![黃鳴[綿陽師範學院教授]](/img/9/af8/nBnauM3XwEDM4QDN4MTO4EDN0UTMyITNykTO0EDMwAjMwUzLzkzLyQzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLxE2LvoDc0RHa.jpg "黃鳴[綿陽師範學院教授]")
人物經歷
院總支宣傳委員，學校教學指導委員會委員。
綿陽師範學院外國語學院副院長 黃鳴1984年7月，西南師範學院本科畢業，1999年7月，獲西南師範大學碩士學位。2002年8月至2003年1月赴美國戈申學院作訪問學者，先後在北京大學和四川大學參加短期培訓和研究生課程進修學習。
主講課程
主要承擔“高級英語”和“跨文化交際”等專業課程的教學工作。
主要貢獻
公開發表以跨文化交際為研究主題的學術論文數十篇，負責四川省教育廳重點項目“跨文化交際理論與英語學習者語用能力的培養和提高”的研究工作。
一、論文
1.“談《跨文化交際學》課程設計”，《西南民族大學學報》，2003年(11)；（核心期刊）
2.“中國英語的跨文化語用意義”，《山東外語教學》，2004年(6)；（核心期刊）
3.“感悟言外之意，提高跨文化語用能力”，《山東社會科學》，2005年(7)；（核心期刊）
4. “A Comparative Study of Chinese and American Body Language”，《西南民族學院學報》，2002年（12）；（核心期刊）
5.“Cross-cultural Studies and ELT一Designing a Cross-cultural Communication Course”, Sino-US English Teaching, New York City (USA), Feb.2004；（收藏於美國國會圖書館）
6.“跨文化交際中移情能力的培養和提高”《語言文學研究》，2004年（6）
7．“從認知的角度看隱喻概念的文化差異”，《認知語言學新視野》，中國社會科學出版社，2005年7月
8. “美國英語中‘女性語體’的特徵及其形成緣由探析”，US-China Foreign Language, New York City (USA), July, 2004；（收藏於美國國會圖書館）
9.“從電影《刮痧》看中西文化衝突和融合”，《綿陽師範學院學報》，2004年（4）
10.“中式英語的特徵及其形成緣由探析”，《語言文學研究》，2005年（2）
11.“跨文化交際中‘文化定型’的建立與打破—也談跨文化交際悖論”，《綿陽師範學院學》，2004.6
12.“再談跨文化交際障礙的主要原因：語用失誤”《語用學 語言理解 社會文化與外語教學》，西南師範大學出版社，重慶，2000年11月
13. “怎樣處理教材中的文化內容”，《綿陽師專學報》，1999年（3）
14.“英漢語言中性別歧視現象透析”《中外教育改革》，2004年（7）
15.“Breaking Down Stereotypes in Cross-cultural Communication”，《高校外語教學與研究》，2004.3
16．“漢英翻譯中的譯者註解”《美中外語》，2006年（2）；（第二作者）
17．“從譯者註解看增譯法在漢英翻譯中的套用”《中國學術研究》，2006年（3）（第二作者）
18．從淡化洋節說開去---也談“文化侵略”《重慶職業技術學院學報》2006年（4）
著作
1．《實用英語用法指南》，副主編，四川大學出版社，2005年9月；（編寫第五、六章，約7萬字）
2．《英漢對比語用學與外語教學》編委，編寫第六章“Cross-cultural Pragmatic Failure and Culture Teaching”，外語教學與研究出版社，北京，2002年4月；（約2萬字）
3．《大學英語二級試題冊》，副主編，四川大學出版社，2004年8月。（辭彙部分，約1萬字）
科研教改項目
1．負責四川省教育廳重點科研項目“跨文化交際理論與英語學習者語用能力的培養和提高”（川教科SA04-130）的研究工作
2．參加綿陽師範學院2005年度人文社科科研課題“漢英翻譯中的譯者註解”的研究工作；（MB2005014）；（第一參與人）
3．2001-2003年參加教育部“新世紀高職高專教育人才培養模式和教育內容體系改革與建設項目計畫”III 26-1 項目《多媒體在高職高專英語課堂教學和第二課堂中的套用》子課題研究工作，該項目2004年5月被教育部高職高專英語課程教學指導委員會評為三等獎；（第一參與人）
4．負責綿陽師範學院2005年教學教育改革項目“探索《跨文化交際》教學的新路子”的研究工作；（MYJY05006）（項目負責人）
5．2003年參加綿陽師範學院教學教育改革項目“綿陽師範學院大學生英語教學改革研究”的研究工作；（MYJY03010）
6．2004年參加綿陽師範學院教學教育改革項目“建構主義指導下的英語精讀課堂教學改革” 的研究工作；（第一參與人）
7．2004年參加綿陽師範學院教學教育改革項目“《大學英語課程教學要求》的實踐與探索” 的研究工作。（MYJY04003）
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獲獎記錄
曾先後獲綿陽師範學院“三育人”先進個人、“優秀教師”稱號和“四川省高校系統先進女教職工工作者”稱號。《跨文化交際》課程建設的探索與實踐獲2004年綿陽師範學院教學成果二等獎。論文“再談跨文化交際障礙的主要原因：語用失誤”獲2002年綿陽市社會科學界優秀科研成果獎；論文“談《跨文化交際學》課程設計”獲2004年綿陽市哲學社會科學優秀科研成果三等獎。
2000年9月獲綿陽師專“三育人”先進個人；2004年9月獲綿陽師範學院“優秀教師”稱號；2004年3月獲四川省高校系統先進女教職工工作者稱號；2005年7月獲年度考核優秀。2004年11月獲綿陽師範學院2004年高等教育教學成果二等獎；論文“再談跨文化交際障礙的主要原因：語用失誤”獲2002年綿陽市社會科學界優秀科研成果獎；論文“談《跨文化交際學》課程設計”獲2004年綿陽市哲學社會科學優秀科研成果三等獎。
