介紹
物理、化學是實驗學科。實驗是理化學習的根基。通過實驗創建完整的學習情景，讓孩子通過親眼看理化實驗現象，親手做一些理化實驗，在實驗情景中了解知識、加深理解。VCM仿真物理實驗室，把所有實驗都做一遍，所有理化實驗難題迎刃而解，就像一把金鑰匙，開啟了理化有效學習的大門！
物理是一門以實驗為基礎的學科，實驗可以幫助我們形成物量概念，理解和鞏固物理知識，提高分析問題和解決問題的能力。所以學好物理，首先就應重視物理實驗，對它產生興趣。
物理學習的主體內容就是要搞好概念和規律，而物理概念和規律的教學必須以實驗作引導。因為實驗是物理研究的一個重要方法和手段，也是物理學習的重要內容。實驗的趣味性可以激發我們學習物理的興趣，實驗的直觀性可以加深我們對物理概念和規律的記憶，實驗的導向性可以啟發我們主動思維，實驗的可信性可以強化我們對概念和規律的正確認識。
套用
重要途徑
探究性學習是學生自主地獲取知識和技能、體驗和了解科學探究的過程和方法、形成和提高創新意識、樹立科學的價值觀和活動過程。理化實驗是學生理化學習中的能動的實踐活動形式。實驗為學生創設了親身參與實踐的情境，具有獲知、激趣、求真、循理、育德等教育功能。實驗的功能和探究性學習的特徵決定了實驗必然是探究性學習的重要途徑。
重要成果
“VCM仿真實驗”是為彌補理化課堂上實踐實驗的不足而研發，涵蓋初高中理化教材所有實驗，以高度仿真技術提供師生與實際實驗操作一模一樣的線上模擬實驗，實現在理化教學中提倡和鼓勵學生通過實驗進行探究性學習。充分挖掘實驗在探究性學習中的功能，發揮實驗在探究性學習中創設問題情境、驗證假設或猜想等環節中的作用，引導學生通過實驗去發現和探究解決問題的方法，讓學生的學習方式由被動接受式學習向主動探究性學習的根本轉變。實驗在探究性學習中創設問題情境、驗證假設或猜想等環節中的作用，引導學生通過實驗去發現和探究解決問題的方法，讓學生的學習方式由被動接受式學習向主動探究性學習的根本轉變。
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VCM仿真實驗是國家發展改革委《國家信息化試點工程——基礎教育公共服務平台》和全國教育科學“十一五”規劃重點課題的重大成果，是國內多個教育強省的百名理化特級教師多年教育智慧的結晶。其涵蓋國中物理實驗72個，高中物理102個，不僅包括中學考試大綱中涉及的所有實驗，而且針對傳統教學中一些難以解決的問題也設計了部分實驗，並且這些實驗緊貼中高考熱點。只要使用了VCM仿真實驗，無論孩子平時的成績水平好壞，都能快速掌握考點難點，從而快速提高物理化學成績。
