![黃波[龍州縣人]](/img/3/c44/nBnauM3X4EDO0ETO1ATN5EDN0UTMyITNykTO0EDMwAjMwUzLwUzL1YzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmL0E2LvoDc0RHa.jpg "黃波[龍州縣人]")
個人簡介
黃波，男，自稱廣州人力資源協會特聘講師等頭銜，因為社會背景比較模糊，他的履歷和實際身份撲朔迷離。但從2007年甚至更早開始，黃波在廣州周邊各大學校區，是不少學生們心目中的成功人士，“萬人迷”的“創業導師”。2011年8月，黃波傳授能激發潛能的“過火海”和“心靈穿刺”的類似傳銷，體驗後對學生以心理測試為名進行性詐欺的報導引起社會強烈反響和爭議，被稱為廣州版宋山木。
各種校內報導和華科公司的宣傳顯示，黃波的“公益演講”遍及了廣州幾乎所有的大學，從重點到二級學院和大專。從2007年———或者更早———到2011年，他公司的觸角曾經伸向廣州周邊幾乎所有大學校區，他用“測試”和“教育”為手段誘騙女生、女下屬發生性關係的傳說，散布在各種耳語中；在此過程中，公司也不斷易名：新實力、海創西點、華科西點……
黃波公司策劃的系列培訓，被他描述為階梯狀的：每一個培訓都是下一個更貴的培訓的必由之路，譬如“過火海”之後才“有資格”去進行“實踐家”培訓；培訓得越多，就越有可能被他選中“培養”“做徒弟”“創業”和“成功”———“兩年之內有車有房”。
公開身份
廣州華科西點的部落格中對黃波的介紹：
曾擔任中瑞、海浪、健豐發實業三家企業的CEO；曾經為1000多名大學生提供職業生涯規劃；
被業界譽為“大學生的人生導航師”；
國家中小企業銀河培訓工程，國家中小企業信息化推進工程指導老師；
廣州新東方職前培訓中心總經理；
現任廣州海創教育信息諮詢有限公司總經理；
廣州人力資源協會特聘講師；
廣州中盈通訊總經理。
上述頭銜及資歷經調查，大多無法查實或被有關方面否認。
身份質疑
1.公益人士
在面對查證時，黃強調自己曾經是各個廣州報紙曾經報導過的公益人士。這段據說為地貧小姐弟義講捐款的錄影還出現在所有黃波的介紹中。
2.工作經歷
問及他的工作經歷，他拒絕回答自己曾經任過CEO的三家公司為何在工商登記網站系統中查不到記錄。他甚至忘記之前宣稱的新東方的工作經歷，表示不願意繼續談。
“老師”的身份提供的第一個便利，也是黃波最明顯的“性趣”表現，他對感興趣的女生，會在上課的時候“不斷地提”這個人的名字：“一會兒夸一下你，一會兒又打壓一下你”，在這種過山車般的被提攜重視的體驗中，女生們不知不覺地“入戲”。不過，一位業內人士表示，由於大學生職業培訓市場小，國家對這一塊，基本上沒有資質的管理，更遑論倫理規則。
3.心理諮詢師
至於“國家二級心理諮詢師”這個身份，幾位心理諮詢業內人士都表示，由於發證太濫，“是從解決從業者就業出發，而不是從真正幫助諮詢對象出發”，這個資格已經無法成為是否有能力進行諮詢的標準，並且也難以查證。不過，受過正規臨床心理學教育的人，都知道不能跟諮詢對象產生任何身體接觸，而避免與諮詢對象產生“雙重關係”，是心理諮詢倫理的核心。
黃波則強調自己自2010年開始就沒有做過心理諮詢，至於“國家二級心理諮詢師”資格證書，他表示勞動部網站“以前可以查”。對於他的諮詢工作，他表示主要只是測16種人格因素，除此之外，“根本做不了心理諮詢，我們也沒有那個能力。”他強調說：“我沒有那個能力迷倒一個人的心智。”他答應將廣東省就業指導中心的“顧問老師”證書掃描，但是大學畢業證書和心理諮詢師證書就“沒有必要”了。
4.高校畢業生就業指導講師
到2011年6月，黃波的講座介紹中，“廣東省高校畢業生就業指導中心高級講師”仍然是頭銜之一。廣東省高等院校就業指導中心下屬就業促進會負責培訓部門的向丹陽表示，確實在2008年末到2009年初與黃合作過培訓項目，但之後受到各個高校投訴，說黃打著就業指導中心旗號推銷自己公司的業務，“甚至有的說他是個騙子”。為此，這個培訓部門曾經發布過一個聲明，表示用中心名義去做推銷是不合適的，並且合作關係已經終止，之前的證書也僅僅針對已經終止的合作項目。“我們沒有直接把他的名字寫出來，但大家都知道是他和這個公司。之所以沒有直說，是因為我們知道有些學校跟他還有合作，我們不能做出太多干涉的。”但他表示，不便於透露這些跟黃合作的高校的名稱。
對於曾經請黃波進校園講授過一個學期課程的南華工商學院來說，情況仍然相當模糊。院長易江表示，“黃波這個人，我想不起來，我沒有跟他聯繫過。”但負責課程的一位老師則表示，請黃波進學校就是院裡定的，他只是執行。
欺詐手段
認識過程
學生們講述的跟黃波結識的過程，通常大同小異。通過學校的就業協會、行銷協會等社團，他進行一次“公益講座”。講完之後，他會留下信箱和手機，請感興趣的同學跟他聯繫，公司會在眾多留言者中間抽取“有緣人”出來參加免費沙龍。事實上，每個與他們聯繫的人都會被邀約———這是很久以後，葉茵成為公司一員之後才了解的事實。同學們被要求，發郵件給黃的時候同時回答四五個問題———人生目標、對學習的看法、對得失的看法、為何要在黃的身邊學習和兼職，並發一張近照。
授課方式
每次沙龍的程式都是一樣的，從自己450元起薪來廣州打拚、15個月後買房子、18個月買車的“奮鬥故事”開始，黃開始引出“人生的核心價值———責任”的話題。於是，進入算賬環節，他用“相當低”的生活質量標準，最後算出一輩子至少要賺363.8萬，才能履行人生的責任。黃巧妙地換算成，每月賺4000元的話，要工作75年，而4000元是很多大學生尤其是占華科學員大多數的二本和專科學生可望而不可及的起薪。
幻燈片重重打出“責任、責任、還是責任”、“窮人逃避責任、富人承擔責任”之類的警語。黃波開始介紹自己是“國家二級心理諮詢師”，要跟大家“玩玩心理學”。於是開始了公司內部叫做“心靈穿刺”的環節。
黃波公司策劃的系列培訓大家全體起立，熄燈。黑暗中只有黃的聲音：“接下來你聽我的就行了。別怕，黃老師在。”黃要求學生們“擁抱自己，慢慢放鬆。隨著我的聲音去思考去想像”。音樂輕輕響起，黃用晚會主持人一般“如泣如訴”的聲調：“多年以前，我出生在一個非常非常幸福的家庭，一位非常愛我的母親，時刻保護我的父親……”慢慢地，他講到大學生對未來就業只有“兩千三千的工資”的“很煩、很迷惘”，對父母的白髮和皺紋的愧疚和焦慮，黑暗中，歌唱父母恩情的女聲吟唱越來越強。最後，黃強調，同學們必須追求成功，“讓你母親一生微笑，讓你父親為你自豪”；等到重新開燈，很多學生已經泣不成聲。
沙龍的後半部分是介紹公司提供的各種課程———“成功人士”主講，加上到著名企業參觀和實習。儘管，後來很多學生髮現，市場上類似的拓展項目，收費通常不到一半。
決定報名的學生，黃會讓公司員工去辦收費手續，他則把沒有報名的學生集中，“解決問題”。這時，黃“最寶貝的大徒弟”，一名暨南大學在校高年級學生上場，嫻熟地開始遊說———黃對她的介紹是，“沒讀大學就賺了四萬了”。
這名“大徒弟”表明自己是從課程受益者的角度談體會。從她花高額學費上外語中學，到保送暨大的經歷，“大徒弟”向大家重申知識的重要：“我短短几個月就賺幾萬塊……關鍵看有沒有這個能力和本事，這是靠學來的；48次課程能認識48位老師，假設和其中三位老師成為朋友———人脈就是錢脈！”
對於還猶豫捨不得交出定金的學生，黃波最後推出據說是不收學費，只收120元會員費的“創業聯盟”和“就業精英會”項目。
這一場“沙龍”的推銷意味相當明顯，其程式跟傳銷組織的洗腦“晚會”神似。但對於在很多困局內的學生，卻意味著救贖。
華科西點的學員以二級學院、專科的學生為主，還有少量對專業不滿意的重點院校學生。尤其對那些因為高考失誤而進入二級學院的學生，參加職業培訓，是他們不甘人後“求上進”的方式。
二本A院校，一個學年需要6000多元學費，二本B則一般一年要1萬多。高昂學費的另一面，是這些院校在就業市場的競爭力遠不如重點院校。同學們大多面對眼下的家庭經濟壓力，和四年後的就業難題，慧珊說，“都有一種蠻希望在學校就創下一點事業的想法。”如慧珊所在的二本A學校，或米蘭所在的專科，都在偏遠郊區，學術人文類講座極少，對外兼職實習機會也幾乎沒有。校園講座百分之八九十都是商業類培訓機構打著公益牌子做的。昂貴的公務員考試培訓、上萬元的名企實習計畫，在學校都頗有市場。
面臨極大的就業壓力，而課業卻很悠閒，一年下來學校只有兩次講座，讓米蘭很迷茫。“這時候有這么一個培訓機構宣稱可以給實踐機會我們，可以鍛鍊我們的協調能力，口頭表達能力，有一個社會經驗豐富的老師教我們，可以給一個角度我們更好地看到社會與外面的世界，我當時的感覺就像是拿到一條救命稻草似的。“她說。
一位女生的網誌寫道：“聽了黃波老師的講課，原本無力的我突然精神抖擻。決定好好乾一回。”這是很多人的共同感受。
過火海
短訓，是學生們進一步接觸黃波的門檻。其中，最大“賣點”就是“過火海”———一條20米左右、由燒紅的木炭鋪成的“跑道”，學生們赤足跑過，而不會燙傷。
黃波在拓展訓練現場這個過火海訓練，其實是流行一時的“成功學”培訓的重要儀式。它在培訓業界的套用似乎始於美國的“潛能開發大師”安東尼·羅賓，而將其引入中國的又是紅極一時、自稱為安東尼·羅賓“最得意弟子”的“動力成功學創始人”劉一秒和“華人成功學權威”陳安之。黃波愛展示一張PS痕跡很重的照片，表示他在“過火海”方面曾由安東尼·羅賓親自指導。過火海時，黃波告訴學生們這些口號。即便是一些企業老闆、職業經理人，在參加各種過火海大會的時候，都有某種“頓悟”“上層次”之類的體會。雖然這並非真正的“異能”———幾乎人人都可以安然跑過“火海”。
除此之外，更重要的是，跟“導師”親密接觸。黃波把所有女生叫“寶貝兒”，很喜歡抱同學，對女同學還要摟腰。
心靈穿刺
“過火海”有一個被學生們叫做“催眠”的“心靈穿刺”環節，仍然是音樂，黃波詩朗誦一般的感親恩倡議，孩子們相互摟著肩，哭成一團。
除了身體接近，還要交心。黃波有若干著名的故事，除了從450元的底薪做起，一年從畢業生到CEO (儘管他號稱任職CEO的三個企業都很難查到相關資料，在廣州工商登記系統也沒有記錄)，15個月廣州買房的奮鬥故事；還有自幼家貧，母親挖煤把五個孩子拉扯大，現在家族企業做大，報答母親的孝親故事；以及一個相識於貧困又在境況好轉之後患白血病死去的前女友“阿芳”的故事———他說他因為阿芳，到現在還沒有結婚，手上還戴著當初的訂婚戒指。這些故事無從查證，卻能感動這些沒有社會經驗的年輕人。
短短兩天一夜，“畢業儀式”上，孩子們與黃波擁抱哭泣，胡書霖那組的組長，一個男生，直接跪在黃波腳下磕起了頭。
真實目的
長訓，是這家公司開出的長期系列課程，據公司宣傳，這52節課的主題是“走向成功的十二個步驟”。負責這個分部的是黃波的竇姓助手，一次同學生日聚會中，竇以談工作談發展的名義，灌一名女生酒，並企圖強暴她未遂。
黃波經常勸說一些女生請他做“心理測試”。這種“心理測試”在學生當中非常有名。增城的一位女生稱：“他很會抓住別人心理變化，幫助他做事。”連對黃沒有好感的麥文燕，也覺得他“心理方面很厲害。”黃對外宣傳的履歷至今仍是“擁有心理諮詢師國家二級證書，曾為3000多名大學生做過職業人生規劃，被業界譽為‘大學生的人生導航師’”。
黃波使用的是比較經典的“卡特爾十六種人格因素(16PF)”測試工具，這種測試有固定軟體，電腦可以自動生成量表，也有現成的對十六種人格因素的文字解釋。黃波通常會拿著出來的量表，對學生解釋他們的長處和弱點。心理測試是一對一地做，對學生們有著極強烈的影響。決定胡書霖對黃的感情的一刻，便是在“人格分析”時痛哭失聲的時候。
黃還喜歡與女生私聊，比起大庭廣眾下的敘述，故事多了很多涉及性事的內容。接下來，黃開始問，“你介不介意你結婚的時候不是處女？”針對慧珊的回答，黃表示，處女情結很“傻”。
“他講很多理論的東西，還舉了很多成功女性的例子———沒有講名字，說某某集團的老總，他曾經治療過，後來事業家庭都成功。總之他一方面用這些來刺激你———為什麼她們都能擺脫心理陰影，因為她們放開了……他不斷地激發你戰勝自己克服自己，要勇敢踏出一步，放開自己，他說，‘你如果可以跟一個你不愛的男人做愛，你還有什麼做不了的？’”
兩三個小時後，講了不少“性治療”實例，黃仍沒有達到“治療效果”。他關上門，表示之所以付出時間，是因為跟慧珊有眼緣，要做更徹底的“治療”。他讓慧珊試著做“擁抱”的“治療”，爾後又讓她躺著做“催眠”……之後的情形讓慧珊很羞恥，在她的哭喊掙扎之下，黃遺憾地“半途而廢”。“黃波一直說乾什麼事都要徹底，這次沒徹底，他說，我一定要讓你有願意的那一天。而後一直發簡訊騷擾：你讓我迷亂，你別折磨我了之類的。”女孩們對這種關係的迷惑，一直持續到明白其他女孩的存在，或直到今年5月底發生的“遺書事件”。
真實背景
黃波在2007年便在警方留下過強姦未遂的案底。當年，他的一名女員工於事發後立即報案，冼村派出所的報案記錄中，提及了女員工身上有傷痕和衣扣被撕扯壞。但是，天河區公安分局刑事拘留，區檢察院卻未予批捕。他與就業指導中心和高校的合作，是在此之後。
此外，黃的公司一度也在與廣州的某監獄商談暴力犯人的培訓合作，以及“軍民共建”合作項目，員工們認為，這是他“走關係能力很強”的證明。儘管在學生面前，黃波一直是“小芳故事”里寂寞的單身形象，事實上他早在2005年結婚。他對外宣稱與“阿芳”買的房子，實際上在其妻子名下。
本人回應
黃波表示2011年以來沒有“再搞教育”，當被追問是否沒有上過課，他澄清說是不參與公司管理，公司已經不是他的；當被問及公司的工商登記資料顯示他是法人代表，他又表示將轉手或者關閉公司，不做了。他表示，當初海創公司收學員錢沒有完成服務的部分，跟他之前的合作夥伴收費之後又退出公司有關，不是他的錯；但之前在追問下，他也曾答應，可以依照協定，退還錢款。黃波先是否認與女學員發生過性關係。當問他：“以一個業內的局外人看，一個培訓公司負責人或者培訓師，如果利用工作的名義，與女學員發生性關係，道德上或者法律上如何看待呢？”黃的回答是：“您認為這可能嗎？如果你說的是未成年的孩子，還可能，大家都是成年人……”不過之後，他改口說自己確實有“作風問題”，但不像傳說那么多，“最多跟幾個人(學員)”發生過性關係。
