圖書信息
出版社: 浙江大學出版社; 第1版
平裝
開本: 0開
ISBN: 730803514X
條形碼: 9787308035149
尺寸: 25.4 x 18.2 x 1 cm
重量: 358 g
媒體評論
前言
大學英語四級考試實行至今已有多年，其成績已與學生的畢業成績和學校的教學質量密切聯繫在一起。然而，儘管不少學校的有關部門反覆強調，廣大考生一再努力，每年總有將近一半的考生不能通過。這給考生的思想造成壓力，影響其他學科的學習。
是什麼原因造成這一局面?是考題太難?否!大學英語四級考試試題是嚴格按照《大學英語教學大綱》和《大學英語四級考試大綱及樣題》而設計的。是考生單詞記得不牢，閱讀文章看得不多，還是聽力練習不夠?不是!那么是模擬考試不多，對考試形式不熟悉?也不是!實際上，許多考生都買過《四級考試達標詞詳解》，讀過《重點大學模擬題集》之類的書；許多院校也
是三周一小考，五周一大考，給學生髮的複習資料足有一大堆，結果學生的考試成績並不理想。那么癥結究竟何在?
原來，英漢兩種語言屬於不同的語系，語言習慣不同，在長期的使用過程中都積累了大量的成語、俚語、口語、諺語、習語、典故以及其他只有說本族語的人，即所謂native spealkers，才能理解的短語。試以聽力考試為例：我們經常可以碰到考生把一句話的每個詞都聽出來了，然而卻不能判斷其確切意思，不敢貿然選擇答案。諸如“He is a fish OUt 0f Water”，“That’s w}lere I draw the line'’或“My watc’t1 keeps gaining time'’之類的句子，稍有一點聽力基礎的考生都能聽出它們是由哪些短語組成的，但要得出正確答案則需要對其中的慣用短語有透徹的理解。
編者曾在某校的四、六級迎考班中對學生的語法知識作過測試，發現絕大多數學生經過中學和大學階段的英語學習，基本語法概念是相當清楚的。但他們對Vocabulary and Structure中的動詞短語、名詞短語、形容詞短語、副詞短語和介詞短語的掌握，卻不能令人滿意。、有一次，編者特意選擇了30道每題都包含這些短語的語法題，結果命中率都不太高。
至於短語對閱讀理解的障礙，更是有目共睹，無需贅言。
有鑒於此，編者潛心收集全國通用的數種大學四級英語教材以及模擬和全真四級考試試卷各項中出現過的慣用短語。短語後均配有準確的中文釋義和例句。短語被科學地分為動詞、名詞、介詞、形容詞、副詞和連詞短語等六大類型，便於學習、掌握。各節後均配有辨義、填空、選擇填空和畫線置換等形式多樣的速記練習題及其答案，它們都是現代考試的主要形式，因而特別有助於提高應試者的實戰能力。
最後提一下本書的短語分類問題：首先，我們把某個短語歸為副詞短語、形容詞短語或連詞短語，並非這個短語中有副詞、形容詞或連詞，而是因為它們在句中起這些詞的作用；其次，有些短語(如a little)既可起副詞作用作狀語，也可起形容詞作用作定語，因而在兩章中皆能找到。更有甚者，有些短語的分類可能會引起爭議，但這並不妨礙同學們通過例句和練習來掌握其意思與用法。Practice makes perfect(熟能生巧)。學習外語應通過大量實踐來掌握其規律，而不必過分注重術語。
另外，本書的設計目的不僅是幫助讀者速記這些短語，更希望讀者通過做題和熟悉詞條下的賣例，接觸四級考試中所有的句型，從而提高閱讀和寫作能力，達到一箭雙鵰(kiIl two birds with 0ne stone)的目的。果真如此，編者的目的也就達到了。
目錄
第一章 動詞短語
動詞短語A—F
練習一
動詞短語G—N
練習二
動詞短語O—W
練習三
第二章 名詞短語
名詞短語A—L
練習四
名詞短語M—Z
練習五
第三章 介詞短語
介詞短語A—N
練習六
介詞短語O—W
練習七
第四章 形容詞短語
形容詞短語A—Y
練習八
第五章 副詞短語
副詞短語A—Y
練習九
第六章 連詞短語
連詞短語A—W
練習十
