內容簡介
打造具有中國特色、較高水平、國際影響的高等職業教育，既成為建設高等教育強國的重要內容，也成為高職教育戰線的共同願景。這其中，值得探索研究和總結凝練的問題很多，《高等職業教育的邏輯》筆者周建松結合示範性高職院校建設的實踐探索，對中國特色高等職業教育改革與建設的重要問題作一思考和分析。
作者簡介
周建松，浙江金融職業學院院長，教授，2009年獲第二屆中國職業教育傑出校長稱號，2010年獲第二屆黃炎培職業教育傑出校長獎，教育部高等學校高職高專經濟類專業教學指導委員會副主任委員，中國高等職業技術教育研究會副會長，浙江省高職教育研究會理事長，浙江省高校科研管理研究會高職分會理事長，浙江省高校中青年學術帶頭人，浙江省新世紀“151”人才第二層次培養對象，中國金融學會理事，浙江省金融學會副會長。主要研究方向為高等職業教育理論與管理、金融理論與實務，已出版《現代金融教育論》、《現代高等職業教育研究》、《高職院校內涵建設研究》、《大眾化與高等職業教育發展》、《高職教育規範與創新研究》、《特色品牌引領——浙江金融職業學院國家示範性高等職業院校建設巡禮》、《高等職業教育專業建設理論與探索》、《新金融學》、《中國金融發展論》、《中國金融政策論》、《中國金融體制論》、《商業銀行發展論》、《商業銀行管理論》、《世紀之交的中國金融》、《當代中國銀行業發展研究》、《當代中國銀行業監管研究》、《浙江地方金融發展研究》、《浙江金融強省戰略研究》、《浙江地方金融發展探索》等專著。
圖書目錄
緒論 關於高等職業教育改革與發展的邏輯思維
第一章 性質定位：高等職業教育改革與發展的邏輯前提
第一節 大眾化與高等職業教育定位
第二節 中國高等職業教育的歷史掃描和現實任務
第三節 以“三低”謀“三高”：高等職業教育發展政策和機制創新的研究與實踐
第四節 試論高等職業教育辦學特色和水平的內涵要素
第二章 就業立校：高等職業教育改革與發展的邏輯起點
第一節 堅持“就業立校”，辦人民滿意的高職教育
第二節 高職院校推進就業工作的理念與措施
第三節 開展訂單式培養，實現高職畢業生“畢業與上崗零過渡”
第四節 經濟管理類高職院校“畢業與上崗零過渡”人才培養模式實踐
案例2-1 浙江金融職業學院：就業立校 手段創新 學生受益
第三章 開放辦學：高等職業教育改革與發展的邏輯基礎
第一節 生態學視閾下的高職院校開放合作辦學模式構建
第二節 以校友資源為紐帶，促高職教育新發展
第三節 集團化辦學：高等職業教育發展新模式
案例3-1 銀領學院：高職辦學模式與人才培養模式改革結合點的探索與實踐
第四章 工學結合：高等職業教育改革與發展的邏輯主線
第一節 人才培養模式改革的教育理念體系構建
第二節 套用性基層複合型人才培養機制研究
第三節 訂單式人才培養的理論與實證分析
第四節 文化+訂單人才培養長效機制建設的實踐與探索
案例4-1 基於職業能力本位的高素質技能型金融人才培養
第五章 專業建設：高等職業教育改革與發展的邏輯重心
第一節 基於可持續發展的高職教育專業建設機制研究
第二節 以專業（群）為單元，探索建立開放合作育人平台
第三節 高職院校專業帶頭人培養機制研究及實踐
第四節 品牌專業建設探索與實踐
第六章 文化建設：高等職業教育改革與發展的邏輯導向
第一節 國家示範高職院校建設的真諦：機制創新與文化引領
第二節 建設“開放合作、尚德重能”的高職教育文化
第三節 在國家示範高職建設過程中培育和共享文化
案例6-1 浙江金融職業學院“三維文化”育人的探索與實踐
案例6-2 浙江金融職業學院誠信教育的探索與實踐
第七章 體制、領導與人才：高等職業教育改革與發展的動力之源
第一節 高等職業院校治理結構的應有邏輯
第二節 高等職業院校校長的管理理念與素養
第三節 高等職業院校特色人才隊伍體系建設
第四節 高等職業院校學術帶頭人培養機制
第八章 生態、品牌與責任：高等職業教育改革與發展的可持續之道
第一節 高等職業教育發展生態分析
第二節 對高等職業教育可持續發展問題的分析與思考
第三節 探索和建立高職教育可持續發展生態
第四節 高職院校品牌建設戰略
第五節 高職院校的社會責任
案例8-1 努力辦好高品質國家示範性高等職業院校
第九章 示範建設：高等職業教育改革與發展的風向標
第一節 關於建設示範性高職院校的初步思考
第二節 國家示範高職院校“百花園”建設
第三節 基於國家示範引領的高職教育可持續發展研究
第四節 建設國家示範性高等職業院校的責任與使命
第五節 國家示範建設與高職教育吸引力的提升
案例9-1 國家示範性高職院校的“六全”模式建設實踐
第十章 政策引領：高等職業教育改革與發展的指南針
第一節 教高[2006]16號檔案解讀
第二節 全國高等職業教育改革與發展工作會議相關精神解讀
第三節 教高[2006]14號檔案解讀
第四節 浙教高教C2007]188號檔案解讀
第十一章 浙江建設高職教育強省：高等職業教育改革與發展的區域實踐
第一節 打造高職教育強省 助推“兩創”戰略實施
第二節 關於浙江高職教育強省建設的進一步思考與建議
第三節 浙江打造高職教育強省的政策推進與實踐成效
第四節 在新的起點上進一步推進浙江高職強省和品牌學校建設
附錄1：加強高職教育教學研究 促進學校健康快速發展
附錄2：突破“壓縮餅乾模式”的改革實踐
結語 面向2020年的高等職業教育
參考文獻
致謝
