特徵
以體育為共同目標，以體育時間為共同的基本活動方式，成員對某種體育活動項目有強烈穩定的興趣，開展對外競賽活動並具有一定排他性，內部具有分工或社會分層。
類別
按構成體育群體的原則和方式，可分為正式群體和非正式群體。前者具有一定的章程，有特定的組織程式，得到社會的明確承認，如學校里的班級、學校和廠礦企業的業餘運動隊；後者是在體育實踐中自然形成的群體，相對較為鬆散，常以人們的愛好、興趣、友誼和感情為出發點，各種健身娛樂群體大多屬於這種類型。
按體群體的形成和社會關係，可分為基礎群體和功能群體。前者指以血緣關係或地緣關係為基礎組織起來的群體，如家庭、鄰里、街道、村鎮的體育愛好者群體；後者指為了達到特定的體育目的而專門組織起來的群體，如學校的體育代表隊、居民社區的太極拳輔導站等。
按照群體所從事的體育活動性質，可分為體育學習群體、競技體育群體和健身娛樂群體。體育學習群體主要承擔教育和社會化功能，由教師、教練和青少年共同組成，主要活動內容是體育教育及其社會化，主要組織形式是學校和班級。競技體育群體是以參加運動訓練和比賽，提高運動技術水平，以取勝為目的，以資源為原則，人為地有計畫地組織起來的一種功能性的體育群體。這種群體一般比較嚴格的群體規範和角色分工，有強烈的對外競爭性，也是凝聚力最強的一種群體。健身娛樂群體是以參加保健娛樂，提高健康水平，支配餘暇時間為目的的一種鬆散體育群體，一般依附於家庭、社區，也有由體育單位或行政單位專門組織。
