叢書介紹
本叢書在全國範圍內邀請數十位具有多年高考閱卷經
一、向考生和家長揭示高考閱卷中鮮為人知的實情和內幕，告訴考生在現有知識量基礎上，如何在考前、考中、考後規避無謂失誤，達到“加分”效果。例如：
1、高考閱卷教師的人員組成、閱卷時間和地點、閱卷流程等。
2、從閱卷教師的角度對各科考生提出的考前注意事項、答卷注意事項等。
3、在不違背閱卷要求的前提下，哪些做法能博得閱
4、高考閱卷如何確保公平、公正、公開的原則；如何淘汰不合格的閱卷教師；考後考生如何申請核查分數等。
二、各科閱卷教師結合自己和他人的閱卷經驗，針對本科目各個題型在答卷時常犯的錯誤，總結歸類，針對每類問題，告訴考生在高考答卷以及平時複習時如何規避這些錯誤。
可以毫不誇張地說，凡是讀過本書的考生，都能在不同程度上起到加分的效果（這幾個字要變換字型、字號，以起到突出的效果）。
叢書特色
不分地域，全國通用
全國統一考卷和各省的獨立考卷，都是按照全國統一規定的基本考試大綱來命題的。本叢書在寫作時就是依據此大綱來講解，在講解題型順序時，是在總結2011年全國所有考卷的基礎上，按照大部分重點省份的考題順序來作為本書的講解順序。
權威性高，壓題命中率高
本叢書所邀請的作者都是具有多年高考閱卷經驗的教師，作者大多是所在省市的學科帶頭人，其中部分作者是國家級的骨幹教師，多次受到國家、省市級的嘉獎。其中多位作者還是“高考壓題能手”，壓題命中率非常高。
實用性強：加分效果明顯
本叢書從閱卷教師的角度，告訴考生如何答卷，如何規避錯誤，以及在考前、考中、考後應該注意哪些問題，這套書是我國第一套從高考閱卷教師的角度來寫全科高考指南。為考生量身定做。極具指導性。可以毫不誇張地說，凡是讀過本書的考生，都能在不同程度上起到加分（幾分甚至幾十分）的效果。
出版信息
| 書號 | 叢書名 | 書名 | 定價 |
| 978-7-111-36461-0 | 高考閱卷教師經驗談 | 高考閱卷教師給考生的最佳答卷指南——理科綜合分冊 | ￥39.00 |
| 978-7-111-36397-2 | 高考閱卷教師經驗談 | 高考閱卷教師給考生的最佳答卷指南——文科綜合分冊 | ￥39.00 |
| 978-7-111-36494-8 | 高考閱卷教師經驗談 | 高考閱卷教師給考生的最佳答卷指南——語數英文科分冊 | ￥39.00 |
| 978-7-111-36491-7 | 高考閱卷教師經驗談 | 高考閱卷教師給考生的最佳答卷指南——語數英理科分冊 | ￥39.00 |
作者簡介
語文：
孫麗，北京市語文學科骨幹教師，海淀區語文學科帶頭人，多次參加高考閱卷工作。25年高中教書生涯。教學成績優異。著書、論文成果豐碩。著書如：《2010年北京高考總複習用書講練測》《語文100練》等多部；論文如《多媒體救活了一篇蘭亭集序》獲創新大賽全國徵文一等獎，並發表在《中學語文教學參考》上；《閱卷老師高考作文看什麼》獲2008年全國論壇大賽一等獎；《<離騷>備課內容的有效利用》榮獲2007年全國徵文中獲一等獎；《走進高二第一課》榮獲2007年全國徵文大賽中獲一等獎等。此外曾榮獲第八、九、十屆春蕾杯全國作文競賽園丁獎 。
數學：
宋建海，湖南省模範班主任，數學學科骨幹教師，教學教研成績突出。著書、論文成果豐碩，主編和撰寫高考教學、教輔用書10多部；曾發表教育、教學論文一百多篇，分別發表在《現代教育報高考周刊》、《現代教育報新課程周刊》、《現代教育報思維訓練》、《考試指南》、《中學生學習報》、《數學周報》、《數學輔導報》、《遼寧升學指導報》、《新課程導報》、《中學生導報》、《學周刊》、《高中生》等省級或國家級刊物上。在全國多家教育機構、報刊雜誌和教育網站擔任高考研究專家顧問、特約研究員等職。尤其擅長高考壓題，有“高考壓題能手”之稱。
英語：
馮立新，中學英語高級教師，中國教育協會外語教學研究委員會會員，山東省骨幹教師，多次參加高考閱卷工作。1997、2002年分別榮獲全國優秀輔導員獎,1999年在地區優質課評選中獲一等獎,2005年獲得 “高考特殊貢獻獎”稱號，2005年獲地區教學能手稱號，2007年獲得山東省聊城市優秀教育工作者稱號。在業餘時間還主編、參編了數十本英語書籍，如《高中英語教材全解》，《高中英語基礎知識手冊》《加績課堂》《百師講壇-高考複習手記》《百師講壇-高考熱點衝刺》等。在國家級、省市級期刊上曾先後發表百餘篇論文，並有多篇論文獲獎：在多家研究機構任專家顧問等職。目前實驗的《如何提高學生的非智力因素》科研課題，申請為市級科研課。
物理：
文瑞琴：物理高級教師，北京市骨幹教師，長期從事一線高中物理教學工作，有多年教畢業班的豐富經驗，所教學生成績優異。多次年參加海淀區統一檢測命題、磨題工作。多次參加高考閱卷工作。有多篇教育、教學論文發表並獲獎。
化學：
劉艷，化學高級教師，北京市海淀區骨幹教師，首都師範大學化學系碩士學位，現任北京市某重點中學化學教師。多年任教高三化學教學，多次參加高考閱卷工作。曾榮獲北京市海淀區先進工作者、師德標兵、先進個人等榮譽稱號，多次被評為優秀教師、優秀黨員；多次參加北京市海淀區說課、解題、實驗比賽，均獲一等獎。參加過的科研課題：國家級課題《中學化學實驗綠色化的研究與實踐》、北京市海淀區課題《教學方式變革研究》，取得過豐碩的科研成果。曾在國家核心期刊上有多篇論文發表並有多篇論文獲國家級一等獎，多次指導學生研究性學習獲獎。有赴澳大利亞和韓國學習和考察的經歷，教學理念先進，深受學生歡迎。
生物：
劉桂英，微生物專業碩士。北京市海淀區高中生物學科教研員，北京市某重點中學生物教研組組長。曾榮獲“北京市海淀區青年教育先進工作者“和“十佳班主任”稱號；北京市海淀區青年教師課堂教學現場展示比賽一等獎。帶過多年畢業班，積累了豐富的教學經驗，多次參加北京市海淀區統一檢測命題、磨題工作。多次承擔區級示範課及教材教法分析。有多篇教育教學論文獲獎或發表。
地理：
芮閔，中學地理高級教師，碩士學位。國家“十一五”重點課題項目組主要成員、全國中國小學業評價研究中心特邀研究員、安徽亳州市首屆地理學科帶頭人、《現代教育報》特約撰稿人、《當代教育》和《教師之友》刊物指導委員會常務理事、《中國多媒體教學學報》特約通訊員、志誠名師網主講名師、《地理頻道》特約專欄作者、中國教育發展戰略學會會員、王后雄“教育成就未來”名師聯誼會成員。 從教多年來，刻苦鑽研教育教學理論，不斷總結教學經驗，撰寫了大量論文。在《人民教育》、《光明日報》等20多種省級以上CN刊物上公開發表學術論文200多篇。多篇論文被中國人民大學書報資料中心《中學歷史、地理教與學》全文轉載。
歷史：
陳林，男，中學歷史高級教師。人教社新課程特約研究員，江蘇省高考研究會成員，江蘇省歷史教育學會會員，宿遷市高中命題組核心成員，南師大歷史系本科畢業。從1989年工作以來，一直為骨幹教師，兼中心備課組長，榮獲2005年—2006年宿遷市青年教師教學能手、歷史學科骨幹老師，新課標校本研究課題主持者，榮獲省級論文一等獎2篇，二等獎4篇，多次獲得“優秀班主任”、“十個一工程先進個人”獎；2004年以來參與江蘇省多本高中歷史教輔資料編寫，2006年參與南師大新課標必修1-2-3教與練系列教輔圖書的編寫與審核工作；2005年被聘為人教社新課程特約研究員，及幾個教育研究院特約命題員、高考模擬卷外審員，幾大教學網站的歷史管理人與稿件審核人，多次參與國家級、省級課題研究，主持縣級課題並結題，2000—2006年參加新教材培訓；從1992年——2010年帶16年高三歷史班，任重點班歷史教學，高考成績突出，多媒體課堂教學深得學生一致好評。
政治：
馬明荃，政治高級教師。教育部直屬重點大學華中科技大學附中高三文科綜合組組長。武漢市教科院高考研究中心政治組核心成員。多次參加高考閱卷工作。國家教育部 “跨世紀園丁工程” 培訓的“國家級骨幹教師”。中國教育學會會員、中國德育學會會員、中國管理科學研究會理事、香港國際教育研究中心特約研究員、湖北省政治學會理事和心理學會會員。全國高考研究專家。因貢獻突出，享受政府津貼。20年來，先後承擔和參加國家、省、市級重點教育科研課題研究11項，獲20多項成果。主編和撰寫高考教學、教輔用書20多部。在各級各類報刊發表和獲獎論文200多篇，輔導學生小論文發表和獲獎100多篇次。擔任全國多家教育機構和教育網站高考研究專家、特約研究員。先後與北大附中、清華附中、北師大附中等專家一起在北京、長春、四川、新疆和湖北等地作新課程培訓報告、高考備考和助教支教活動多次。近10年來，先後被授予“國家級骨幹教師”、“中國素質教育科研之星”、“全國新課程研究先進個人”、湖北省“骨幹教師”、市級首屆“學術帶頭人”、“高中政治學科帶頭人”、“教育科研先進工作者”、市“十大傑出青年”、市“十佳教改能手”和市“優秀教師” 稱號。並接受過《中國教育報》專訪，其事跡被收入《21世紀中國專家人才庫》。
