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小組合作學習
小組合作學習是目前世界上許多國家普遍採用的一種富有創意的教學理論與方略。由於其實效顯著，被人們譽為近十幾年最重要和最成功的教學改革。各國的小組合作學習在...
概念 特點 教學過程 注意事項 -
小組合作學習[學習方法]
小組合作學習是目前世界上許多國家普遍採用的一種富有創意的教學理論與方略。由於其實效顯著，被人們譽為近十幾年最重要和最成功的教學改革。各國的小組合作學習在...
概念 特點 教學過程 注意事項 -
合作學習
合作學習是指學生為了完成共同的任務，有明確的責任分工的互助性學習。合作學習鼓勵學生為集體的利益和個人的利益而一起工作，在完成共同任務的過程中實現自己的理想。
簡介 理論基礎 教育功能 運作理念 分組模型 -
小組合作學習[線上學習]
小組合作學習是目前世界上許多國家普遍採用的一種富有創意的教學理論與方略。由於其實效顯著，被人們譽為近十幾年最重要和最成功的教學改革。各國的小組合作學習在...
概念 特點 教學過程 注意事項 -
合作學習設計
《合作學習設計》是2006年浙江教育出版社出版的圖書，作者是盛群力、鄭淑貞。
圖書信息 內容簡介 目錄 -
合作學習教學策略
《合作學習教學策略》，是劉玉靜編著， 北京師範大學出版社出版的書籍。
內容簡介 作者簡介 圖書目錄 -
合作式學習
第一種:競爭形式。 第二種:協同形式。 （1）學習任務：由教師通過網路向學生提出，要求學生通過網路以作業的形式提交學習成果。
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小學生團隊合作學習
（一）合作學習的定義 一 一
目錄 內容簡介 作者簡介 目錄 -
合作性學習ABC
本書詳細地介紹了合作性學習的步驟和方法，提供了極為詳細的具有操作性的建議和指導，是一本了解合作性學習操作方法的指導性讀物。
圖書信息 作者簡介 內容簡介 目錄 -
合作學習與課堂教學
合作學習的研究歷程 合作學習的研究基礎 合作學習的效果研究
基本信息 作者簡介 內容簡介 目錄
