內容簡介
中國小班主任是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、中小學生健康成長的引領者，是中國小思想道德教育的骨幹，是溝通家長和社區的橋樑，是實施素質教育的重要力量。中國小班主任工作是學校教育中極其重要的育人工作，既是一門科學、也是一門藝術。教育部明確提出：做班主任和授課一樣都是中國小的主業，班主任隊伍建設與任課教師隊伍建設同等重要。為了幫助廣大中國小班主任正確認識新時期面臨的新問題、新挑戰，了解經濟社會的深刻變化、不斷深化的教育改革以及中小學生成長的新情況新特點，我們特別邀請了參與教育部國培計畫班主任培訓的首席專家團隊，組織拍攝和編寫了本套班主任培訓學習教程。
本產品分為光碟和圖書兩部分，光碟內容包含7個專題共12碟DVD，由國培計畫班主任培訓首席專家團隊，北京教育學院陳愛苾教授，以及北京教科院王寶祥教授等專家領銜主講。圖書內容包含5卷，包括：班主任工作培訓讀本、班主任工作方法與技能、優秀班主任工作案例解讀、點擊陶行知、點擊蘇霍姆林斯基。
特點
1、適應形勢需要
教育部和財政部於2010年開展了大規模的中國小教師國家級培訓計畫（簡稱“國培計畫”），旨在提高全國廣大中國小教師的整體素質，班主任培訓是最為突出和重要的內容之一，在這種背景下推出班主任培訓資源，不僅必要，也很及時。全國各級教育部門可將本套產品作為班主任培訓的重要培訓資源進行征訂。2、權威專家主講
本產品由參與教育部國培計畫班主任培訓的首席專家團隊組織拍攝和編寫，包括北京教科院王寶祥教授、北京教育學院陳愛苾教授等班主任培訓方面的權威專家，保證了本套班主任培訓學習教程的權威性、實效性、新穎性。3、圖光碟搭配
本產品包含圖書與視頻講座，內容非常全面，光碟包含了班集體建設、班主任個人提升、班主任職業道德等理論層面的內容，也包含主題班會、家長會、班級管理、班幹部培養等操作層面的內容。圖書包含了班主任培訓、工作方法與技能、優秀案例，同時還有向中外兩位教育大家陶行知和蘇霍姆林斯基學習如何當好班主任的內容。本產品非常適合各級教育部門組織培訓，同時也適用於中國小校組織校本培訓學習。光碟目錄
第1講班主任如何從勝任到優秀（上）第2講班主任如何從勝任到優秀（下）
主講：陳愛苾（北京教育學院校長研修學院教授。國培計畫班主任培訓專家）
第3講現代班集體建設的理論與實踐（上）
光碟第4講現代班集體建設的理論與實踐（下）
主講：王寶祥（北京教科院基礎教育研究所副所長，研究員，《班主任》雜誌原主編）
第5講主題班會的設計與開展（上）
第6講主題班會的設計與開展（下）
主講：遲希新（北京教育學院校長研修學院，教育學博士）
第7講如何開好家長會（上）
第8講如何開好家長會（下）
主講：陶禮光（北京市教育科學研究院研究員，北京師範大學碩士生導師）
第9講班級管理的幾個問題（上）
第10講班級管理的幾個問題（下）
主講：張紅（北京教育學院校長研修學院副教授，國培計畫班主任培訓專家）
第11講班幹部的選拔和培養
主講：吳安民（北京教育學院職業教育學院院長、副教授）
第12講班主任的職業道德
主講：肖北方（北京教育學院校長研修學院、副教授）
圖書目錄
卷1 班主任工作培訓讀本
專題一班主任工作基本規範專題二學生心理健康教育指導
專題三班級活動設計與指導
專題四班級管理方法與創新
專題五關注未成年人思想道德建設
專題六相關教育政策法規
卷2 班主任工作方法與技能
第一章組建班集體的技能第二章組織和指導各種活動的技能
第三章對學生進行日常行為規範訓練的技能
第四章指導班級學習的技能
第五章了解學生的技能
第六章處理偶發事件的技能
第七章心理健康教育的技能
第八章形成教育合力的技能
卷3 優秀班主任工作案例解讀
第一章班主任工作新要求第二章心理健康指導
第三章班級管理
第四章未成年人思想道德教育
卷4 點擊陶行知
點擊1：陶行知的生活教育思想點擊2：陶行知的創造教育思想
點擊3：陶行知的民主教育思想
點擊4：陶行知的學校思想
點擊5：陶行知的教學思想
點擊6：陶行知的兒童思想
點擊7：陶行知的教師思想
點擊8：陶行知的校長思想
卷5 點擊蘇霍姆林斯基
點擊1：蘇霍姆林斯基的個性全面和諧發展思想點擊2：蘇霍姆林斯基的德育思想
點擊3：蘇霍姆林斯基的教學思想
點擊4：蘇霍姆林斯基的學生思想
點擊5：蘇霍姆林斯基的教師思想
點擊6：蘇霍姆林斯基的校長思想
