《你為誰讀書》

《你為誰讀書》

《你為誰讀書》,作者餘閒,2010年1月1日由武漢出版社出版,本書為勵志讀物。

基本信息

圖書信息

你在為誰讀書2——青少年人生規劃
作 者:餘閒 著
出版社:武漢出版社
你為誰讀書你為誰讀書

出版時間:2010-1-1
字 數:160000
開 本:16開
ISBN:9787543046894
定價:¥25.00

內容簡介

本書講述高中生楊略意外遭遇車禍,人生隨之陷入迷茫:是優遊卒歲,得過且過,還是重整志向,重新出發?愛子心切的楊父,以十堂課告訴他:人生意義在於實現自身價值,而實現價值則需要人生目標。只有了解了自己的興趣、天賦、價值觀、性格,合理地規劃人生目標,加以堅韌的意志、和諧的心態,才能做成最好的自己。
父親的諄諄教誨,讓楊略和朋友們受益匪淺,通過測試與尋覓,都逐漸確定了自己的人生目標,為日後大學專業的選擇做好了充分準備……

作者簡介

餘閒,名柳偉平,巨蟹座。1981年出生於浙江省蘭谿市,本科就讀浙江大學生物科學系,後因酷愛寫作,畢業時毅然報考該校現當代文學研究生,半年時間學完中文系四年課程,並被順利錄取。現在大學任教,以教育學、文學為研究方向,力求複合式發展。作品見《星星》、《揚子江》、《中國微型詩》等,與友人共同創辦詩刊《詩者》。著有長篇小說《曠世之戀》、《你在為誰讀書》(與尚陽合著,獲湖北省政府出版獎,暢銷超過40萬冊)等。

目錄

目錄
第一章
楊略遇到車禍,忽然想到,立志高遠,和優游卒歲,兩者又有什麼區別?一場意外,足以刪除所有努力。那么,何必為一個虛無縹緲的未來而辛苦輾轉呢?父親開始告訴他人生的意義。
第一課人生需要自我實現
當詩人寫出滿意的詩句,當機械師製造出合適的零件,當攝影師拍下完美的照片,當太空人踏上月球,他就達到自我實現了。那一剎那,他會被強烈的幸福感籠罩,感覺與世界融為一體,平靜和諧,對人類,對世界有一種深沉的愛。
第二章
現在的孩子並不浮躁,而只是焦慮。父母期望如此之高,社會壓力如此之大。高考很難,大學生就業又不容易。所以他們感到前途渺茫。成績好的倒也罷了,暫時覺得心安。成績不好的學生更焦慮,甚至自暴自棄。究其原因,就是人生目標不明確。
——楊略爸爸
第二課人生目標需要規劃
我們需要崇高理想,還要一條切實可行的職業之路,才能讓我們步步為營,不斷地向著理想前進。因此,人生目標的設計,就包括崇高理想的樹立與職業道路的規劃。其中學業規劃是職業道路規劃的基石。
第三章
現在什麼時代?是理工科的時代。人活一世,不就圖個享受嘛。怎么才能享受呢,升官發財唄。要升官,得讀理科,你想啊,中央領導里,大都理工科畢業。要發財呢,眼下什麼行業最掙錢?IT業!還是理科。
——曾泉
第三課發掘你的天賦
隨著中國經濟的發展,各種智慧型都有用武之地。總之,我們現在的教育口號就是:人人有才,人無全才,揚長避短,個個成才。
第四章
我突然發現陳高照的性格有點陰沉,而且讓人捉摸不定,什麼話都悶在心裡,一個朋友也沒有。還有一個人,又太外向了,剛來我們班呢,就鬧得雞犬不寧了。唉,我們班這么多走極端的人,以後有熱鬧看了。
——楊略
第四課每種性格都能成功
我們喜歡學習成功人士,甚至從性格層面去模仿。可是試想一下,如果把自己的性格都改變了,你還是你嗎?成功就距離你更加遙遠了。
第五章
我爸媽是不會同意的。在他們看來,畫畫就是不務正業,而且風險太大,是拿一輩子去賭博。他們是小市民,會覺得畫畫還不如學裁縫,那倒是個穩當的手藝。
——楚噹噹
第五課你喜歡做什麼
對於中學生而言,尋找興趣、培養興趣是無比重要的。若能將興趣延展成一生的事業,到臨終時能像維根斯坦那樣,坦然地說:我度過了美好的一生。這更將是人生幸事。
第六章
陳高照現在特別需要我們的幫助。這種幫助,對他而言,能解除燃眉之急。對於我們助人者呢,也並非一無所獲。助人為樂,這並非一句空話,因為助人之後,內心有種責任心得到滿足的自我崇高感。
——楊略爸爸
第六課我們應該做什麼?
我們都需要這種自我崇高感,使手頭的工作變得有意義,值得自己全力以赴。否則,工作若僅為餬口,學習僅為成績,敷衍了事,又有什麼價值感和神聖感可言?
第七章
以前是想和你競爭,所以想方設法要超過你,倒也努力學習。現在呢,和你化敵為友,我也沒對手了,這心裡頭忽然就空落落的,每天也不知做什麼好了。你說,不去舞廳,不去酒吧,我乾什麼去呢?
——陶坷坷
第七課忠於你生命中最有意義的事情
大鵬要一飛千里,才覺得快意。而小鳥只要飛到小樹上就覺得滿足了。這並沒有高下之分,只要按照自己的價值觀,把自己的才華發揮淨盡,也就夠了。
第八章
選錯了專業,不但上學痛苦,找工作時又不忍轉行,於是只好繼續痛苦下去。你說得對,可以跳槽。可往哪兒跳?其它行當要工作經驗的。於是只好沿著老路走下去,真是食之無味,棄之可惜,又談什麼快樂人生呢?
——楊略爸爸
第八課,怎么選大學專業
專業沒有好壞之分,別盡看熱門專業,關鍵要你適合學什麼,喜歡學什麼。如果有潛力、有興趣,再冷門的專業,你都能學得津津有味,日後也能大有作為。
第九章
每一個孩子都是父母心中的寶貝。想到那么多的寶貝匯集在我們班,忽然有一種莫名的感動。一股神聖感在我的心頭如水紋般蕩漾開來,把我的心充盈得很溫暖。此刻,我的心無比柔軟。
——葛怡
第九課用心去做,就不會一無所獲
我們都誤以為自己有無限的時間,都以為將來會忽然變得美好。其實我們能把握的只有現在,只有當下。我們要一步一步靠近夢想,而不能等到有空時再去接近它。
第十章
所以我想從事生物學,但並不僅僅是為了人類更好生存,而是生物更好地生存,地球更好地生存。首先,就是要改變人的內心,戒除過多的貪慾。當然,這很難,非常難。不過總得有人做。
——陳高照
第十課我們怎樣承受挫折
第一種人只有欲望,就像獨輪車,把握不定方向,而且極易摔倒。第二種人是腳踏車,有兩個輪子,一個是欲望,一個是理想。有了方向,也很努力,但一停就會翻倒。還有的人是三輪車,或四輪車,除了欲望和理想,添加了良好的心態。他們要行則行,要停即停,從容不迫。
尾聲
人都是趨利避害的,人生難免遭遇風雨肆虐,這自然是不讓人愉悅的,只是因為無法擺脫,就只好硬著頭皮,勉力前行。幸而有理想的燈塔指引,縱然前路迷濛,也能奮力向前。再辛苦,也比呆在原處哀嘆的人要幸運。他們縱然不動,也會被暴雨淋濕。而我們一直運動,身上熱氣蒸騰,反而不易著涼傷寒。
——楊略

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