作者簡介
王東莉教授，浙江大學教育學院碩士生導師，全國大學生心理諮詢專業委員會常委，浙江省高校心理諮詢專業委員會副主任兼秘書長，浙江大學心理諮詢中心副主任。主要研究領域為高校德育與大學生心理健康教育。1991年開始從事大學生心理諮詢，十七年來從未間斷，共為一千多人次提供了個別心理諮詢。主要著作有《德育人文關懷論》（獨著）、《大學生修養》（主編）、《青春期教育讀本》（主編）、《大學生心理衛生》（副主編）、《心理諮詢流派的理論與方法》（合著）、《挑戰心靈——葉青商的自測與調適》（合著）等，另在國內各類期刊上發表學術論文60餘篇。目錄
緒論：值得關注的“優等生”一“完美為何離我越來越遠”——追求完美的優等生案例
二“我再也輸不起了”——害怕失敗的優等生
三“不是第一，就是失敗”——爭強好勝的優等生
四“不能再讓別人說我什麼”——在意外界的優等生
五“學習好才是真的好”——個性褊狹的優等生
六“我為什麼不是最好的”——過分苛求的優等生
七“他是我的救命稻草”——心理壓抑的優等生
八“我為何沒有朋友”——不會交往的優等生
九“媽媽走了我怎么辦”——不能自理的優等生
十“我為什麼不覺得幸福”——缺少快樂的優等生
