圖書信息
書名:兒童詩性邏輯與中國兒童文化建設作 者：沈琪芳，應玲素
出版社：浙江大學出版社
出版時間：2009-8-1
兒童詩性邏輯與中國兒童文化建設ISBN:9787308070140
開本：16開
定價:28.00元
內容簡介
兒童詩性邏輯是一種原始的創造性思維，是兒童把握世界的基本方式，其根本特徵是通過“想像”來創造世界。基於兒童詩性邏輯的兒童文化具有歡愉之美、變幻之美、真誠之美、淳樸之美。兒童詩性邏輯與兒童文化之間存在著強烈的因果、根本之關係。當下，家庭、學校和社會亟待重建正確的兒童觀，合力建設充滿兒童詩性邏輯的中國兒童文化，讓每一個兒童得到優秀文化的滋養，健康成長。作者簡介
沈琪芳，女，1954年生，浙江湖州人，浙江師範大學漢語言文學本科畢業。自1972年參加工作，先後在國小、中學、中等師範、高等師範學校教書、工作。現在是湖州職業技術學院副院長、副教授。多年從事兒童教育教學工作的經歷，帶來對兒童文學與兒童文化的較多思考與實踐。曾參編過開明版的小教大專教材《兒童文學》，發表過多篇相關論文，主持完成省、市廳級課題多項。圖書目錄
導論兒童需要怎樣的文化滋養第一章兒童詩性邏輯解讀
第一節兒童是詩意者
第二節兒童是探索者
第三節兒童是自由者
第四節兒童是啟迪者
第二章兒童文化的內涵分析
第一節兒童文化研究的歷史演進
第二節兒童文化的概念剖析
第三節兒童文化的獨特性
第三章基於兒童詩性邏輯的兒童文化建設綱要
第一節兒童文化建設的理論基礎：生態發展論
第二節兒童文化建設與兒童詩性邏輯的關係
第三節兒童文化建設的基本內容
第四章中國兒童文化建設的現狀透視
第一節教育功利與兒童自然天性的衝突
第二節成人引導與兒童自由選擇的矛盾
第三節規範約束與兒童創造潛能的較量
第四節目標重塑與尊重兒童生命的對壘
第五章中國兒童文化建設方略
第一節正確的兒童觀是兒童文化建設的先導
第二節家庭是兒童文化建設的源頭所在
第三節學校是兒童文化建設的中堅力量
第四節社會是兒童文化建設的關鍵因素
結語合力建設充滿兒童詩性邏輯的中國兒童文化
參考文獻
