕的女孩子們來說，“最重要的應該是美麗、純粹、真實的東西，比如友情、愛情，也可能是自己的身體或容貌。很多時候，更抽象的回憶或夢想對她們來說也很重要。反過來說，她們最憎恨企圖破壞或者從她們手中奪走這些重要東西的人”。恐懼、無助、恥辱、羞愧、絕望
與成年人不同，未成年還沒有完全被社會規範的條條框框束縛住，他們自有一套他們自己的認同的行事準則。這一點大谷也深有體會：“這次調查之所以無法克服障礙，原因也在這裡。幾乎沒有目擊者或證人，照理說應該會有人知道些什麼，卻不去積極告訴警方。她們並非知道兇手是誰而去庇護，而是不管兇手是誰，卻不希望她被逮捕，因為她們可能本能地理解兇手的切膚之痛。這是一種同謀。我感覺，清華女中全校上下似乎都在隱瞞真相。”
有時候，成年人太小瞧這群半大不大的孩子了。學校將他們看作接受教育和創造升學率的客群，家長將他們看做自己的私有財產。我們的影視作品裡也基本上沒有他們的身影，有也是陪襯。要不就是一些說教類的教育節目。那些節目即使是以我這個成年人看來也是幼稚可笑的。也許我們不能百分之百的了解他們，但至少我們應該試著去走進他們的內心，站在他們的角度看看世界是什麼樣，我們不是經常嚷嚷著換位思考么。
整場陰謀設計的滴水不漏，不由得讓人感嘆這群女孩子的縝密用心。正如許許多多的推理故事一樣，事情的敗露往往出在細節。如果不是“我”的偶然發現，也許這要注定成為一個傳說。
“我”解開了懸念，破解了謎題。可是，出乎意料的是，我曾經認為的危機四伏的校園才是安全之所，真正的恨意就潛伏在……直到結尾，我才恍然大悟，作者其實安排了兩條線，儘管一明一暗，卻都是恨從心起的恨。
其實不只是十幾歲的孩子，任何人心中應該都珍藏著“美麗、純粹、真實的東西”。當這些美好被生生踐踏，洶湧的恨意就會噴薄而出……
故事在“我”的等待中戛然而止。警察最後有沒有破案成功？兇手會不會繩之以法？“我”會不會死裡逃生？一切只有讀者自己去想像了……套用搞笑漫畫日和經典台詞：這貨不是結尾，這貨不是結尾，我勒個去，它真是結尾！
童鞋們，乃們想知道動機到底是啥么？不告訴乃，自己看書七八！可不許倒著從結尾看喲——我忍住沒往後翻，於是我看到了最精彩的部分。
最後，感謝東野桑，你的小說總是能帶給我不同凡響的閱讀體驗。
