ISBN：10位［7564003235］ 13位［9787564003234］
出版社：北京理工大學出版社
出版日期：2004-8-1
定價：￥12.00 元
內容提要
本書的編寫採取了“從學生中來，到學生中去”這一我們在近年的教學實路和教材編寫中證明行之有效的辦法。我們首先從高中年中廣泛徵文，應徵的學生分別來自市重點中學、區重點中學以及普通中學。徵文包括了高中生平時練習高考中所涉及的各種體裁與題材，來自於學生的平時作業、備考練習以及期中期末試題。這一收集素材的過程持續了半年左右。然後我們對徵集到的習作進行了篩選，再由富有經驗的教師進行點評、改寫和翻譯。本書的編者來自於津師範大學以及幾年中學的高三把關教師，本書我們的多年教學的經驗和智慧的結晶，相信一定會對讀者有極大的幫助。
高考巨語作文的命題方式一般是在提示部分給出漢語提綱、表格和漢語提綱或連環畫和治語提綱。本書據此把內容分為三大部分，共包括60個單元。每個單元由6個部分組成：（1）題目及提示；（2）學生習學；（3）教師點評；（4）經教師修改後的作文；（5）辭彙注釋；（6）譯文。學生習作和改後作文的後面分別署上學生和教師的名實際上。學生學習的錯誤部分的下面被劃上橫線並標明存號。教師點證明分兩部分，一部分是對作文布局的巨觀分析，一部分是對文中加下劃線部分進行具體的分析。所有的改動意見都體現在改後作文之中。同樣的錯誤出現在哪裡就在哪裡講解一遍，同樣的辭彙出現在哪一單元就在哪一單元加以注釋，這種重複是有意識的，目上是使學習者加深印象。
正確使用本書是獲益的關鍵：讀者首先要仔細閱讀學生習作，並對劃線部分認真進行思考，想出改正辦法；然後再讀點評，看一看自己識別錯誤的能力如何，最後再讀改後作文，讀的時候一定要與習作進行比較，看看自己的想 法在老師的筆下是怎樣表達的，看出門道便是提高了水平。教師們所改的文章中屢屢出現神來之筆，讀者從中既可受到啟發，領悟正確的英語表達方法，又可得到精神上的享受。
編輯推薦
作者簡介
齊世和，天津師範大學外國語學院教授。 1986年獲天津外國語學院英國語言文學碩士學位。曾在美國海德堡學院做訪問學者一年。 從事大學英語教學學30餘年。長期擔任天津市大學英語三級考試主要命題人員，天津市歷次高考英語作文閱卷負責人之一。 近年來編著或主編的主要著作有：《實用英語短語辭典》、《大學英語四級考試新題型模擬試題集》、《大學英語六級考試詳解》、《英語日記精選》、《大學英語作文100篇點評》、《大學英語閱讀與訓練》、《大學英語閱讀——程累篇》、《21世紀大學英語讀寫教程課課通》一至四冊等。
目錄
第一部分 漢語提綱作文
Unit 1
Unit 2
Unit 3
Unit 4
Unit 5
Unit 6
Unit 7
Unit 8
Unit 9
Unit 10
Unit 11
Unit 12
Unit 13
Unit 14
Unit 15
Unit 16
Unit 17
Unit 18
Unit 19
Unit 20
Unit 21
Unit 22
Unit 23
Unit 24
Unit 25
Unit 26
Unit 27
Unit 28
Unit 29
Unit 30
Unit 31
Unit 32
第二部分 表格和語提綱作文
Unit 33
Unit 34
Unit 35
Unit 36
Unit 37
Unit 38
Unit 39
Unit 40
Unit 41
Unit 42
Unit 43
Unit 44
第三部分 連環畫和漢語提綱作文
Unit 45
Unit 46
Unit 47
Unit 48
Unit 49
Unit 50
Unit 51
Unit 52
Unit 53
Unit 54
Unit 55
Unit 56
Unit 57
Unit 58
Unit 59
Unit 60
