圖書信息
書名：2012年中國青少年金融教育藍皮書
書號：978-7-111-41598-5
作者：主編：董念祖廖光宇過志英
副主編：陳勇張大成張瑋
開本：16開
出版時間：2013.3
頁數： 260頁
出版社：機械工業出版社
內容簡介
2012年6月, 國內首次大規模針對中國青少年金融教育現狀的全面調查研究活動正式啟動。本次調研得到了Visa公司的贊助與支持，在北京、上海、廣州、深圳、天津、重慶、成都、西安、青島9個城市開展。調研對象涉及大中小學生、學生家長和一線教師。整體調研問卷樣本超過40 000個，個案研究樣本超過400個。調研項目組通過訪談，徵詢了政府金融主管部門、金融專業機構和教育領域的專家、學者、領導對青少年金融教育的看法、觀點和意見。本書正是以本次調查研究數據為基礎，由政府金融主管部門專家、金融行業專家、教育界學者、媒體工作者共同組成編委會撰寫完成的。
我們希望本書涵蓋的數據、分析、觀點、案例，能夠幫助教師、家長、學生、教育界學者、金融從業人員乃至更廣泛的人群得到更深的啟迪。促使更多人認識、了解並參與青少年金融教育工作，共同推動青少年金融教育在中國的發展。
作者簡介
董念祖●中國教育學會中國小德育研究分會副理事長●金融教育內涵豐富，涉及面廣，加強青少年金融教育應在提高認識的基礎上努力構建以政府為主導的，由學校、家庭和社會各方通力合作的教育體系和運作機制。
過志英●上海市浦東新區金融服務局局長助理●
金融的素質教育，其實是公民素質教育的一個組成部分，這種素質教育應該從小建立從青少年階段就開始抓金融教育，既是培養適應現代金融社會化、金融全球化背景下的合格公民，也是培養未來高素質金融人才的社會性需求。
廖光宇●Visa中國區總經理●
富裕程度和金融教育水平沒有直接聯繫，我們不僅需要制定一系列策略和計畫來應對金融教育挑戰，更需要敏銳地覺察出不同地區間的文化差異以及人群期望。
張瑋●青少年金融教育研究學者●
現有的青少年金融教育中，我們往往習慣先看到現象然後針對現象解決問題，卻忽略了青少年金融教育是一項體系化的工作，意識培養、知識傳授到行為習慣的養成是一個循序漸進的過程。我們可以通過各種教育進行彌補與改變，但更重要的是從小培養孩子的金融理財意識。
目錄
編委會主要專家簡介
寄語
編者按
第一部分緒論
第一章背景
第二章為何要開展青少年金融教育
第三章關於金融教育
第四章關於青少年
第二部分研究報告
第五章研究概況
1.研究目標
2.研究樣本
3.數據蒐集過程
第六章研究結果
1.青少年對於接受消費教育的必要性認識與年齡呈反比
2.青少年接受金融教育得到廣泛認同，但多數家長認為不需要在現階段開始
3.青少年極少關注社會經濟，欠缺金融知識，金融普及教育亟待加強
4.中國學生零花錢主要靠家長支持，“不勞而獲”成主流
5.家長零花錢給得隨意，青少年財務規劃能力難以培養
6.小學生比中學生更懂得對錢做計畫，女學生的計畫有效性較男學生差
7.隨著年齡的增長，討價還價由“難為情”變得“理所當然”
8.消費多元化導致學生的不明消費增加
9.人情消費呈增長趨勢，投其所好、被動消費、虛榮消費情況多樣
10.青少年對自己的收支缺乏記賬意識，對記賬的目的認識存在誤區
11.儲蓄只存在於青少年的意識中，無法達到儲蓄效果，資產管理意識普遍薄弱
12.想買東西錢不夠，北京超四成學生向家長伸手，重慶向同學借錢比例最高，廣州學生更為理性
13.青少年風險管理意識薄弱，不好意思成為開具借條的最大障礙
14.舊物品無目的保留，半數學生不懂資產管理
15.學校金融教育課程開設不足，教學內容不實用或與時代脫節，學校金融教育亟待加強
第七章總結及建議
1.青少年金融教育施教主體缺失，重視不足
2.對青少年金融教育的片面理解，導致青少年金融教育目標偏離
3.中國青少年基礎金融知識匱乏，金融技能缺失嚴重
4.青少年金融教育師資不足、教學方法單一，缺乏成熟的教學體系與評價機制
5.青少年金融教育教學資源匱乏，急需建立青少年金融教育實踐基地
第三部分國外青少年金融教育參考
美國金融教育現狀
英國金融教育現狀
日本青少年金融教育現狀
國外青少年金融教育現狀概況
第四部分專家觀點
加強青少年金融教育的思考/董念祖
夯實基礎，建立以青少年為主體的全民金融教育/過志英
世界性話題：青少年金融教育普及與推廣/ Visa中國公司
構建青少年金融教育核心價值體系的思考與建議/張大成
推進我國青少年金融教育發展的教師培養策略思考/陳勇、季夏瑩
從青少年高消費問題看中國青少年金融教育/張瑋
青少年金融教育的誤區及負面影響/劉政桐
對青少年金融教育與法制教育關係的思考/傅蔚岡
青少年金融教育中，金融機構的社會責任的完美實現/劉玲子
關注金融企業責任建立符合青少年金融教育需求的金融產品體系/陶文
理財要從娃娃抓起/蔣先玲
青少年金融教育已經刻不容緩/方誌
第五部分金融教育案例
小財迷俱樂部——生活中的理財教育
學校財商啟蒙教育實踐平台——資源再生藝術工場實踐研究
嘉如銀行，學校中的職業體驗
紅領巾小銀行“點點行”創意研究
多彩的商品交易會
金融創新實驗室
“我十歲了”——小學生理財意識與能力的培養研究
學校里的咖啡店
