學校簡介
學校位於高州市城區發展中心的府前南路西側，東鄰高州中學高中部。學校環境優美，設施設備先進、齊全，有教學樓、綜合樓、藝術樓、實訓樓、圖書館；有多媒體電腦室、多媒體語音室、多媒體電教室、多功能電子電工實習室、數控模具專業實訓室、電子琴訓練室、舞蹈室、綜合樂器室、專用繪畫室等38間功能室。學校師資力量雄厚，辦學成績顯著，學生就業前景喜人。近年來，我校職中畢業生參加“3+證書”高考，入成率達89%以上。我校長期向廣東美的集團、深圳索菱公司、深圳富士康集團、特蕾新國際幼集團等60多間企事業用人單位推薦本校職中畢業生，學校就業率達98%以上。
學校占地面積120多畝，建築面積5萬多平方米，現有45個班，在校生2500多人，專職教師162人
教學理念
一、理清辦學思路 明確辦學目標
根據國務院《關於大力發展職業教育的決定》和《廣東省委、省人民政府關於大力發展職業教育的決定》的精神，今年四月，市政府和教育局從實際出發，決定對高州五中和高州三中進行教育資源整合，辦學結構調整；七月中旬，高州市委、市政府和市教育局決定市五中和市教師進修學校實行分離辦學，將高州五中職業教育辦大辦強。根據高府辦[2009]60號文要求，高州五中從2009年秋季起不再招收普通高中生，重點發展職業教育，努力打造職業教育專業品牌，辦出學校特色，辦成我市職教中心，並逐步躋身省級、國家級重點職中行列。為此，學校制定了2008—2011年發展規劃：
1、明確發展目標。按照國家規定的重點中等職業學校辦學標準規劃建設，到2011年，在校生達6000人以上，年培訓2000人，建成我市城區規模最大的職中及市職業教育中心。
2、加大資金投入。計畫擴大征地5萬平方米，使校園增至12.8 萬平方米；新增建設面積4.8萬平方米，總建設面積達8萬平方米；學生實習實訓設施設備總值新增1500萬元。已申報項目包括：教學樓一幢7300平方米、學生宿舍樓四幢16000平方米、學生飯堂樓一幢7000平方米、實訓樓一幢14000平方米、圖書館4000平方米、征地50000平方米。建設資金共需投入6850萬元，其中申請省財政專項投入5350萬元，地方財政專項投入1000萬元，學校自籌850萬元。
二、創辦特色學校 打造職教品牌
高州市委、市政府和市教育局的決定給高州五中的職業教育帶來了前所未有的發展機遇，高州五中新一屆領導班子將帶領全體教職員工，把握良機，遵循現代職業教育的發展規律，堅持在改革中發展，在發展中創新，努力創辦特色學校，打造高州職教品牌。
1、堅持德育為首，提高育人效果。為提高學校德育工作實效，促進學生全面和諧發展，學校德育努力做到“四抓”。
抓好課堂，注重學科德育滲透。學校認真抓好學科教學中的德育滲透工作，要求全體教師在課堂教學中注重德育滲透教學，促使學生形成良好思想品質和行為習慣。
抓好基礎，養成教育常抓不懈。學校不斷最佳化學校的文明禮儀環境，強化師生的文明禮儀教育，使學生養成文明習慣。學校還將每年的三月份和十一月份定為文明禮貌月，政教處針對中學生的特點，緊抓學生日常行為規範，保證了良好的校風和學風。
抓好活動，德育工作注入活力。校園文化在學生群體中具有很大的牽引力，學校結合專業教學特點，根據青年學生的廣泛興趣，組建了小型多樣的校園文化團體。每學年組織大型活動，如體育運動會、文藝晚會、專業技能大賽、演講比賽、知識競賽等。同學積極活躍在第二課堂，受到了很大的教益。
抓好基地，拓展育人環境。學校德育工作必須依靠全社會的力量，學校通過請市法制局幹部作法制報告，參加各種相關法律法規宣傳活動和公益活動，同時開辦了家長學校，學校的德育工作已形成了學校、家庭、社會共同參與的新格局。
2、鍛造教師隊伍，提升教學質量。教學質量是學校的生命。要提高教學質量，必須加強師資隊伍建設：
（1）向社會公開招聘教師，確保文化課教師學歷100%達標，專業課教師80%以上為“雙師型”教師；
（2）按比例足額配備教師，專業教師一定要“專業”；
（3）加強師德師風教風建設、職業道德建設，打造一支愛崗敬業的師資隊伍；
（4）選派專業課教師參加國家或省級各類培訓，造就一批專業理論水平高、實踐能力強，在教育教學工作中起骨幹示範作用的“雙師型”優秀教師，他們具備現代職業教育理念，了解課程和教學改革方向，掌握相關專業教學法和現代教育技術手段，具備初步的課程開發能力。
強化教學管理。學校首先嚴格執行教學常規，積極開展教學練兵活動，促使教師提高教學水平，樹立質量意識。其次，建立健全嚴格的管理制度，規範教師育人行為。《教職工考勤條例》、《教職工考核條例》等規章制度的建立和完善，以及執行中的人性化管理，進一步增強了教師育人的責任心。第三，深入持久地開展名教師和“雙師型”教師的校本培訓活動；有計畫邀請省、市教育專家來校講座，拓寬教師的知識視野，使一批年輕的骨幹教師脫穎而出，成為學校持續發展的中間力量。
教育教學質量穩步提高。學校堅持“以育人為本，辦特色學校”的理念，追求卓越，崇尚創新，從嚴治校，從嚴治學，科學管理，教育教學質量穩步提高。幾年來，學校職中畢業生參加“3+證書”高考呈現分數高、入線率高和錄取率高的“三高”特點，2006年關明珠同學以總分818分成為茂名市高職類高考狀元。
3、瞄準就業方向，培養實用人才。學校的職業教育堅持“以能力為本位，以就業為導向，以服務為宗旨”的辦學思想，實行“教育——就業”一體化的辦學模式，在教學活動中努力實現專業課程的綜合性和專業實踐課程的實用性，狠抓學生的職業技能訓練，使學生的“才、藝、能”得以廣泛的釋放，真正成為適應經濟社會發展的高素質的勞動者和技能型人才。
根據學生的實際情況及人才市場動態，學校開設了《職業指導與創業教育》課，幫助學生樹立正確的擇業觀，使同學確立“先就業，再擇業，低定位，高就業”的務實態度。學校本著對學生負責的態度，開展“訂單式”培養，積極拓寬就業渠道，推薦學生就業。學校長期向廣東美的集團、深圳市索菱公司、深圳丸澤機電公司、富仕康集團、特蕾新國際幼教集團等30多間企事業用人單位推介本校畢業生，由於我校畢業生思想素質高，實踐操作能力強，深受用人單位歡迎，每年畢業生就業率均達98%以上。
4、創新辦學模式，辦出學校特色。
（1）設定特色專業：學校計畫開設當今社會熱門的信息技術、現代製造、現代商務、旅遊管理和社會公共事務五大類20個專業，包括計算機及套用、計算機網路技術、數控技術套用、汽車套用與維修、電子技術套用、電子商務、商務英語、財會電算化、環境治理技術、環境保護與監測、幼兒教育等，重點創建3至5個國家級或省級重點專業。
（2）、創新辦學模式，構建完善的就業保障體系。學校大力推進與行業、企業合作辦學，與骨幹職業學校聯合辦學，與中外合作辦學，採取靈活的教學方式、結合實際的課程和管理辦法，按照企業的用人要求，培養高素質的勞動者，確保學生就業，確保用人單位滿意。
（3）推進學歷教育與職業培訓結合，以服務經濟社會發展、滿足人民民眾多樣化教育需求。
地理位置
地址：廣東省茂名市高州市
