內容介紹
《21世紀大學英語基礎教程學生用書(修訂版)》每單元課文A的相關練習之後都有Learning Skills，其後還有諺語、名言或短詩，為的是讓基礎階段的學生掌握一些有用的學習方法和技能並提高學習興趣，《21世紀大學英語基礎教程學生用書》包含八個單元，供一學期使用。每一單元由三篇課文及相應的練習組成。課文A為精讀篇章，課文B和C為泛讀篇章。三篇課文圍繞著同一題材選定，課文A和B前面各有一段導讀引言。課文A作為精讀材料，配有生詞表及多種練習。生詞釋義採用英、漢結合的方式。
課文A的練習包括Reading Aloud, Comprehension of the Text, Responding to the Text, Vocabulary, Structure, Cloze, Translation 等項。
Reading Aloud練習選擇課文的一段或多段供學生朗讀、背誦並譯成漢語。經過教師的講解和學生的反覆朗讀，正確理解應不成問題，更多的功夫應放在“譯文達意”上。
Comprehension of the Text練習可在課文講解後做，也可結合課文的講解進行。這一練習主要採用問答式，目的是誘導學生開口。Responding to the Text則要求學生針對課文中的有關問題發表自己的看法。
Vocabulary練習旨在幫助學生掌握英語常用詞和詞組的用法。Structure練習要求學生熟練掌握一些英語句型，以提高學生的寫作能力。Cloze練習根據課文編寫而成，既可幫助學生進一步掌握課文內容，又可使他們複習鞏固剛剛學過的常用詞和詞組。
Translation為漢譯英句子練習，可作為課後的書面作業。通過句子翻譯要求學生掌握一些常用句型及常用詞和詞組的用法。由於《21世紀大學英語基礎教程學生用書(修訂版)》沒有專項的寫作練習，我們將有些翻譯句子編得較長。我們的用意是想通過這些翻譯練習，讓使用《21世紀大學英語基礎教程學生用書(修訂版)》的學生練好寫作基本功。
課文B為泛讀材料，其後列有詞表和閱讀理解題，課文後還配有若干辭彙練習題。
課文C不列詞表，生詞直接用漢語標註在詞後的括弧中。課文C的閱讀理解題主要是多項選擇題或問答題兩種形式。
使用本教材的課時安排可視使用者具體情況而定。一般說來，課文A的講解和練習需4個學時左右，課文B的講解及練習需2個學時，課文C可以安排學生自學。
