AP生物

AP生物內容繁多，幾乎涵蓋了中國國內本科生物學專業大一的所有基礎內容，並且沒有固定的教材。學習和複習起來有一定的難度。學好AP 生物對於中國學生來說，最重要的有兩點：（1）專業辭彙。這個有專門的辭彙書籍進行比對。（2）學習的方法。本書主要總結了AP 生物的知識框架，並輔以作者自己的一些學習方法，希望能對讀者有所幫助。本書對AP生物考試的主要知識點進行了非常精要的介紹。意在幫助考生掌握AP生物的知識體系和學習的方法。讀者可以結合本書，輔以AP備考的英文教材，相信效果會更好。希望本書能對讀者能有所幫助。AP生物主要分為三個模組的內容：（1）Molecules and Cells（分子和細胞）（2）Heredity and Evolution（遺傳和進化）（3）Organisms and Populations（有機體及其種群）其中，第一個模組包含了本書第一章到第五章的內容，第二個模組包含了本書第六、第七和第十一章的內容，剩下的內容屬於第三個模組。我們在學習的時候，不能孤立地學習每個章節，而應該在每個模組中找到章節之間的相互聯繫，在學完整個AP 生物後，還應該找到三個模組之間的聯繫，在自己的腦海里形成什麼是生物學的基本框架。只有這樣，才能有利於我們掌握好AP 生物的知識內容，更能融會貫通，套用自如。

作者簡介

嚴俊，劍橋大學考試委員會（CIE）A-level生物認證教師，美國大學理事會（college Board）AP生物認證教師，生物學博士。2007年起，開始從事IGCSE，A-Level，AP，SAT2生物的教學。對A-level和AP生物教學和考試準備有著非常深刻的理解。善於將科研的思路導入到教學中。所教授的學生多次在A－Level考試中榮獲A的成績，在AP考試中獲得5分滿分的成績。

曾津晶，現任北京王府學校AP，A－Level雙語生物教師。天津師範大學生命科學專業理學學士，澳大利亞悉尼大學教育心理學榮譽碩士。獲澳大利亞中學教師資格證書，曾擔任澳大利亞悉尼St Agnes High Sct2001和St Andrews College 7～10年級科學老師，11、12年級生物老師。

內容簡介

《AP生物》內容簡介：AP生物內容繁多，幾乎涵蓋了國內生物專業大學一年級的所有基礎內容，並且沒有固定的教材，學習和複習起來有一定的難度。學好AP生物對於中國學生來說，最重要的有兩點：（1）專業辭彙。（2）學習方法。《AP生物》總結了AP生物的知識框架，輔以作者自己的一些學習方法，同時包含了涉及的生物專業辭彙表，希望能對讀者有所幫助。掌握好AP生物的基礎知識、學習方法和專業辭彙後，參加AP考試也就不是一件很難的事情。而且AP生物不僅不難，還非常有趣。讀者可以結合《AP生物》，輔以AP備考的英文教材，相信效果會更好。《AP生物》的第三章、第四章、第五章、第九章以及開放式問答題非實驗部分由曾津晶編寫，其餘部分由嚴俊編寫。由於時間倉促，書中不妥之處，還請讀者不吝賜教。

目錄

第一部分 知識要點

第一章 細胞

第二章 生物化學

第三章 細胞呼吸

第四章 光合作用

第五章 細胞分裂

第六章 分子生物學

第七章 遺傳

第八章 分類學

第九章 植物學

第十章 人體生理學

第十一章 進化

第十二章 生態學

第十三章 動物行為學

第二部分 習題解析

第三部分 辭彙表

編輯推薦

AP（Advanced Placement），中文譯為美國大學先修課程，由美國大學理事會（College Board）舉辦，旨在使高中學生提前適應大學教育，在高中階段以美國大學標準挑戰自我。美國大學將AP成績看作衡量學生學習綜合素質和研究能力的重要指標，也用於幫助篩選符合大學入學標準的優秀學生。

本套AP教材以最新的AP考試大綱為基本框架，輔以對AP考試改革後的最新知識點、考題和專業辭彙的縝密解析，旨在幫助學生更快地掌握AP 知識架構，了解AP 考試特點和突破專業辭彙障礙。負責本教材編寫工作的都是學校教學一線的AP 教師，具有較豐富的教學經驗，針對AP試題有著深入的研究，套用新教學方法，引領、理解教學，領導教學，比較教學，批判教學，得到了美國大學理事會等著名大學專家學者的認同。本套AP 教材的編寫，不僅能帶給學生學習AP的樂趣，還能為國內高中教材教學改革拋磚引玉。