內容提要
《高考滿分作文思維秘訣破譯》從高考滿分作文思維的各種方法入題，內容極為新穎，包括選材、擬題、立意、語言、修辭、邏輯等等方面的技法技巧，對廣大中學生特別是高考學生的作文水平的提升具有針對性和指導性。薈萃高考滿分作文，介紹考場應試技巧，指導語文學習方法，逐篇評析文中精妙。
作者簡介
雷友發，華中師範大學研究生畢業；湖北省骨幹教師，中學語文高級教師；中國教育學會會員，湖北省中學語文專業研究會會員，武漢市教育學會、中學語文專業研究會理事，湖北省寫作學會會員。教育部主管、武漢大學主辦、全圍寫作類核心期刊、中國寫作學會會刊《寫作》雜誌特聘高級執行編輯。武漢市教育專家人才庫專家。長期從事教育教學研究、寫作研究，教育教學成果頗豐。1991年獲武漢市人民政府、武漢市社會科學聯合會優秀成果獎，2003、2005年獲武漢市人民政府科技進步獎，2004、2006年獲中國教育學會優秀成果獎。在全國中文核心期刊《教育研究》、《教育探索》等十多種理論刊物上發表學術論文50多篇，近30萬字。在《中國考試》、《中學語文教學》、《寫作》、《作文世界》等二十多種全國中文核心期刊、省級優秀期刊上發表專業論文20HD多篇。編著《怎樣學語文》、《現代漢語修辭學中的辯證法》、《高考滿分作文思維秘訣破譯》，主編《語文教學藝術談》、《國中語文教學目標設計》等十多部。
肖鋒，華中師範大學研究生畢業，中學語文高級教師、學科帶頭人，武漢市教育學會中學語文專業研究會理事，中同教育學會農村中學語文研究會會員，《語言知識報》特約通訊員，《中學語文教學與研究》理事、特約編委。長期從事語文教學與研究，撰寫《高中生自主學習實驗方案》、《中學語文素質教育實施途徑》等多篇論文先後獲得國家級一等獎；參與省級教育科研課題《中國小學科實行素質教育研究》的研究，“十五”期間，獨立承擔武漢市教育科學規劃重點課題《農村中學貧困生心理健康教育研究》並擔任課題組組長，該項課題2005年榮獲武漢市科技進步三等獎。參加編寫《新概念作文系列》叢書，被湖北省新聞出版局評為優秀出版物，主編《中學‘中專’技校作文教與學》系列叢書。
目錄
前言
第一編規矩方圓，讓你的作文向滿分靠攏
全國高考作文命題風向標
高考作文更加注重思維過程的考查
高考作文的六條“清規”
高考滿分作文拒絕虛擬
第二編總攬全局，讓你的作文立意一舉定乾坤
作文立意與思維方法
觀察思考創新
立體觀察與生動再現
作文，因生活而精彩
巧妙取材出好文
亮出你鮮明的個性
寫出你的真實感悟來
勝數在於運籌帷幄中
第三編量身製作，讓你的作文個性更加陽光
記敘文，緣於情動我心
散文，緣於真情實感
小說，緣於典型、形象化
想像作文，緣於現實演繹
議論文，緣於對問題的深刻思考
讀後感，緣於先讀後感
文藝評論，緣於對作品獨特的解讀
議論性散文，緣於情理
第四編精裝巧扮，讓你的作文形式更加靚麗
開頭：“鳳頭”製作八法
結尾：編筐編簍，重在收口
過渡：瞻前顧後巧“縫合”
照應：聚焦思維，策應全篇
擬題：大紅燈籠門前掛
題記：畫龍點睛的筆墨
語言：出彩更美麗
語言：平實質樸也美麗
留白：再造想像的的思維空間
第五編顯旨居要，讓你的作文主題旋律更加彰顯
高考作文選材突破之技法
高考作文闡釋話題之技法
高考議論性散文快速入題之技法
高考作文扣題之技法
第六編情動辭發，讓你的作文描寫更加精彩
第七編盪氣迴腸，讓你的作文文脈更加合理
第八編厚積薄發，讓你的作文思維更加新潮
