基本信息
作 者： 趙月玲 編
出 版 社： 世界圖書出版公司
ISBN： 9787510000164
出版時間： 2009-01-01
版 次： 1
頁 數： 278
裝 幀： 平裝
開 本： 32開
所屬分類： 圖書>教材教輔>高中通用
內容簡介
《高中英語有效教學實用課堂教學藝術》為《高中英語有效教學》分冊。“學科有效教學實用課堂教學藝術”叢書，目的是給已在中國小教育崗位上的教師和即將踏上這一崗位的“準教師”提供一本有關如何確立課堂教學新理念，如何提高自己課堂教學藝術水平的參考書。這套叢書緊扣各個學科新的課程標準，緊密聯繫各科新教材，體現新的課堂教學理念(如愉快教學，“教”要積極地適應“學”，提倡精講精練等等)；該叢書具有較強的可操作性，教師在自己的課堂教學活動中遇到問題時，大多能從中找到一些解決問題的途徑和方法。
圖書目錄
第一章《普通高中英語課程標準(實驗)》解讀
第一節高中英語課程改革的背景
第二節《新課標》的主要創新亮點
第三節落實《新課標》，轉變教學觀念和行為
第二章高中英語備課藝術
第一節備課的意義和作用
第二節備課的類型與形式
第三節備課內容
第四節教案的撰寫
第三章高中英語講課藝術
第一節導人與收尾
第二節節奏與過渡
第三節舉例與提示
第四節練習指導
第四章高中英語課堂的組織調控藝術
第一節組織調控的意義和特點
第二節組織調控的原則
第三節組織調控的常用手段
第五章高中英語教學基本技能藝術
第一節教態
第二節教學語言
第三節板書技巧
第六章高中英語運用多媒體的教學藝術
第一節多媒體簡介
第二節多媒體在英語課堂教學中的套用
第三節多媒體課件的製作
第四節多媒體輔助教學中應注意的問題
第七章促進師生交流互動的藝術
第一節師生交流互動的意義
第二節師生交流互動的實施
第三節向學生學習
第八章高中英語教學中的思維方法指導藝術
第一節指導學生掌握系統思維學習方法
第二節指導學生掌握創新創造思維方法
第九章高中英語教學評價藝術
第一節聽課和評課
第二節教學評價
第十章高中英語研究性學習
第一節英語研究性學習概述
第二節英語研究性學習的實施途徑
第十一章經驗總結、隨筆和教學論文撰寫指導
第一節經驗總結
第二節教學隨筆
第三節教學論文
