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心機，並非騙人，手腕，亦非手段。懂道理、會做事，我們稱這樣的人為有“手腕”。了解人與人之間相片的奧妙、懂得做人的道理，是為有“心機”。任何一個時代，任何一種社會，凡幹大事、成大業者，都有自己的一套處世哲學。都有一套獨特的做事方法。在當今競爭激烈的經濟社會，做人做事更要有方法。辦事不周全，就會四處碰壁。舉步維艱；辦事周全。就會柳暗花明，事事如意。做事是一門藝術，也是一種策略。會做事的人有敏銳的目光，有有效的方法，有正確的態度，他們用自己的聰明才智和可以利用的各種資源扭轉局勢，使自己最終贏得人生勝局。
內容簡介
競爭激烈的現實生活中，要讓自己的事業和生活有更好地發展和突破，就必須學會心機處事手腕做事。《心機處世，手腕做事》將重點敘述成功做人做事的要領以及方法，讓你輕鬆面對人生。目錄
第一篇做人之心機第一節小心眼大智慧
1.人在江湖飄，防挨“朋友”刀
2.逢人且說三分話
3.心眼顯露智慧
第二節一眼把八看透
1.察言觀色，從細節入手
2.以貌識人，不以貌取人
3.從表情中透視玄機
4.用特殊手段試探人心
第三節以寬容心處世
1.得人心者得天下
2.待人以寬容之心
3.敬君子，畏小人
第二篇處世之方圓
第一節沒有規矩不成方圓
1.做人宜方，做事宜圓
2.對內宜方，對外宜圓
3.“方”是理，“圓”是情
第二節方圓立世，遊刃有餘
1.高調做事，低調做人
2：適當隱藏，厚積薄發
3.立足當下，目光放遠
4.大事精明，小事糊塗
第三篇人生之權謀
第一節人生需要權謀
1.權利均衡之術
2.利益取捨之道
3.趨利避害之方
第二節官場的智慧
1.騎馬先拍馬，其意不在馬
2.大膽用權權更大
3.有所為，有所不為
4.成在用情，敗在無情
第四篇人生之勢道
第一節為自己創造時機
1.善於盤算，精心造勢
2.做事的關鍵：因“勢”而謀
3.遵循規律，轉換勢能
第二節順應形勢，把握先機
1.識時務者為俊傑
2.應時“化勢”，轉危為機
3.順勢而動，蓄勢待發
4.“勢”不我待，主動出擊
第三節借勢出擊，事半功倍
1.借勢而為，勢不可當
2.會借用名人的聲望
3.借用大勢，反勢決策
第五篇懂合作，大事可成
第一節合作就是力量
1.合縱連橫，千古大智
2.合夥經營，1+1>2
3.互相扶助，才能共同發展
4.讓朋友成為你的幫手
第二節認識並駕馭對手
1.了解你的對手
2.深藏不露，蒙蔽對手
3.側面出擊，變被動為主動
4.用智慧戰勝對手
第三節讓對手成為你的“貴人”
1.不念舊惡，可成大事
2.面對對手的藝術
3.把對手變成合作夥伴
4.精誠合作就能雙贏
第六篇善交際，難事易辦
第一節通曉人情世故
1.辦事要懂人情世故
2.人很在意自己的優越感
3.人皆有知恩圖報之心
4.斷了骨頭連著筋
第二節發掘人脈的準贈
1.厚養人情，施恩不圖報
2.拜冷廟，燒冷灶，交落難英雄
3.想得到別人幫助，先幫助別人
4.君子之交淡如水
第三節八際網路的經營竅門
1.對人脈資源進行規劃
2.建設人際關係網
3.區別對待朋友的技巧
4.不要透支人情“賬戶”
第七篇會說話，才能辦好事
第一節說話的原則與分寸
1.說話看場合看對象
2.說話要合乎情理
3.說話要有分量
4.會說不如會聽
第二節人際交往說話技巧
1.說好第一句話
2.多說對方感興趣的事情
3.真誠的讚美他人
4.場面話可說不可信
第三節工作中的溝通與交流
1.職場說話怎樣八面玲瓏
2.巧妙對上司“進言”
3.深懷誠意的恭維
4.揣著同情心的批評
第八篇會求人，方可辦成事
第一節求人辦事心法
1.求人的真諦：厚顏棄面
2.求人首先要琢磨人
3.培養良好的風度
第二節求人辦事的常規
1.知心談心套交情
2.求人辦事有理也不忘禮
3.洞悉對方的真實意圖
第三節難事巧辦的技巧
1.打開“後門”的技巧
2.因勢利導巧溝通
3.硬纏軟磨，感之以“誠”
4.狐假虎威，虛張聲勢
前言
前言提及手腕，人們總是聯想到陰謀詭計、奸詐行為，甚至把它放到法律和道德的天平上，稱來稱去。事實上，手腕與謀略、計謀、策略、智謀、手段等詞相近，無非是指靈活處世規則而已。一個人活在世上，沒有手腕不行，一個人要是想有所作為，在人群中拔得頭籌，沒有手腕更是萬萬不可。
做人，是一門藝術，是一個永遠的難題。在生活中，那些春風得意的人都是做人的高手，他們之所以在做人方面有成就，完全得益於他們知道了人生的奧妙，懂得做人之道。我們稱這樣的人就是有“心機”的人。
做事，是一門學問，是一本永遠讀不完的書。如果一個人能在紛繁的環境中，措置裕如地駕馭人生局面，使其在做事中做到逢凶化吉，遇難呈祥，並把不能的事變為可能，最後達到成功，那么他一定是一個懂道理、會做事的人。我們稱這樣的人是有“手腕”的人。
縱觀古今，博覽中外，我們不難發現，不論是政壇精英，還是商界巨子；不論是高官賢達，還是市井百姓，那些能成就一番事業的人，都是會做事的人，同時也是一個做人方面很成功的人。他們都是做人有“心機”、做事有“手腕”的人。
如今在競爭異常激烈的社會中，要想更好地生存與發展，就更需要掌握做人做事的手腕。
本書借鑑古今案例，詳盡闡述了做人與做事的重要規則、策略和方法，幫助你把“能做事”與“會做人”統一起來，帶給你全新的做人做事的觀念，告訴你怎樣避免掉人人生陷阱的心計，掌握左右逢源、巧手通天的辦事本領，增長謀劃人生，做大事、成大業的卓越智慧。若廣大青年朋友能從中得到一些啟發，便是筆者最大的欣慰。
精彩書摘
第一篇做人之心機第三節以寬容心處世
3.敬君子，畏小人
商場上有一句名言，叫“不得罪任何一個客人”。這句話用在待人處世上，有更明顯的作用。因為人心叵測，你得罪的人，很可能成為置你於困境甚至死地的敵人。因此，做人處世要常懷敬畏之心。
所謂“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”。君子講禮義廉恥，小人則唯利是圖。君子以品德立世，小人以鑽營為生。歷史上也是有很多皇帝既“親君子”，又“親小人”的，而且效果不錯。小人可以滿足領導自私的需要，滿足領導的某些欲望。另一方面，又不可無“君子”在旁輔助。這樣既可有相當的政績，又沒有錯過私慾的滿足，領導們何樂而不為呢？讓君子與小人互相牽制，是一種領導能力，需要相當的水平。看看清朝的康熙大帝，他就把這兩種人的相互制衡作用發揮得很好，以致能夠成就“康乾盛世”。
自古以來的官場就是君子與小人的較量。你處在某個特定的環境之中，就不能不抱著敬君子、畏小人的心態。
君子坦蕩蕩，其心正，光明磊落，卻疏於防範。
西漢時韓安國，字長孺，成安人。起初他在梁孝王那裡做事，封為大夫。後來犯了罪，被逮捕了。監獄官員田甲為人凶暴，在監獄裡辱打韓安國。韓安國說：“死灰不會復燃嗎？”田甲說：“如果再燃，就用尿淋熄它。”過不多久，梁國內史一職空缺。漢朝使者授韓安國為梁孝王內史，田甲怕他報復，逃走了。韓安國說：“田甲不回來就職，我要誅滅你一族。”田甲只好脫去上衣光膀到韓安國那裡請罪。韓安國笑道：“你這等樣子的人，還值得我來報復嗎？”
韓安國可謂君子，令人敬佩。但小人就不同了，他們用心邪惡，陽奉陰違，暗箭傷人，不露聲色，報復之心也特別重。
戰國時期，齊國有個名叫夷射的大臣，有一天他受齊王之邀參加酒宴，因為已經喝得酩酊大醉，便到門外吹風。守門的是個曾受過刖刑（斷足）的人，他向夷射懇求說：“若有剩酒，請賜我一杯！”
“什麼？到一邊去！像你這樣的囚犯還敢跟我要酒喝，真是膽大至極！”當守門人還想再懇求時，夷射已經離去。這時，天剛好下了一陣小雨，門前積了一片小便狀的水灘兒。
第二天早晨，齊王出門時看到了這灘水，心中不悅，厲聲問道：“是誰在這裡隨便小便？”那時，在門前小便是一種大不敬的行為。
“我不是太清楚，但小的昨夜只看見大臣夷射一個人在這裡站了好一會兒，再沒看見其他人來過這裡。”守門人誠惶誠恐地匯報說。
結果，齊王立即賜夷射毒酒而死。
一杯酒，本來不算什麼，夷射卻在不經意間給自己留下了陷阱，被很不起眼的小人輕易地送上了斷頭台。
五代時期的馮道，瀛洲人，經歷了五代八個皇帝。開始執掌書記，後升為端明殿學士、同平章位司空。本來是農民出身，相貌粗野朴實。曾有一次入朝，任贊、劉岳走在他的後面，馮道邊走邊回頭看了幾次，任贊問劉岳：“他這是乾什麼？”劉岳說：“他家的《兔園冊》掉了。”馮道聽後很生氣，立馬把劉岳降為秘書監。《兔園冊》是唐初虞世南奉皇帝之命為鄉間老師教農牧民編寫的一本書。劉岳的意思是嘲笑馮道淺薄無知，雖然只是一個玩笑，但小人還是要計較的，他被貶職是自然的事了。
凡略懂歷史的人都知道，許多大人物的失敗和王朝的崩潰，大多為小人所為。像戰國晚期趙國的名將廉頗、李牧，當年曾戎馬倥傯，南征北戰，為趙國的強盛立下過多么大的功勞，可是讓趙王身邊的寵臣郭開、韓倉等人一玩手腳，便處處碰壁，大禍臨頭，一個倉皇逃命，流亡到異國他鄉當“寓公”，在百無聊賴中鬱鬱而終；另一個不幸遇害，抱恨終生。又如燕國名將樂毅，統帥五國聯軍伐齊，攻克齊國城池70餘座，幾亡齊國，為燕國一洗昔日遭齊入侵之國恥，功勳蓋世。可是讓燕惠王身邊的小人一挑撥、一搗亂，即刻便有性命之虞，沒奈何只好逃亡趙國，其徹底平定齊地的夙願就此付諸東流；南宋抗金名將岳飛被秦檜誣陷，血灑風波亭；清代“戊戌六君子”被袁世凱陷害，喋血菜市口。正人君子的血映紅了大地，也映紅了歷史，同時也為我們敲響了警鐘。
君子不畏謠言，不畏攻訐，因為他問心無愧。有些小人看你暴露了他的真實面目便會在心裡暗暗憤怒。為了自保，為了掩飾也為了泄憤，他會對你展開攻擊。也許你不怕他們的攻擊，也許他們也奈何不了你，但你要知道，有些小人始終隱藏在暗處，用的始終是不合乎道德的手段，而且不達到目的決不會輕易罷休。
所謂“明槍易躲，暗箭難防”。小人離我們很近，我們無法拒絕和逃避小人。所以，我們平常遇到小人，要與之保持一定距離，但不必嫉惡如仇地與他們劃清界限，他們也是需要自尊和面子的。若處身於小人的包圍之中，我們要坦然面對，要靠智慧來應付，就視作人生的一場演習，一種考驗。
……
