《中職禮儀讀本》

《中職禮儀讀本》

禮儀是人類文明的重要組成部分,是寶貴的精神財富。中華民族五千年歷史孕育了璀璨的禮儀文化,這是一代又一代華夏子孫必須繼承和發揚的。禮儀是每個人的人生必修課,作為中職學生,禮儀更是他們走向社會、找到崗位的通行證,更是他們乾一番事業的軟實力。

基本信息

內容簡介

按照理論足夠、操作詳盡的原則,站在中職學生現實和將來的實際需要的角度,尊重由淺入深、由感性到理性的認知規律,安排各章各節內容,從禮儀的概念,到學習禮儀的途徑作了簡單而必要的闡述,對學校禮儀和社交禮儀兩大塊進行了較詳細的介紹,並安排了“想一想,做一做”的小練習以及拓展知識面的“小貼士”。力求系統完整、內容充實、結構新穎,注重科學性、理論性、實用性和操作性的統一。

目錄

第一章禮儀概述第一節禮儀的內涵和類別第二節禮儀的起源與發展第三節禮儀的功能、原則和特性第四節禮儀的作用、意義和禮儀修養途徑第二章個人基本禮儀第一節儀容儀表第二節儀態第三章校園基本禮儀第一節學生對老師的禮儀第二節同學之間的禮儀第三節課堂禮儀第四節實訓室禮儀第五節圖書館禮儀第六節宿舍禮儀第七節食堂禮儀第八節公廁禮儀第四章常用社交禮儀第一節服飾禮儀第二節見面禮儀第三節接待禮儀第四節拜訪禮儀第五節握手禮儀第六節名片禮儀第七節自我介紹禮儀第八節介紹他八禮儀第九節交談禮儀1第十節電話禮儀第十一節饋贈禮儀第十二節乘車禮儀第十三節會談簽字儀式1第十四節中餐禮儀1第十五節西餐禮儀第五章禮儀用語第一節學校文明禮貌用語第二節日常禮貌用語第六章禮儀文書第一節賀信第二節祝詞第三節慰問信第四節感謝信第五節邀請信第六節書信第七節演講詞第八節悼詞第九節聘書第十節個人簡歷第十一節求職信第七章宗教禮儀第一節基督救禮儀第二節伊斯蘭教禮儀第三節佛教禮儀第四節道教禮儀第八章少數民族及港.澳.台地區禮儀第一節蒙古族第二節藏族第三節回族第四節維吾爾族第五節壯族第六節朝鮮族第七節傣族第八節其他少數民族習俗與禁忌第九節港、澳、台地區禮儀第九章外國禮儀第一節亞洲國家第二節美洲國家第三節歐洲國家第四節非洲國家第五節大洋洲國家附錄1:顫色寓意例錄附錄2:花卉寓意例錄附錄3:數字寓意例錄附錄4:不同年齡階段的別稱

前言

禮儀是人類文明的重要組成部分,是寶貴的精神財富。中華民族五千年歷史孕育了璀璨的禮儀文化,這是一代又一代華夏子孫必須繼承和發揚的。禮儀是每個人的人生必修課,作為中職學生,禮儀更是他們走向社會、找到崗位的通行證,更是他們乾一番事業的軟實力。本書按照理論足夠、操作詳盡的原則,從中職學生現實和將來實際需要的角度出發,尊重由淺入深、由感性到理性的認知規律,安排各章各節內容,從禮儀的概念到學習禮儀的途徑作了簡單而必要的闡述,對學校禮儀和社交禮儀兩大塊進行了較詳細的介紹,並安排了“想一想,做一做,,的小練習以及拓展知識面的“小貼士”。力求系統完整、內容充實、結構新穎,注重科學性、理論性、實用性和操作性的統一。本書除適合中職學生的學習外,也適合中學生和大學生以及社會各行業人士的禮儀學習,是通俗易懂的禮儀手冊。本書在編寫過程中參考了大量文獻資料、專著教材.得到了很多中職教師和禮儀專業人士的指導,特別是河北涿州職教中心王雅娟,湖南長沙市旅遊職業中專的鄭霞,湖南桃江職業中專的楊秋良,湖南嶽陽市湘北女子職業學校的龍美華,在此_並表示感謝。鑒於編者學識水平和專業素養有限,加上時間倉促,儘管本人作了很多努力。但仍然存在一些不足之處。敬請廣大讀者指正。

精彩書摘

第七節食堂禮儀民以食為天,食堂是學生就餐的主要場所。學校食堂衛生、經濟、安全,而且和諧,對於經濟上還沒有獨立的學生來說,是就餐的理想場所。與眾多的同學一起就餐,看著別人吃得香,能增進自己的食慾。在食堂就餐節省時間,不用點菜、等菜,人多的時候,也就排一會兒隊,幾分鐘就可以解決問題。在這裡就餐更會使自己養成定時、定量進餐的習慣,而這種良好的習慣是保證身體健康的重要條件。一、尊重服務員 要像尊重老師一樣尊重食堂服務員,包括打菜、盛飯的師傅們。他們的勞動,是為同學們的健康而付出的,是為同學們吃到好菜好飯而付出的,他們的工作為同學們的健康成長、正常學習提供了重要保證。在食堂買飯的時候,要向服務員問好,離開視窗的時候,向服務員表示感謝。在買菜前選好要吃的菜,以最簡短、準確的語言報菜名,以節約時間。在買菜、飯的過程中準備好IC卡,不要臨時東找西找,耽誤時間。當自己報菜名、交IC卡出現誤差的時候,要主動道歉,絕對不要與服務員爭吵。如果服務員出現誤差,就主動提醒他,也不要出言不遜。

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