內容簡介
“師者,所以傳道、授業、解惑也。”現在我們說教師是人類靈魂的工程師,教育是以心育心,以德育德,以人格育人格的勞動。從古至今,我們對教師的要求不只是專門負責教授專業知識,更重要的還有教人做人,即我們說的教書育人。隨著科學技術的飛速發展和改革開放的不斷深入,國家的教育制度也在不斷地深化、完善,國家對教師的選拔也更加嚴格,更加注重教師的綜合能力和素質。
為進一步最佳化教師隊伍,促進教師職業向專業化方向發展.我國各級教育管理部門正全面落實教師招聘制度,以期真正實現教師“凡進必考”的目標。從2009年起國家規定各地中國小不得以其他方式和途逕自行招聘教師,新教師的補充全部採取公開招聘的辦法。這不僅體現了教師招聘制度方面的規範化、制度化,同時對廣大志願考取人民教師的考生,提出了更高的要求。那么,如何在各地的教師公開招聘考試中脫穎而出呢?廣大考生自身擁有紮實深厚的專業知識固然重要,但得到專家系統的輔導和培訓則更為關鍵。鑒於目前國家對教師
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目錄
2010年湖南省某市教師公開招聘考試國小數學試卷
2010年山東省某市教師公開招聘考試國小數學試卷
2010年雲南省某市教師公開招聘考試國小數學試卷
2010年遼寧省某市教師公開招聘考試國小數學試卷
參考答案及解析
2010年湖南省某市教師公開招聘考試國小數學試卷
2010年山東省某市教師公開招聘考試國小數學試卷
2010年雲南省某市教師公開招聘考試國小數學試卷
2010年遼寧省某市教師公開招聘考試國小數學試卷
教師公開招聘考試專家命題預測試卷一
教師公開招聘考試專家命題預測試卷二
教師公開招聘考試專家命題預測試卷三
教師公開招聘考試專家命題預測試卷四
教師公開招聘考試專家命題預測試卷五
教師公開招聘考試專家命題預測試卷六