《對話成長》

《對話成長》

《對話成長》匯集了“中青年教師”對成長的感悟和對人生的思考,希望能帶給我們的學生一些思索和啟迪。《對話成長》大致涵蓋了立志、學習、做人、工作、婚姻五個方面的內容,皆是青年成長過程中最關注的問題。希望通過獨特的視角,解讀青年學生內心的彷徨和困惑,以期我們的學生少走彎路,激勵他們全面發展,成人成才。

基本信息

內容簡介

大學有大師,也有一批活躍在課堂教學和科研前沿並朝著大師方向不斷努力的中青年教師,他們不僅在課堂上傳道授業,還兼任了成長導師、班主任、社團指導教師等職務,廣泛地參與到學生的發展輔導中。他們學識淵博、閱歷豐富,是學生尊敬的老師;他們既有年輕人的活力不羈,又有成年人的理性成熟,是學生信賴的朋友;他們是學校的新鮮血液,深受青年學生歡迎,是學生成長發展中的榜樣。

作者簡介

蔣西河,漢族,1964年生,副研究員,現任中央財經大學學生I:作部、學生處、武裝部副部(處)長。近年來,主編著作3部,參編著作2部,發表論文10餘篇,主持課題5項。
朱凌雲,漢族,1972年生,副研究員,現任中央財經大學學生:工作部、學生處、武裝部部(處)長。近年來,主編著作4部,參編著作3部,發表論文10餘篇,主持課題10餘項。

目錄

寫給即將跨入大三的同學/白彥鋒
興趣·勤奮·創新
——和大學生談成長/蔡昌
飛揚的青春,痛苦的蛻變/崔小勇
在明辨中抉擇在實踐中成長
——一段人生經歷的啟示/樊勇
談一點英語學習中的“術”/傅強
用自己的辛勞和汗水主宰大學生活
——回憶一段中財的青蔥歲月/傅曉霞
懷著感恩的心,積極面對生活/姜愛華
如何儘快適應大學生活/李冬紅
我與母校一起前行/李桂君
如何學好一門專業?/李國武
享受科學研究的快樂/李季
傾聽內心的聲音,選擇好人生之杯/李建軍
感恩於心/李濤
假如中財不是你的第一志願/李文賦
我的處世心得/李志軍
我的留學生活/孟祥軼
大學新生如何適應大學生活/閔捷
讀書點亮人生/莫林虎
大學生應當如何過好大學生活/同生輝
大學的學習生活/塗艷
學習
——人生最重要的工作/王俊
如果大學可以重來/王汀汀
大學必修課不在課表上/王曉樂
選擇的困惑
——與學生的對話三則/吳溪
也談談學習/徐煥東
對大學生學習方法的幾點建議/徐景峰
修己安人,內聖外王/於鵬
如何適應大學生活/於偉紅
在戀愛與分手中成長/苑媛
如果今年我上大學/張蘇
修身齊家治國平天下
——合內外之道的人生境界/張小平
大學生如何進行科學研究/章寧
你願意過一個沒有方差的人生嗎?
——與大學生朋友談事業的選擇/趙楠
美麗人生,與成功有約/趙然
走向成功的“七種武器”/鍾琦
在教學和科研實踐中培養學生的“一種精神,兩種意識”/朱飛
在得與失之間學會成長/朱建明

前言

教會學生如何學習是社會賦予大學的一項基本職責,而教會學生如何做人做事,則關乎國家與民族的生存和發展。課堂上的知識傳授過程推演為教師知識、理想、信念以及人格的感染過程和對學生人生觀、價值觀、世界觀的塑造過程,實現教書與育人的有機結合,是我們長期思考和探索的方向。2008年,我們相繼編輯出版《師者傳道解惑》、《學子上下求索》,將各學院院長的教書育人體會、中財優秀學子的成長經歷匯集成冊,與讀者分享,受到了廣大師生的好評,由此激發了我們再為青年學生做點事情的想法。
大學有大師,也有一批活躍在課堂教學和科研前沿並朝著大師方向不斷努力的中青年教師,他們不僅在課堂上傳道授業,還兼任了成長導師、班主任、社團指導教師等職務,廣泛地參與到學生的發展輔導中。他們學識淵博、閱歷豐富,是學生尊敬的老師;他們既有年輕人的活力不羈,又有成年人的理性成熟,是學生信賴的朋友;他們是學校的新鮮血液,深受青年學生歡迎,是學生成長發展中的榜樣。

精彩書摘

英語學習的目標
在談英語學習中的“術”之前,我們不妨先談談英語學習的目標。因為不確定目標,就無從談起達到的方法。在國內,似乎有這樣一個隆圈:從幼稚園,到中學,到大學,甚至讀博士都要學英語課程,沒有盡頭,這就造成很多人樂於考級,似乎認為考級越高,英語水平越高,久而久之,考級就成為學習英語的目的。不得不指出的是,考試只是測評的一種手段,對於精於考試的國人來說,英語實際水平和所通過的級別相關性有時差別很大。拋開各種考試信度暫且不提,我們只要自己認真思考一下,其實我們所追求的理想目標很簡單:就是能夠聽懂英語國家電台,看懂電視節目,能和英語國家人士日常交流,能看懂英美非專業類報紙、雜誌和書籍,具備在英美國家日常生活和學習所需的基本寫作能力。對於大一新生來說,最好先少想一些考級的事,應該比照前面的目標,看看自己的差距,然後思考如何實現前面的目標,而不是只盯著考試和考級。
三、英語學習中的“術”
確定目標之後,我們就開始談談如何實現這個目標,即方法和手段。提起方法,有人就會聯想到“捷徑”。學東西時找捷徑,這種意識很好。但是學好英語真有捷徑嗎?筆者也曾經尋求過學好英語的捷徑,聽了很多“奇妙方法”的講座,買了很多英語學習捷徑的書籍,嘗試各種所謂的“捷徑”長達一年之久,效果始終不明顯。最後不得不放棄學習英語捷徑的“尋夢路”,轉而踏下心思,用“最笨的”方式學習,進步卻相當明顯。筆者對學習英語方法的體會是:聽力是聽出來的,口語是說出來的,閱讀是讀出來的,寫作是寫出來的。學習英語的捷徑就是不去尋找捷徑。
前面講得很抽象,尤其是對大一新生來說有些難於把握,因此,下面我們談一些同學們英語學習中常見的問題和破解之“術”。
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