學校歷史
黎平縣城關第二國小（簡稱“城關二小”），位於縣城西部福壽街33號。其前身是“荷花塘女子高等國小堂”。清末宣統二年（1910年），王開媛女士出資和募捐，在荷花塘聖宮左側的訓導署，創辦“荷花塘女子高等國小堂”，招收女生20餘人。開設國語、算術、圖畫、刺繡、縫紉等課程。王開媛負責學堂工作，張季華、陳世顯兩位先生為義務教員。
民國二年（1913年），廢學堂改學校，女子高等國小堂改名“女子高等國小校”（簡稱“女小”）。第一屆畢業生畢業，黃玉珍、左玉美、薛澤玉、王素遠、袁華英留校任教。
民國二十五年（1936年），34旅旅長羅啟疆部駐紮黎平城關，看到女小場地狹窄，學生擁擠，便組織士兵將觀音堂（即今城關二小校址）修葺改造，砌起圍牆。次年，女小遷入，學生近百人。
民國二十七年（1938年），王開媛告老還家。縣政府委派黃玉珍任校長，學校改名為“縣立城區女子國小”。國民政府制定的女子學校教育宗旨是：養成女子德操與知識技能兼學，強調留意，使自己身體發育優良，以便為家庭和社會服務。當時，新文化運動興起，男女平等的口號漸入人心。新派人士劉瑾瑜任校長時，便開始招收男生入學。
民國三十二年（1943年），劉瑾瑜任校長，舒文堯任教導主任，石燦麟任訓育主任，學生增至280多人，其中男生130多人。次年，縣政府以蒼教字2068號訓令，改女小為“德鳳鎮中心學校”。
民國三十五年（1946年），又改校名為“德鳳鎮第二中心學校”。
人民共和國成立後，縣文教科又下文更改校名為“黎平縣德鳳鎮第二完全學校”（簡稱“德二小”），有教職工14人，學生360多人。張家和、劉萬年、龍素蘭先後任校長，朱守益、左揚先後任教導主任。
1957年，全縣開展整風反右，教師徐慶鈺、費湘南被打成右派，徐慶鈺被勞動教養，後平反恢復工作。
1959年“大躍進”中，受辦“大學校”的影響，城關一小和二小合併為“德鳳完全國小”，任命熊玉山、龍素蘭為校長。熊玉山調走後，由楊廷漢接任。名義上兩校合併成了“大學校”，但實質不變，只是在一小開辦一、二年級和五、六年級，在二小開辦三、四年級和附設幼兒班而已。這種“大”，造成的只有混亂。到1961年，兩校又分開各自辦學。
1966年，“文化大革命”開始。二小造反派教師組成“山城風暴”戰鬥隊，掌握學校大權，將校名改為“衛東國小”。造反派經常辦學習班，開批鬥會，鬧得校無寧日，人無寧時。
1968年夏，縣革委派軍宣隊代表1人，工宣隊代表2人，貧宣隊代表3人，組成工農兵代表隊進駐學校，領導學校進行“斗、批、改”，與學校負責人劉成碧、周士友行使學校管理職權。隨後，又根據最高指示，給學校這塊板結的土地“摻沙子”，縣革委派復退軍人龍永茂、石紹基進入學校，擔任指導員，負責學校工作。這年暑假，全縣中國小教師集中城關開展“三反一粉碎”和“清理階級隊伍”，將學校“走資派”和認為有問題的教師，劃分為“大鬼組”、“小鬼組”，統稱之為“牛鬼蛇神”；“點鬼台”設在二小，對“大、小鬼”們進行批判鬥爭，實行無產階級專政。一時間二小烏雲密布，成了迫害學校領導和教師的場所。
1973年，學校更名為“黎平縣城關第二國小”。這年，曾開辦戴帽國中班。後併入黎平中學。1975年，被州教育局定點為“三算”試點學校。次年9月，在學校召開全州“‘三算’試點經驗交流會”。這年，再辦戴帽國中班1個。1977年，組織學生赴鎮遠參加全州中國小學生運動會，獲得名次。
1979年，德鳳區國小統考，二小有7個班的成績名列前三名，獲德鳳區表彰。1982年，戴帽國中班併入德鳳區中學。1984年，新建的磚混結構教學樓竣工。學校占地面積4729平方米，建築面積2106平方米。教學班23個，在校生1058人，教職工58人。
1985年，城關二小試行校長負責制，無果而終。
1987年，組織教師赴安順，學習全省著名的安順五小示範性家長學校的辦學經驗。回校後，開辦首期家長學校。
1993年7月，縣政府制發《黎平縣中國小校長負責制試行方案》，縣教委制定《黎平縣中國小校長負責制實施細則》，並確定在城關二小和二中試行。效果明顯，次年，在全縣中國小推行。學校以“依法治校，制度管理，育人為先”為目標，制定和完善規章制度，出台《教職工聘任條例》、《城關二小教育改革和發展規劃》及實施細則。
學校榮譽
加強教改實驗，制定教研教改制度，組織教師外出學習考察，進行“三算”、“注音識字，提前讀寫”教學改革試驗。被州教委表彰為“教改實驗先進學校”。同時被定為實施聯合國教科文組《提高國小教育質量聯合革新計畫》（簡稱《JIP計畫》）。獲省表彰為“實施《JIP項目》先進學校”。
1994年，龍麗英老師參加州國小語文優質課競賽，獲一等獎，赴省競賽獲三等獎。
1995年，省教學研討經驗交流現場會在城關二小召開。這期間，國小升國中統考，連續7年獲全縣教學質量一等獎，升學率100%；自然課實驗教學突出，被州評為“實驗室工作先進學校”，列為重點扶持的實驗室建設學校。
20世紀90年代中後期，馬順媛被評為全國優秀教師，受教育部表彰；胡萬華、張興瓊、吳宇全被評為省優秀教師，受省教育廳表彰；學校被省表彰為“德育先進學校”；少先隊兩次被省少工委表彰為“紅旗大隊”；
1999年，學校代表州出席全省“家長學校先進經驗交流會”，並作了典型發言。學校被省關工委表彰為“關心下一代先進集體。”這期間，學生人數最多達1670人。
隨著時代的發展，學校領導班子以飽滿的熱情，帶領全體教職工與時俱進，跨入新世紀。加強學校管理，堅持“四制一目標”，推進素質教育，制定學校發展目標。經過全體師生的共同努力，學校面貌發生了很大變化。
2001年，受州教育局表彰為“國小教師繼續教育先進學校”、“體育工作先進學校”。開展教研活動，先後邀請州教科所及鄰縣8所兄弟學校舉辦“全面實施素質教育課堂教學研討會”，交流教學經驗，宣讀論文。
2003年，組織30多名教師先後到湖南靖州、江蘇新化、廣東深圳等地學校進行考察學習。
2005年，參加全縣中國小文藝匯演，獲一等獎。裴庭偉、徐紹蘭同學參加省少兒歌唱大賽，獲二等獎。
2008年，陸新玉同學參加全國藝術人才選拔大賽，獲“兒童組金獎”。這年，學校成功地舉辦了全縣25個鄉鎮教輔站、中心校共120多人參加的“新課程教研教改經驗交流會”。
學校設備
2005年，義教工程項目——新建教學樓竣工。逐步完善“六室”設施，逐步配齊教學設備。現有電腦43台，配齊各班電視機，基本實現網路電化教學。貫徹“以人為本，科研為先導”的治校理念，全面提高教育教學質量。完成、鞏固和提高“兩基”指標，最佳化教育環境，建設平安校園。以研促教，以教促研，探索與新課程相適應的教學方法。教育部頒布的新課程標準，是對基礎教育教材進行的重大改革，城關二小被列為試點校之一。學校組織骨幹教師分批參加省、州、縣三級培訓，校內試點工作得到逐步全面啟動。90%的教師能抓住“備、講、批、輔”等教學環節，大膽地探索、嘗試，有3篇教學論文在省級刊物上發表。學校的“語文情景教學”課題研究，在省交流會上進行交流。學校注重“特色興校”，成立“少兒藝術團”以及英語口語、小科學發明、繪畫、書法、口算等10幾個興趣小組，活動開展得有聲有色。少兒藝術團多次參加演出，獲得好評。
