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作者：鍾文博
代表性圖片開發商：儒家學研會
公眾日期：2009年8月
文章分類：傷感、言論、個人文章
天道傷莫急，促我泣長河。今生幸與諸生異，吟在鵲橋甚梵剎。天何道？只雲，一切隨緣。遂與女談書論樂，無奉。束髮讀詩書，亦操武，明訴爾，豈能無奉？驕天子不明一兒之欲，傷之，夐久，恨？小生儒士一者，豈欲亢天？小生万俟軒德氏，眾者也，何薄乞？明子，一文法有賦，二仙貌有餘，豈毋起之好心？地利，非天時，焉人和？余與君，以訴矣，柬三思！我待乃誠決！
註解譯文
老天為什麼這樣著急，催著（我）趕快落淚成河呢？此生此世盼望著和別人不一樣，但是又為何讓鵲橋（這么）寧靜呢？（我）問老天（這是）為什麼，只告訴（我）要一切隨緣。（這時我）馬上想和你談書論藝，（但是你）拒絕了。從兒時就開始（更加）勤奮好學了，而且還（經常）鍛鍊身體，再來與你談書論藝，（你）還能不理會嗎？偉大的天神啊，為什麼你不能理解我的心呢？我悲傷了很長時間，就算是恨了，我又有什麼辦法去與你對抗？我號姓軒德，（不過是）普通人而已，怎么還讓我傷心呢？可以說，（一個女子）既文學精通，又相貌端莊，誰能沒有喜好之心？理想明確了，但是為時已晚，還怎么實現願望？我已經很明確地告訴了你，我的心，希望你能理解！我會等著（你）！
詞語解釋
1.梵剎：佛教指清靜｛梵語：brahmā｝。
2.奉：侍奉，搭理。
3.欲：想。
4.夐：遠。
5.亢：通“抗”，抵抗，違背。
6.薄乞：多指高貴的人對低賤的人所做的侮辱。
文章理解
題目理解這是一篇傷感的作品。“鵲橋”是指相愛人相愛的路，“吟”字面意思是痛苦的聲音，也是一種文章的寫法。
文章的道理告訴人們：愛是一種能使人奮進的東西，也是一種能使人悲傷的東西。我們要學會什麼是愛、如何去愛，這樣你的愛才是最美好的！
文章的概括一個很深愛一個女孩的人，為了這個女孩去奮進。但是最後還是沒有最求成功，來向老天抱怨的事情
文章評價本文是用第一人稱來寫的，巧用通假字，中心明確。但是文中存在擬向詞，一般剛接觸文言文的難以理解。
作者簡介
鍾文博，漢族人，1996年剩生於黑龍江省佳木斯市，儒家學研會創建人，世界軒德氏代表大會會長。2004年開始對儒學感興趣，2008年10月發表第一篇言論文《子馥論愛》。
讀後感
本讀後感在“儒家學研會吧”中獲得：
文章寫出了愛的利與弊，也體現了作者的悲傷之情。讀完此篇文章後，讓我懂得了什麼才叫愛，就像作者所做的那樣，才叫愛！我原來非常喜歡非主流所說的愛，但是現在看來非主流那不叫“愛”，那是種性愛！只是滿足身體上的快感，而沒有在意心理上的感情。呵呵，這種“愛”即使原來很火烈，但是最後我敢說一定似乎痛苦和無奈！我呢（也勸大家），寧可不要這種爽快，也不會失去愛的美好意義！
