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從細節入手，讓自己的孩子超凡脫俗。內容簡介
良好生活習慣的培養，男孩子家教的第一堂課、言傳身教，帶出一個品行優秀的好男孩、發掘潛能，男孩需要激勵、從身邊小事開始，訓練孩子的生活技能、關注孩子的心理發展，培養他健康開朗的個性、孩子學會對自己做的事情負責、借鑑西式教育方法，強化男孩的創造力、親子溝通，要給予男孩子充分的尊重和信任和積極引導，為孩子融入大社會做先期準備。目錄
一良好生活習慣的培養，男孩子家教的第一堂課1.從小培養好習慣，別空等“樹大自然直”
2.正確引導，幫助孩子養成健康的飲食習慣
3.教孩子養成講究衛生的好習慣
4.男孩的服飾與性格培養
5.讓愛運動的好習慣伴隨孩子一生
6.帶出一個懂文明、講禮貌的小“紳士”
7.給孩子一本有趣的書，把他從電視機前拉開
8.指導孩子給自己定計畫，從小強化他的時間觀念
9.教孩子學會自控，不講粗話、髒話
10.教孩子改變拖延的壞習慣
11.教男孩學會細心做事，杜絕馬虎
12.幫助孩子改掉說謊的毛病
二言傳身教，帶出一個品行優秀的好男孩
13.要孩子學會節制，就不能無限度地滿足他的要求
14.家長做榜樣，培養孩子的愛心與孝心
15.引導孩子自覺自愿做一個誠信的人
16.在日常小事中教孩子學習合作與互助
17.強化男孩的同情心，遠離冷漠和暴力
18.培養孩子感恩之心，讓他更好地融入社會
19.讓孩子遠離虛榮和攀比
20.引導孩子體驗與他人分享的快樂
21.父母的溺愛，造就家庭里的“逆子”
22.關注男孩德育培養的盲點
三發掘潛能，男孩需要激勵
23.給男孩子最強的期待，喚醒他身上沉睡的力量
24.培養他的榮譽感，帶動他的上進心
25.信任是對男孩子的一種最佳動力
26.鼓勵孩子樹立“我能行”的信念
27.單向式教育，不如向男孩提問或“請教”
28.根據孩子的特點，為了他“定做”發展計畫
29.讓孩子在與同齡人的遊戲中學習競爭
30.獎勵和懲罰男孩子的技巧
31.家長不要亂給孩子貼標籤
32.幫助男孩提高記憶力的有效方式
33.家長要用一顆“平常心”來對待孩子的分數
四從身邊小事開始，訓練孩子的生活技能
34.體育鍛鍊讓男孩身體更強健，意志更堅定
35.社交訓練。引導孩子走出封閉的小環境
36.幫助孩子樹立正確的金錢觀念
37.不浪費也不吝嗇，教你的孩子正確消費
38.克服羞怯，適當地帶領孩子見見場面
39.利用假期教孩子做家務
40.“吃苦”最能歷練男孩子做事的韌性
41.讓男孩子做生活的主角，調動他的積極性
42.教會孩子學會自我保護
43.就事論事，不要跟孩子“翻舊賬”
五關注孩子的心理發展，培養他健康開朗的個性
六孩子學會對自己做的事情負責
七借鑑西式教育方法，強化男孩的創造力
八親子溝通，要給鄧男孩子充分的尊重和信任
九積極引導，為孩子融入大社會做先期準備
主要參考文獻
前言
我們家裡的小男孩，是怎么一個既可愛又可氣的小傢伙兒啊！男孩擅長於抽象思維，具有很強的立體空間認知能力；男孩在數學方面也有很強的潛能，比女孩子更容易理解複雜的數學概念；男孩的目的性很強，在複雜的情況下，男孩比較善於單刀直入解決問題；男孩有團隊精神，喜歡競爭，也願意與他人協作；男孩比較有主見，不受別人看法的左右。
這是男孩的優勢。
男孩的所有感覺器官天生要比女孩遲鈍，觸覺、視覺、聽力的敏感度都不如女孩；男孩的語言能力比較差，可能會比同齡女孩晚一年；男孩的發育比較緩慢，他們身體發育的速度通常要到高中時才能追上女孩；男孩的細微動作協調能力差，他們總是顯得比較笨拙。
這是男孩的弱點。
如今我們提倡素質教育，素質教育是一種發展人的教育，其核心就是個性的發展。在家長與男孩“一對一”的教養過程中，強調和尊重孩子的個性和特點，使其長項更優，弱項不太弱，是家長的主要著眼點。
在親職教育中培養“超級”的男孩，智慧型和技能的培養只是其中的一個方面，更重要的，是培養男孩健康的心理和良好的品格。
精彩書摘
人體需要六大營養素：蛋白質、脂類、糖類、無機鹽、維生素和水。這六大營養素缺一不可，必須保持綜合平衡，才能維持人體健康。營養來自於飲食，營養平衡依賴於膳食平衡。現在孩子的最大毛病之一是偏食挑食，即使挑的是名貴補品，偏的是山珍海味，依然會造成孩子營養不良，影響孩子健康成長，導致兒童疾病纏身。小天一家高高興興地坐在餐桌旁準備吃飯。母親今天做了紅燒魚、糖醋排骨、花菜香菇炒肉絲、紫菜蝦米湯。小天坐上椅子一見糖醋排骨，就高興地喊道：“嘿！糖醋排骨。”馬上動手將盛糖醋排骨的盤子拉到了自己前面，拿起筷子來一心一意地向糖醋排骨“進攻”。媽媽勸小天吃一點花菜，小天聽也不聽。父親將剔除刺的魚肉放到小天的碗中，也被小天推到了一邊。
營養學家研究表明，處於生長發育期的孩子需要蛋白質、維生素等多種營養素，然而，自然界中沒有任何一種天然食物含有人體所需的所有營養素。每種食物總是或多或少缺乏一種或幾種營養素，如瘦肉、奶、蛋、禽、魚都含有豐富的優質蛋白質，但它們缺乏維生素c；蔬菜和水果中含有豐富的維生素，卻幾乎不含蛋白質。因此，孩子的膳食必須多種多樣，才能滿足其生長發育的需要。
糾正孩子挑食偏食的習慣，也要先找出原因。如果孩子是吃了某些食物有過敏性反應或吃了感到噁心，就不要讓孩子勉強吃；如果由於挑肥揀瘦，就應該設法慢慢地把他糾正過來。例如：有很多孩子不喜歡吃胡蘿蔔，吃時總是用手把碗裡的胡蘿蔔挑出來。這時，家長不要強行把胡蘿蔔又放到他的碗裡或狠狠地批評他，而應該告訴他胡蘿蔔有營養。家長還可教孩子看看大人也在高興地吃胡蘿蔔，並讓孩子試試，孩子心情很愉快，他是會樂意接受大人要求的。
要教孩子不挑食，大人應該帶頭不挑食，千萬不要在孩子面前說：“這個菜我不愛吃，那個菜不好吃。”對孩子不願意吃的菜，可先叫他少吃一點兒，以後慢慢加多，習慣了就好了。
