21世紀報

21世紀報

《21世紀報》是由國內最大的英文報系中國日報社主辦,集世界各地第一手的英文報刊資訊,是一張面向中國廣大英語愛好者的普及性英語周報。在使用和學習英語的廣大知識知識分子、涉外工作者中享有極度高的聲譽和廣泛的影響力。同時,也是英語四、六級考試,以及考研的理想讀物。

基本信息

報刊簡介

創刊於1993年,是為中國青年人學習英文、融入世界而量身訂製的英文時事周報,堅持用原汁原味的語言國際化的視野、思辨的態度、友善的設計,讓英文學習變為真正的樂趣。

報刊分類

高中版

高中版高中版

《21世紀學生英文報·高中》創刊於2001年,是我國第一份根據中學生的英文閱讀水平和需求而設計的英語時事周報。該報廣泛用由國際主流媒體和出版機構提供的獨家、最新專稿,以報導國內外新聞時事熱點和文化娛樂時尚為主,內容集知識性、趣味性、可讀性為一體,為青少年讀者奉獻了一份以新聞時事為主導、貼近廣大中學生的學習和生活、富有鮮明時代特色的英文報刊。2007年“21世紀學生英文報·高中”按照高中年級難度分為三個級別(高一、高二、高三)。

國中版

《21世紀學生英文報·國中》創刊於2003年,是國內第一份專門為國中生設計的英語學習時事周報,每周一出版。“國中版”以報導時事文化為主導,以淺顯地道的英語為讀者報導新聞時事、校園熱點、文化知識、休閒閱讀、娛樂體育等方面的精彩內容。2007年“21世紀學生英文報·國中”針對各階段讀者的特點分級改版為“初一”、“初二”及“初三”。

國小版

21世紀學生英文報·國小》創刊於2003年,是一份專門為國小生設計的,以趣味時事、文化知識和卡通故事為主要內容的教育性雙語周報,語言地道淺顯,內容生動有趣、版面活潑新穎,是一份真正屬於國小生自己的英文報。

英語教育

《21世紀英語教育》2005年5月創刊,是國內目前惟一一份針對英語教育產業的新聞資訊和行業調研的權威刊物。該報致力於為英語教育行業提供最優質的信息服務,及時整合和發布業內資訊、洞悉英語教育行業最新走向,並集合了大批英語教育界資深專家及協會資源,包括美國世界英語教師協會(TESOL)、美國教育考試服務中心(ETS)、英國國際英語教師協會(IATEFL)、劍橋大學英語考試部(ESOL)、中國教育協會外語教學專業委員會、全國基礎外語教育研究培訓中心、全國雙語教育實驗學校理事會、中國外語教育研究中心、教育部留學服務中心、中國翻譯協會等。

舉辦賽事

英語教育英語教育
“21世紀杯”全國英語演講比賽由中國日報社於1996年發起並主辦,由英文《21世紀報》承辦。該項一年一度的比賽面向全國大學生,迄今已分別在北京、上海、廣州、成都、南京和武漢成功舉辦了九屆。大賽組織周密、賽程嚴謹,評審組成權威,吸引了全國五百多所高校學生的廣泛參與,得到了國家教育部國際英語教學權威機構的高度評價和大力支持。“21世紀杯”全國英語演講比賽從第一屆比賽開始即被制定為每年5月在英國倫敦由國際英語聯合會舉辦的國際英語演講比賽的中國區選拔賽。獲獎選手劉欣、蔡力、張勇曾在1996年、1999年和2002年的國際英語演講比賽中分別獲得第一名和“最佳非英語國家選手獎”,在國內外引起很大反響。大賽每年9月從演講徵文選拔賽開始,全國各高校學生均可通過學校推薦報名參加,經主辦單位專家評判,選拔出優勝選手參加每年11月舉辦的全國東、南、西、北四大賽區的預賽。決賽於第二年的3、4月在全國重點城市輪流舉行,獲獎選手將獲得赴英、等國家修學訪問的機會。自2002年起,21世紀國際英語教學論壇與“21世紀杯”全國英語演講比賽同期舉辦,來自國際上最主要的英語教學和考試機構的學術權威和英、美、澳等國著名大學的英語教學專家應邀作專題報告,介紹最新的教學活動和考試資訊。《21世紀報》希望通過這個盛會向中國廣大英語教師和英語學習者傳遞全球最前沿的英語教學動態和學習信息,以進一步推動中國英語教學事業的發展。

“21世紀杯”全國中學生英語口語競賽是在成功舉辦全國大學生英語演講比賽的基礎上,為了滿足越來越多的中學生的參賽願望,給廣大中學生提供的展示自我的機會和提高英語交際能力的舞台。首屆“21世紀杯”全國中學生英語口語競賽於2002年12月15日在北京舉辦,在全國中學生英語學習者中產生了廣泛影響。中國日報社《21世紀報》將在各級教委、教研部門的支持和配合下,努力將大賽辦成國內同類比賽中規模、檔次和水平最高的中學生英語口語競賽,以推動我國基礎英語教學的發展。

發展與目標

2002年9月推出,《21世紀報》與中央教育科學研究所合作,開始承擔教育部全國教育科學“十五”規劃課題的子課題“英語報刊閱讀輔助教學新模式的研究”的任務。為了使此課題能更快更好地運用到英語教學實踐中,《21世紀報》在全國範圍內與地方教育行政和教學研究部門密切合作,建立了近100所英語報刊閱讀實驗學校,作為課題的實驗基地,進行教學模式的研究,以便於交流推廣,促進我國基礎英語教學的改革和發展,探索英語報刊教學的規律,以填補目前中學英語教學研究在這一領域的空白。這些英語報刊閱讀實驗學校可以帶動更多的老師利用我報開發教學資源,給學生提供更加貼近生活、貼近時代的時事讀物,同時為報紙搭建了與讀者溝通聯繫的橋樑,加強了報紙的教學功能,使編輯部門能夠深入了解師生的需要,不斷地提高報紙質量。

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