高等教育司2012年工作要點

1. 三、推進教育教學改革和人才培養模式創新 13.

2012年教育部高等教育司將按照部黨組的統一部署，全面落實教育規劃綱要，深入貫徹胡錦濤總書記在清華大學百年校慶大會上的重要講話精神，以提高人才培養質量為主題，以落實《教育部關於全面提高高等教育質量的若干意見》為主線，轉觀念、立標準、推改革、調結構、建機制、抓規範，把工作聚焦到提高質量上，在解決關鍵領域和薄弱環節的重點難點問題上取得階段性突破，以優異成績迎接黨的十八大勝利召開。
一、學習宣傳貫徹落實“提高質量30條”有關人才培養工作
1. 修改印發《教育部關於全面提高高等教育質量的若干意見》，籌備召開全面提高高等教育質量工作會議，在高教戰線掀起學習宣傳貫徹“提高質量30條”的熱潮，指導各地各高校制定落實“提高質量30條”的實施工作方案。做好“提高質量30條”有關本科人才培養任務的落實工作，繼續引導各地各高校深入開展教育觀念和教學工作大討論，召開全國高教處長聯席會議，舉辦新建本科院校領導培訓班，分類分片召開本科教學工作座談會，交流夯實人才培養中心地位的做法經驗。會同直屬司籌備召開以全面提高人才培養質量為主題的第22次直屬高校諮詢會，交流各地各高校貫徹落實“提高質量30條”的有關政策舉措、經驗做法，舉辦各地各校落實總書記重要講話精神和教育規劃綱要成果展。
二、最佳化學科專業、人才培養類型和區域布局結構
2. 最佳化學科專業和人才培養類型結構。發布《普通高等學校本科專業目錄（2012）》，指導各地各高校完成專業對照整理工作，做好2012年度本科專業備案與審批工作。發布《普通高等學校本科專業設定管理規定（2012）》，建設普通高等學校本科專業設定公共信息服務和管理網路平台。加大套用型、複合型人才培養力度。加大文化人才培養力度，積極引導支持高校設定相關專業。
3. 最佳化區域布局結構。配合國家發改委，加大對中西部高等教育改革發展的政策支持力度，組織實施好中西部高校基礎能力建設工程。加大力度支持革命老區、民族地區、邊疆地區、貧困地區高校，加大對口支援西部高校工作力度，組織實施好2012年度西部受援高校教師和管理幹部進修鍛鍊工作，總結實施團隊式對口支援工作經驗，積極宣傳推廣對口支援西部高校工作10多年來的好經驗好做法。
三、推進教育教學改革和人才培養模式創新
4. 配合教改辦跟蹤了解各地各高校有關改革試點進展情況，組織交流推廣試點成果和經驗，發揮試點項目的示範、輻射作用，推進教育教學改革和體制機制創新。大力推進試點學院綜合改革，整體探索以培養創新人才為主要目標的學生招錄、培養模式、學院管理、教師聘任等方面的綜合改革。
5. 紮實推進“本科教學工程”建設。完善國家、地方、高校三級“本科教學工程”體系，發揮建設項目在推進教學改革、加強教學建設、提高教學質量上的引領、示範、輻射作用。推進2012年度規劃項目建設，在戰略性新興產業相關專業，農林、水利、地礦、石油等行業相關專業以及師範類專業中，支持建設180個本科專業點進行綜合改革；建設350門精品視頻公開課，著重推出一批中國傳統文化類視頻公開課，廣泛開展優秀傳統文化教育普及活動；建設1100門精品資源共享課，促進優質資源共享；啟動建設國家級高等學校教師教學發展示範中心；加強高校教師網路培訓系統建設，擴大實施精品課程師資培訓。
6. 創新人才培養模式。繼續推進“基礎學科拔尖學生培養試驗計畫”，健全拔尖學生培養跟蹤制度，組織參與高校開展交流，促進自我評價、自我完善。繼續實施卓越工程師教育培養計畫，與工信部、國資委、財政部等部委聯合在國有大型企業或行業龍頭企業建設一批國家級工程實踐教育中心。繼續實施卓越醫生教育培養計畫，與衛生部合作制定醫學人才培養標準，與發改委共同建設一批臨床醫學實踐教學綜合基地。繼續實施面向農村訂單定向免費醫學教育。啟動實施卓越法律人才教育培養計畫，貫徹落實《教育部 中央政法委員會關於實施卓越法律人才教育培養計畫的若干意見》。啟動實施卓越農林人才教育培養計畫，聯合農業部印發《關於實施卓越農林人才教育培養計畫的意見》，大力推動產學研、農科教結合培養高素質農林人才。實施好“動漫高端人才聯合培養實驗班計畫”。研究制定卓越新聞傳播人才、卓越非通用語種人才、卓越會計人才教育培養計畫的實施方案。
7. 強化實踐教學環節。落實《關於進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》檔案精神，研製基礎類教學實驗室基本規範（標準）；立項建設90個國家級大學生校外實踐教育基地；出台《關於進一步發揮高等學校實驗室在人才培養中作用的若干意見》，啟動國家級實驗教學示範中心建設工作。
8. 加強文化素質教育。會同中宣部、團中央和中央電視台聯合舉辦2012年“五月的鮮花--心中的歌兒獻給黨”全國大學生校園文藝匯演。召開紅色經典藝術教育示範基地建設座談會，進一步引導高校加強和改進紅色經典藝術的教學、研究和創作工作，組織有關高校在黨的十八大召開前後集中開展形式多樣、內容新穎的紅色經典藝術宣傳教育活動。把優秀傳統文化作為高校文化素質教育的重要內容，推進以文理交融為重點的文化素質教育課程體系建設；加強文化素質教育基地建設，召開經驗交流會，推廣典型做法。
9. 推進創新創業教育。印發實施《高等學校創業教育教學基本要求》，加強創業教育相關課程和教材建設；積極開展創業教育師資培訓；召開創業教育現場經驗交流會，舉辦大學生創新創業論壇；實施16300個大學生創新創業訓練項目，提高學生創新創業能力。
四、加強本科教學質量監測評估
10. 加強本科教學質量標準建設。組織專家研究制定本科各專業類教學質量國家標準，推動省級教育行政部門、行業部門（協會）和高校聯合制定相關專業的人才培養質量評價標準，促進各高校根據經濟社會發展需要和本校實際制定各專業人才培養標準、修訂人才培養方案，初步形成符合國情的人才培養質量分類標準體系。
11. 穩步推進本科教學評估。繼續推動各高校開展自我評估，建立健全校內質量保障體系。繼續組織部分高校發布本科教學質量年度報告。組織專家研究本科教學質量保障標準建設。完善國家和省級兩級管理的評估工作機制，推動各省級教育行政部門完善本地區普通高校本科教學質量保障體系；完成新建本科院校合格評估五年規劃，繼續開展新建本科院校合格評估。繼續完善本科院校教學基本狀態資料庫。完成審核評估方案研製工作並開展試點。推動高水平大學開展學科專業國際評估。成立中國工程教育認證協會，完成申請加入華盛頓協定的相關工作；擴大醫學教育認證試點，初步建立醫學教育認證制度。
12. 完成教育部高等學校有關科類教學指導委員會換屆工作，進一步發揮各類專家組織在人才培養、教育教學改革和教學質量保障體系建設中的研究、諮詢、評價和指導作用。
五、積極參與馬克思主義理論研究和建設工程
13. 按照中央實施馬克思主義理論研究和建設工程的總體部署和要求，認真組織教育部負責的93種重點教材編寫工作，力爭在黨的十八大召開前出版一批工程重點教材。
14. 以馬克思主義理論研究和建設工程重點教材的陸續出版為契機，建立中央、地方和高校分級培訓體系，深入開展對教材所涉課程教師的培訓，紮實推進馬克思主義中國化最新成果進教材、進課堂、進頭腦工作。
六、進一步提高司機關建設科學化水平
15. 認真執行《教育部專項工作規程》等有關規定，進一步轉變職能，增強巨觀管理能力，提高辦事效率和質量。加強青年幹部培養，形成深入基層學習鍛鍊制度；組織幹部分期分批赴各地高校開展專題調研，旁聽在京高校教務處處務會議，問需問策於基層。堅持司內定期學習制度，不斷豐富學習內容，創新學習形式，進一步提高全體幹部的業務水平，建設學習型司局；貫徹為民、務實、清廉要求，落實黨風廉政建設責任制，進一步加強政風建設，轉變工作作風，建設服務型司局。