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《高技能人才成長論》內容簡介：進入21世紀，高技能人才的匱乏已經成為制約企業持續發展和阻礙產業最佳化升級的“瓶頸”，並直接影響著我國製造業在國際上的持續競爭力。如何加快高技能人才隊伍建設，滿足經濟技術發展的要求，正日益成為國際社會共同關注的熱點問題。因此，探討“高技能”的本質和高技能人才的成長問題，既有現實意義又有理論意義。本文論述“高技能人才”的成長，突出特點是著重引導人們從科技哲學的視角去分析。首先分析界定了技能和高技能的概念內涵，揭示了技能和高技能的本質及特徵，指出高技能是由知識、技巧和創造力等三個要素構成的。進而對高技能人才的類型與特徵進行了描述。
在此基礎上，分析了影響高技能人才成長的內在因素和外在因素，探討了高技能的獲得過程和機理，得出高技能的獲得是技術主體長時間向一個方向積累知識和技巧的結果。通過對高技能的理性分析和對高技能人才的訪談調查，總結提煉了高技能人才成長的三條規律：即基於知識獲得的累積效應規律；基於技巧習得的師承效應規律；基於創造力提升的年齡效應規律。最後，基於高技能人才成長規律及影響高技能人才內在一外在因素的分析，提出建立社會化的高技能人才培養體系，即以行業企業為主體，職業院校為基礎，校企合作為紐帶，政府推動與社會支持相互結合的社會化、開放式的高技能人才培養體系。
本文分析了我國高技能人才培養的現狀、存在的問題及其產生的原因，指出造成高技能人才短缺與斷層的根源，並在借鑑國外高技能人才培養經驗的基礎上，提出完善我國高技能人才培養體系的原則與對策。
