內容簡介
《國學入門》國學並非一門專業、一個科目，而是各種學問生髮的土壤。從大處說，國學是中國文化的標誌，了解本國文化、樹立文化自信，可以避免在現今這個同質化時代被同化；具體到個體，則可增進個人的文化內涵，護養根本，滋養靈魂。本書分為門徑篇與登堂篇：上篇介紹基本材料、知識與方法，下篇藉評述民國初葉國學運動中的人物與教育，探討其中蘊涵的各種問題，同時對現今教育問題亦多有品評。通覽全書，國學之綱維與精神盡收眼底，國學之堂奧就在書中闡釋的那條寬易博大的治學之道上。
作者簡介
龔鵬程，祖籍江西吉安，1956年生於台北。台灣師範大學國文研究所博士，台灣南華大學、佛光大學創校校長；2001年起，歷任北京大學社會科學研究中心客座研究員，北京大學、清華大學等校客座教授。現為北京師範大學特聘教授。研究領域涉及中國文學、中國史學、中國哲學、中國宗教。正式出版的專著已有七十餘種。近期在大陸出版著作有：《游的精神文化史論》（河北教育出版社，2001年），《中國文人階層史論》（蘭州大學出版社，2003年），《晚明思潮》（商務印書館，2005年），《漢代思潮》（商務印書館，2005年），《文化符號學導論》（北京大學出版社，2005年），《美人之美》（百花文藝出版社，2005年），《向古人借智慧》（百花文藝出版社，2005年），《中國傳統文化十五講》（北京大學出版社，2006年）等。
編輯推薦
國學並非一門專業、一個科目，而是各種學問生髮的土壤。從大處說，國學是中國文化的標誌，了解本國文化、樹立文化自信，可以避免在現今這個同質化時代被同化；具體到個體，則可增進個人的文化內涵，護養根本，滋養靈魂。
圖書目錄
自序
門徑篇
第一章：名義
一、同學的興起與消亡
二、國學復興的意義
第二章：材料
一、文獻及其保存
二、文獻的整理
三、文獻之學
第三章：方法
一、由資料到系統性思維
二、由方法到方法意識
第四章：語言
一、音的演變
二、詞的特點
三、句的形態
