鹽亭中學

鹽亭中學

四川省綿陽市鹽亭中學,創建於1926年,是革命先烈袁詩蕘任鹽亭縣教育局長時創辦的,時名為鹽亭縣初級中學校,校址位於鹽亭縣城西北雲盤山腳下的古學宮,開設有國文、英文、歷史、地理、算術、博物、公民、體育、音樂、圖畫等十門課程。學校1935年因戰亂停辦,1939年經省政府批准復校,1946年更名為四川省鹽亭縣中學校並開始招收高中生。2002年被正式批准為四川省示範性普通高中,2004年被批准為四川省理科實驗示範學校。鹽亭中學現共有2個校區:鹽亭中學,城北校區。2015年3月16日下午,四川省教育科學研究所與鹽亭中學共建科研興校實驗基地授牌儀式在鹽亭中學城北校區學術報告廳隆重舉行。鹽亭中學成為全省第四個被省教科所授牌為科研興校的實驗基地的學校。

基本信息

校區

本部(鹽亭中學)
位於鹽亭縣新西街。其為四川省省級示範高中。現為高一高二學習場所。
城北校區(原文同中學
城北校區遠離城市喧譁,現為高三學習地點。原文同中學與鹽亭中學合併後,2014年08月19日,2015屆高三已搬遷到文同校區。

簡介

四川省鹽亭中學坐落在國家級森林公園——高山公園東麓,彌江河畔,西枕高山公園,東望縣城古塔,高山公園蒼松翠柏,濃蔭欲滴,四季長青;縣城古塔巍然屹立,與信息發射塔前後呼應,昭示古代文明與現代文明交相輝映;優美的自然風光、濃郁的文化氣息構成了鹽亭中學特有的環境氛圍。地處縣城中心,地理條件優越,校園內香樟參天,榕樹如蓋,綠草如茵;雕塑、文化牆,賞心悅目。環境優美宜人,被評為“綿陽市園林式學校”,被評為“綿陽市園林學校”。學校現有占地面積42021餘平方米,校舍面積46000餘平方米,教學班60個,在校生3781人,教職工299人。
師資力量雄厚,專任教師本科以上學歷235人,研究生課程結業30人,高中級教師177人,國優教師4人,省市優秀教師、學科帶頭人42人,市縣人大代表、政協委員8人。近年來,學校在繼承“和諧、個性、求真、創新”辦學理念的基礎上,總結近九十年的辦學實踐,根據時代發展以及教育發展的新要求,進一步提煉出“厚德至善,包容創新”的辦學理念,確立“規劃學生最佳發展路徑、探索學生最佳發展空間、實現學生最佳發展目標”的育人思路,並得到了快速發展,取得了顯著的辦學效益。

辦學理念

鹽亭中學鹽亭中學
學校堅持“和諧、個性、求真、創新”的辦學思想,實施“依法治校、和諧興校、質量立校、科研強校”的治校方略,弘揚“奉獻、民主”辦學精神,恪守“誠信、求真”的校訓,確保“文明、嚴謹”的校風。理念先進,管理科學。學校奉行“一切為了學生,為了學生的一切,為了一切學生”的原則,堅持“教書育人,管理育人,服務育人”,全面推進素質教育。常規管理、半封閉管理成果顯著,愛國主義教育、法制教育、誠信教育形成特色。
教育科研和民眾體育已培植成辦學亮點,曾被評為全國民眾體育先進集體、全國重點科研課題先進集體、全國嘗試教學實驗學校、省實驗教育示範學校、省體育傳統項目學校、省女子排球重點學校、西南師範大學創新教育實驗學校。多名教師被中國科技交流中心、中國國際出版社等學術文化團體特聘為研究員,經常參加一些國際國內重大學術交流活動。近年來,有200多篇高質量的論文獲國家、省市級獎,為高校體育藝術專業和專業運動隊輸送新生和隊員360多名。
校園內榕樹成行、古柏參天、草坪如茵,桂樹成行、名菊如帶,奇花異卉,次第開放,梧桐、塔柏女貞、萬年青遍布校園,涼亭、讀書亭映帶勾連,標語牌、名人錄點綴其間,光照工程、霓虹彩燈給學校增光添彩,校園文化濃厚,樓道處處名言名句,優秀學子簡介。獵獵飄動的五星紅旗在潔白的教學大樓映襯下鮮艷奪目,巨型不鏽鋼雕塑在陽光照耀下熠熠生輝,旗台以“書”為基礎,雕塑以“書”為造型,使學校洋溢著濃郁的書卷氣。被評為“綿陽市園林式學校”。

高考

喜報
2015年高考成績揭曉:鹽亭中學本科上線683人(含藝體飛),較去年增長126人;重本上線75人,較去年增長44人;本科上線總人數超市目標任務156人;小火箭班本科上線100%,其中重本22人,班平均分534.5,超重本線6.5分;應屆學生徐騫以607分的成績奪得全縣理科狀元,應屆學生蒲坤以579分的成績奪得全縣文科狀元,應屆學生黃竹軍考上中國人民解放軍航空航天大學(空軍飛行員)。
學校以“高起點、高要求、高目標”為基本方針,著力深化教育改革,努力提升教育質量,構建精誠團結、勤政務實的管理團隊,打造勤研博採、業務精湛的教師團隊,建設自主管理、合作學習的班級團隊,師生拼搏自勵、積極奮進,取得了2015年高考的輝煌成績。
成績的取得是鹽亭縣委、縣政府科學決策的結果,是教育主管部門正確指導的結果,是縣級相關部門熱情支持的結果,是全縣人民,特別是廣大學生家長高度信任的結果。我們堅信,有了獻身教育的情懷、精誠團結的隊伍、勇於擔當的精神,鹽亭中學的明天一定更加燦爛、更加輝煌!
四川省鹽亭中學
2015年6月22日

學校設施

學校建築高大,房屋整齊,布局合理,白色牆面淡綠的玻窗,朱紅的標語,色彩淡雅柔和,明麗醒目,這些建築與校園內的花草樹木、魚池假山俯仰生姿。學校標誌性建築科藝大樓背襯青山白雲,高高聳立,整齊統一的風格,隱含著科學殿堂的莊嚴神聖;明快和諧的色彩,顯示著藝術天地大度和瀟灑。與科藝大樓毗鄰的學生食堂在科藝大樓流動的節奏中顯現出變化,圓形的建築風格體現了“和諧”的主題,食堂設備先進,現代化的管理使學生就餐都能“講文明,講‘吃’序”。兩幢教學大樓坐西向東,錯落有致。教室寬敞明亮,裝備整齊規範。辦公室裝備先進,各處室辦公都實現了微機操作。學生公寓寬敞整潔,室內電話、廁所,洗漱間、櫥櫃等配備齊全,寢室文化建設優良。運動場所、休息場所布局合理規範,運動場上龍騰虎躍,綠菌長廊中心曠神怡。
學校有寬敞明亮的教學樓,現代化的科藝大樓,全市一流的電子閱覽室、電子備課室等各種功能室、學生食堂、學生公寓,有藏書十多萬冊的圖書樓和雅致的教師和學生閱覽室、設備先進的校園網、多媒體教室、計算機室、語言室、音樂美術室、各類實驗室、學生浴室、醫務室和田徑場等,各種設施一應俱全,裝備先進。
鹽亭中學於2002年被批准為“四川示範性普通高中”。在創建過程中,學校爭取了省、市各主管的大力支持,縣級各部門的鼎力相助和各界的有力配合,拆遷了縣老年活動中心,合併縣業餘體校,增加校園面積10畝,新建4400平方米科藝樓、1920平方米學生食堂、4200平方米辦公綜合樓,改造圖書樓、師生閱覽室1100平方米,新建女生公寓2350平方米,改善男生公寓3100平方米,興建田徑場一個,新建學生浴室150平方米,購買教師住房10套,合630平方米,改善辦學條件投入增加20000萬元,在校學生增加400餘人。
教學質量不斷提高,升學人數持續增長,升學質量不斷提升,影響和輻射作用越來越大。災後恢復重建的鹽亭中學將會更加絢麗奪目,更加燦爛輝煌。

發展史

四川省鹽亭中學創建於1926年,是革命先烈袁詩蕘任鹽亭縣教育局長時創辦的,時名為“鹽亭縣初級中學校”,校址位於鹽亭縣城西北雲盤山腳下的古學宮,校舍面積831平方米,在校學生81人,開設有國文、英文、歷史、地理、算術、博物、公民、體育、音樂、圖畫等十門課程。
1935年因戰亂停辦。
1939年經省政府批准復校。
1946年更名為“四川省鹽亭縣中學校”並開始招收高中生。
1948年,校舍面積擴展到2029平方米,在校生人數增加到428人。
1950年,根據川北行署和鹽亭人民政府的指示,鹽亭中學合併了“鹽亭簡易師範”“縣立女子中學”以及“文同”、“宏濟”、“勵進”等初級中學,更名為“四川省鹽亭縣中學校”,學校遷址到鹽亭縣城西負戴山麓(現址),占地面積38000平方米,在校生1400餘人。
1966年受“文革”的影響,學校停課。
1968年開始複課。
1971年恢復正常招生。
1976年以後,學校恢復了正常的教學秩序,持續穩步發展,為國家輸送了一大批著名的專家、教授、學者、高級幹部和合格的建設者。
近年來,學校繼續發揚艱苦奮鬥的精神,以創建省級示範性普通高中為契機,更新辦學理念,狠抓基礎設施建設,努力提高辦學質量,取得了一系列顯著的成效,躋身於綿陽市教育前列。
2002年被正式批准為“四川省示範性普通高中”。
2014年被批准與原鹽亭縣文同中學合併為新的鹽亭中學。
2014年08月19日,鹽亭中學進行了首次搬遷到文同校區。
2015年3月16日下午,四川省教育科學研究所與鹽亭中學共建“科研興校”實驗基地授牌儀式在鹽亭中學城北校區學術報告廳隆重舉行鹽亭中學成為全省第四個被省教科所授牌為“科研興校”實驗基地的學校。
目前,鹽亭中學正以昂揚的鬥志、嶄新的面貌向國家級示範性普通高中邁進。

學校現狀

鹽亭中學承擔教研課題12個,其中國家級2個。參研教師106人,占全校任課教師的80%。
近三年來,教師撰寫教研論文共426篇,發表在國家級刊物的36篇,在國際有關學術團體交流的6篇,在省級刊物發表的52篇。論文獲國家級獎的41篇,獲省級獎的29篇。
國家級研究課題《改革課堂教學結構,培養學生創新能力》現已結題,其研究成果已在推廣。
國家級研究課題《嘗試教學與創新能力》即將結題。
學校曾獲“全國民眾體育先進集體”、“全國教育科學重點研究課題全國先進單位”、連續10年被命名為“四川省田徑傳統項目學校”、曾被評為“四川省校風示範學校”、“四川省維護社會治安先進單位”。
近三年來,獲省級以上科研論文獎的教師有80餘人,學生參加各類競賽,高中組獲國家級12人次,省級17人次,市級38人次,國中組獲國家1人,市級7人(其中特等獎1人),市一級獎項88人。

傑出校友

楊崇匯(中共中央委員、全國政協港澳台僑委員會副主任)
楊義先(全國政協委員、北京郵電大學教授博士生導師)
任石林(綿陽市人大原副主任)
趙勛(中國二重萬通物資有限公司黨委書記)

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